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古田会议决议》对解决党内批评难问题的启示
作者: 万仁龙  来源:卷宗 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议决议  党内批评 
描述:古田会议决议》关于批评目的、批评态度、批评方法等内容,对于解决当前党内批评流于形式、走过场,存在批评难问题,有着非常深刻的启示。
古田会议在党的群众路线形成过程中的作用
作者: 黄鸿飞  来源:重庆科技学院学报(社会科学版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 群众路线  古田会议  党的建设  调查研究 
描述:1929年12月在上杭县古田召开的红四军第九次党代会,为党的群众路线的形成奠定了重要基础。古田会议确立了调查研究的工作思路,初步形成了群众路线的工作方法,回答了“依靠谁、相信谁”的问题古田会议通过的有关党的思想建设、组织建设、作风建设的决议内容,都体现了注重群众性的思想。
古田会议决议》对加强党的作风建设的启示
作者: 陈杰  来源:人间 年份:2016 文献类型 :期刊
描述:的事业兴衰成败的根本性问题。《古田会议决议》是中国共产党反对党内错误思想和不良作风的产物,它分析了当时历史条件下党内军内存在的各种错误思想和不良作风,提出了纠正党内军内各种非无产阶级思想的正确方法,强调了从思想作风上建党的重要性,对新时期加强党的作风建设具有重要的借鉴意义。
古田会议决议》对高校思想政治教育的启示
作者: 胡灿  来源:青年时代 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议决议  思想政治教育 
描述:古田会议决议》是毛泽东把马克思列宁主义同红四军建党建军的实践相结合的产物.它是建党以来思想政治教育的开端,指导着党的思想政治工作.《古田会议决议》启示我们:高校思想政治教育要注重特色创新、以人为本、与时俱进.
论增强军队思想政治工作的实效性——《古田会议决议》对当代的启示
作者: 张光辉  来源:知与行 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  实效性  思想政治工作 
描述:全过程,从而为改革顺利推进提供坚强保证。古田会议是我军政治工作奠基的会议,因而《古田会议决议》在一定意义上来说,是我军思想政治工作的指导性文献和工具书。虽然军队思想政治工作的时代主题已发生变化,但是
从列宁的灌输理论看《古田会议决议》对培养有灵魂的革命军人的当代价值
作者: 易重华  来源:海军工程大学学报(综合版) 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 当代价值  古田会议  有灵魂的革命军人  灌输理论 
描述:古田会议决议》和列宁在《怎么办?》中提出的灌输理论分别在中、俄工农革命陷入迷茫和因顿的历史关头,通过赋予工农革命者以灵魂,从而挽救了革命.《古田会议决议》具有鲜明的实践性,而列宁的灌输理论具有深厚
“八七”会议土地政策考察
作者: 陈文桂  来源:中国现代史学会第三届年会 年份:2016 文献类型 :会议论文
描述:土地革命问题,是八七会议的中心议程之一。弄清楚八七会议关于土地问题的认识和主张,不仅有助于我们正确评价八七会议的历史地位,而且有助于我们深入研究我党土地革命路线的形成。
全文:土地革命问题,是八七会议的中心议程之一。弄清楚八七会议关于土地问题的认识和主张,不仅有助于我们正确评价八七会议的历史...
朱德领导湘南起义对创建红四军的重大贡献
作者: 张寿春  来源:纪念中国人民解放军建军80周年学术研讨会 年份:2016 文献类型 :会议论文
描述:在中国共产党领导的人民军队的初创阶段,第一支具有上万人规模的红四军的建立是一个重要标志。这支部队的形成是由四大起义和两次重要会议共同起作用的结果,即以南昌起义为开端, 八七会议作出总体部署,湘赣边界秋收起义、广州起义、湘南起义不断聚集力量,最后由古田会议确定了新型人民军队建设的根本
全文:在中国共产党领导的人民军队的初创阶段,第一支具有上万人规模的红四军的建立是一个重要标志。这支部队的形成是由四大起义和...
古田会议对“批评与自我批评”作风形成的历史贡献
作者: 杨顺昌,杨建义  来源:中共云南省委党校学报 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 群众路线  古田会议  党内团结  批评与自我批评 
描述:古田会议顺利召开和决议的形成,与毛泽东、周恩来、朱德、陈毅等老一辈革命家的批评与自我批评有着密切联系。通过古田会议的相关史料,可以清楚地看到:批评与自我批评在这一时期的作用与脉络。古田会议对于批评与自我批评基本原则、方法的形成具有重要的作用。重温这段历史,对新时期有效开展批评与自我批评依然有着借鉴意义。
古田会议决议》对增强大学生思想政治教育的启示
作者: 赵杰  来源:传承 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  思想政治教育  大学生 
描述:古田会议是我党历史上具有里程碑式的重要会议,蕴含着丰富的思想政治教育理念,对当前加强大学生思想政治教育仍具有积极的借鉴意义,对丰富大学生思想政治教育内容、创新大学生思想政治教育载体、优化大学生思想政治教育方法、增强大学生思想政治教育时效性有重要作用。
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