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红色资源
开发
运用策略探析
作者:
吕茕
来源:
四川文化产业职业学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
教育
红色资源
开发
描述:
红色资源的
开发
和运用必须贯彻正确的策略,这些策略包括有辨证的思想意识;实现内容和形式、精神与实体的统一;具体问题具体分析,体现应有的特点和突出精神特色;要有发展的观念等。只有遵循这些策略,红色资源的
开发
才能体现时代的精神价值,达到教育功效。
对新时期江西红色文化资源
开发
的理论思考
作者:
钟华
来源:
大众文艺(理论)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
开发
江西
红色文化资源
描述:
江西有突出的红色文化资源优势。深入挖掘优秀红色文化资源,不仅有利于培育具有江西特色的创业精神,做大做强文化产业,而且有利于增强江西区域竞争力,发展教育事业。在江西红色文化资源挖掘的进程中,既要处理好继承与创新的关系.也要处理好有形文化与无形文化的关系。
江西红色文化资源
开发
刍议
作者:
魏佐国
来源:
农业考古
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
当代价值
红色资源
红色文化
开发
江西
描述:
江西有着深厚的红色文化积淀。充分挖掘这一优势资源,着力打造红色文化品牌,既是我省贯彻落实三个代表重要思想的具体体现,也是服务于江西经济建设的重要切入点和着力点。在江西红色文化资源挖掘的进程中,既要处理好继承与创新的关系,也要处理好有形文化与无形文化的关系。
红色资源
开发
运用策略探析
作者:
暂无
来源:
商情
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
策略
教育
红色资源
描述:
红色资源的
开发
和运用必须贯彻正确的策略,这些策略包括有辨证的思想意识;实现内容和形式、精神与实体的统一;具体问题具体分析,体现应有的特点和突出精神特色;要有发展的观念等。只有遵循这些策略,红色资源的
开发
才能体现时代的精神价值,达到教育功效。
论红色资源真善美的三重化
作者:
陈世润,刘虹
来源:
南昌大学学报(人文社会科学版)
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
真善美
特征
红色资源
价值
研究
描述:
红色资源是中华民族宝贵的精神和物质财富,它具有启真的特点和规律,具有引人向善的价值,同时处处体现了美的意境和魅力。
研究
红色资源的真善美,要以寻找科学的理性、实现向善的合目的性及传播美景、美文为归缩。促进红色资源
开发
利用达到至真至善至美的境界,要坚持解释的真、重在善教、美的规律来建造三个原则。
红色旅游资源
开发
中的红色文化传承
作者:
黄光文,朱龙凤
来源:
求实
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游资源开发
革命精神传承
红色文化
描述:
红色旅游资源蕴涵着灿烂的红色文化。
开发
红色旅游资源,要发挥其传承红色文化的功能,使内容和形式统一,形成在
开发
红色旅游资源中传承红色文化,在传承红色文化中促进红色旅游资源的
开发
和保护的良好格局。
谈谈井冈山红色文化教育的
开发
作者:
暂无
来源:
教育探索与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
教育
描述:
井冈山红色文化资源是我党宝贵的革命文化遗产,是重要的红色文化教学资源。
开发
井冈山红色文化教育对社会各阶层人士、中小学生都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化教育
开发
提出了初步方案,具体从
开发
的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
谈谈井冈山红色文化教育的
开发
作者:
暂无
来源:
教育探索与实践
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山红色文化
教育
描述:
井冈山红色文化资源是我党宝贵的革命文化遗产,是重要的红色文化教学资源。
开发
井冈山红色文化教育对社会各阶层人士、中小学生都有重要的德育意义。本文就井冈山红色文化教育
开发
提出了初步方案,具体从
开发
的目标、内容、组织方式等方面作了分析与阐述。
红色文化与艺术教育融合问题思考:以江西省为例
作者:
黄金发
来源:
科技信息
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
形象化
艺术教育
红色资源
红色文化
描述:
从江西省红色文化发展的形象方面系统的、整体的进行策划及
研究
,对区域红色文化进行
开发
及利用。从城市的标志性红色建筑到城市的形象定位进行视觉化设计,并对江西人民的红色观念与红色印象进行非线形的横向式
研究
关于八七会议
研究
中的几个问题
作者:
郭德宏
来源:
湖北行政学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
问题
研究
八七会议
描述:
八七会议是一次重要的会议。它是中国共产党历史上一次"转折点"或"转折关键",但不像后来的遵义会议和十一届三中全会的转折那么彻底,因而不能将它与遵义会议和十一届三中全会并列;毛泽东在会议上提出了"枪杆子里面出政权"的重要论断,但不能说这次会议是确立毛泽东作为党的第一代领导集体核心的"初始标志";八七会议通过的历史文献中,并没有"总方针"这样的表述,它所说的土地革命和武装起义,与后来所说的土地革命、武装起义的含义并不一样;八七会议存在着明显的历史局限。
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