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论红色
文化
与地方高校
特色
文化
的融合发展
作者:
庞波
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
特色文化
红色文化
高校
融合发展
描述:
红色
文化
的内涵丰富,特征鲜明,吸收红色
文化
的精髓,能为高校
特色
文化
建设提供精神支柱,为高校开展社会主义核心价值体系教育提供有益内容,使高校形成独有的
文化
品牌。同时,将红色
文化
融入大学
文化
建设之中,塑造高校特有的精神
文化
、物质
文化
和行为
文化
,能更好地彰显大学的个性,有效促进大学
特色
文化
建设。
论红色
文化
推进马克思主义大众化现时代价值
作者:
左益,杨全海
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义大众化
载体
红色文化
描述:
在争取民族解放与人民自由的斗争中,中国共产党领导中国人民创建了红色
文化
。在中国
特色
社会主义建设时期,发挥红色
文化
的载体作用,赋予红色
文化
时代内涵,创新红色
文化
传播形式,对推进马克思主义大众化,特别是对推进中国
特色
社会主义理论体系的大众化,具有重要的现实意义。
试议红色
文化
的发掘和宣传对理论自觉自信的意义
作者:
杨文武
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
理论自信
红色文化
理论自觉
描述:
红色
文化
是具有中国
特色
的先进
文化
,是中国共产党成长发展的历史
文化
记载,也是其理论自觉和理论自信的光辉记录。红色
文化
中富含中国共产党理论自觉自信的传统优势,在新时期,红色
文化
的发掘和宣传教育对推进理论自觉自信意义重大。
红色旅游之于红色
文化
传承的价值
作者:
孙国俊
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色旅游
红色文化
文化再现
描述:
红色
文化
在红色旅游中被以
文化
再现的方式重新塑造。本文通过对红色旅游过程中的红色
文化
再现的特征分析,总结出以红色旅游为载体的红色
文化
再现的理念、方式、载体的三种困境,并在此基础上,探索以红色旅游推动红色
文化
传承发展的三种方式。
红色
文化
价值生成的渊源及其核心价值观探究
作者:
杨晓苏
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
渊源
价值
核心价值观
描述:
马克思主义是红色
文化
价值生成的思想理论基础,中国传统
文化
是红色
文化
价值生成的历史基础,中国共产党领导的革命实践活动是红色
文化
价值生成的实践基础。红色
文化
的核心价值观在本质上是一种精神性的价值,其中
论新时期红色
文化
意义的拓展及基本特征
作者:
谷松岭
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
意义
红色文化
拓展
描述:
红色
文化
作为中国革命和建设的精神财富,具有巨大的历史意义。在以往的研究与宣传中,红色
文化
多突出意识形态性,随着时代背景的变化,对红色
文化
意义有个再认识的问题:一是挖掘过去我们忽视的方面;二是拓展对意义的再认识,使其更好地为新时期的社会主义建设服务。
红色
文化
在当代大学生人格教育中的应用路径探讨
作者:
居继清,李小莉
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
人格教育
红色文化
应用路径
描述:
红色
文化
作为一种典型的社会主义先进
文化
,是一种不可多得的教育资源,发挥红色
文化
在当代大学生人格教育中的价值,要采取理论武装、改进方法、优化环境、畅通渠道、健全机制和加强检测等有效途径。
新时期红色
文化
与马克思主义大众化相互作用研究
作者:
杨晓苏
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义大众化
作用
红色文化
描述:
红色
文化
与马克思主义大众化在形成、发展的过程中相互促进,相互发展。新时期,推进当代中国马克思主义大众化应当充分利用红色
文化
资源,进一步发挥其动力、内能和指向作用。同时,当代中国马克思主义大众化也促进了红色
文化
的发展,赋予了红色
文化
新的时代内涵与特征。
论红色
文化
在校园中的德育功能
作者:
徐汉晖
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
校园
德育功能
红色文化
描述:
的红色
文化
对学生进行德育,可以提升学生的道德修养、培育学生的艰苦奋斗意识、强化他们崇高的理想信念、培养他们的爱国主义精神。
红色
文化
视阈下的社会主义核心价值体系教育功能探析
作者:
曾咏辉
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
功能
红色文化
社会主义核心价值教育
描述:
红色
文化
作为植根于中华民族深厚的
文化
沃土的先进
文化
,是社会主义核心价值体系的源头,它对加强社会主义核心价值体系教育具有重要的现实意义。大力弘扬红色
文化
,不仅是对民族
文化
的传承,更重要的是挖掘红色
文化
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