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南昌起义历史地位新论
作者: 徐兆麟  来源:江西科技师范学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  南昌起义  军事历史  军事理论 
描述:南昌起义的历史地位应怎样认识?一方面,头顶着"打响武装反抗国民党反动派第一枪"的璀璨光环;一方面,又长期笼罩在"失败了"的阴影中.这是我们以往南昌起义研究长期面临的困惑.经过长期艰苦的探索、研究
略论五大革命摇篮和红色文化品牌与江西的崛起:兼谈红色赣文化在建设社会主义核心价值体系中的地位
作者: 叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 五大革命摇篮  红色赣文化  五大原创经典精神  文化力 
描述:当代赣文化的核心和主体,其所凝结和体现的政治品牌、教育品牌、思想品牌、道德品牌和形象品牌,又责无旁贷地成为中华民族复兴和江西崛起的强大思想武器和文化力。
略论五大革命摇篮和红色文化品牌与江西的崛起:兼谈红色赣文化在建设社会主义核心价值体系中的地位
作者: 叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2009 文献类型 :期刊 关键词: 五大革命摇篮  红色赣文化  五大原创经典精神  文化力 
描述:当代赣文化的核心和主体,其所凝结和体现的政治品牌、教育品牌、思想品牌、道德品牌和形象品牌,又责无旁贷地成为中华民族复兴和江西崛起的强大思想武器和文化力。
苏区干部好作风与新时期和谐党群关系的营造:兼论红色文化与党的作风建设
作者: 舒醒,叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 党群关系  苏区干部好作风  红色文化 
描述:随着中国共产党所处的历史方位和执政条件的变化,随着社会的转型、改革开放的不断深入和各种利益关系的调整,加之中西文化的相互激荡及其影响,营造和谐的党群关系,既是构建社会主义和谐社会的迫切需要,是实现
南昌起义及其伟大历史意义
作者: 徐占权  来源:江西科技师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 起义背景  南昌起义  起义重大意义  起义经过 
描述:南昌起义,是中国共产党和中国人民的伟大壮举。它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党步入独立领导武装斗争和创建人民军队的历史新时期。南昌起义虽然距今已经过去了83年,但回想起来,仍然
南昌起义及其伟大历史意义
作者: 徐占权  来源:江西科技师范学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 起义背景  南昌起义  起义重大意义  起义经过 
描述:南昌起义,是中国共产党和中国人民的伟大壮举.它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,标志着中国共产党步入独立领导武装斗争和创建人民军队的历史新时期.南昌起义虽然距今已经过去了83年,但回想起来,仍然
建设红色文化与和谐社会的强大思想武器——关于弘扬八一、井冈山和苏区精神的思考
作者: 叶桉,胡云,舒醒  来源:江西科技师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 新形象  建设红色文化与和谐社会  苏区精神弘扬  八一  井冈山 
描述:八一精神、井冈山精神、苏区精神是马列主义与中国革命实践在江西区域相结合的产物。其既与中华民族精神一脉相承,是民族精神在近现代的表现形式和载体,是赣文化的丰富发展和中国革命精神之源;又是塑造江西等人民群众新形象,建设红色文化与和谐社会,进行德育工作的强大思想武器。
建设红色文化与和谐社会的强大思想武器——关于弘扬八一、井冈山和苏区精神的思考
作者: 叶桉,胡云,舒醒  来源:江西科技师范学院学报 年份:2005 文献类型 :期刊 关键词: 新形象  建设红色文化与和谐社会  苏区精神弘扬  八一  井冈山 
描述:八一精神、井冈山精神、苏区精神是马列主义与中国革命实践在江西区域相结合的产物。其既与中华民族精神一脉相承,是民族精神在近现代的表现形式和载体,是赣文化的丰富发展和中国革命精神之源;又是塑造江西等人民群众新形象,建设红色文化与和谐社会,进行德育工作的强大思想武器。
论井冈山斗争时期土客籍矛盾的由来及不良影响
作者: 肖小华  来源:江西科技师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 土客籍矛盾  井冈山根据地  产生原因 
描述:土客籍矛盾是井冈山斗争时期毛泽东曾给予高度关注的一个问题。这个问题严重地影响了根据地党的建设、政权建设、军队建设,是宛希先、袁文才、王佐等被错杀的一个重要原因。本文就湘赣边界土客籍矛盾产生的背景、原因、过程、影响进行概述。
新时期高校弘扬和传播八一精神的思考:兼谈区域红色资源在大学生思想政治教育中的运用
作者: 李雷,叶桉  来源:江西科技师范学院学报 年份:2011 文献类型 :期刊 关键词: 八一精神  弘扬和传播  高校思想政治教育 
描述:八一精神为代表的红色文化是中华民族宝贵的精神财富。网络信息的迅猛发展,对高校弘扬八一精神带来新的机遇与挑战。新时期高校应结合网络时代的新特点和新情况,牢固把握八一精神的时代内涵,充分利用网络技术,对当代大学生进行八一精神教育。
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