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首页>根据【检索词:普遍原理】搜索到相关结果14条
教育学 教育通论 现代教育原理
作者： 王国维,舒新城,钱亦石  来源：北京联合出版公司 年份：2014 文献类型 ：图书 关键词： 教学参考资料  三个代表思想  邓小平理论  高等学校  毛泽东思想 
描述：教育学 教育通论 现代教育原理
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者： 曹大  来源：党史文苑(学术版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 品格  "上山"思想  毛泽东  理论创新 
描述：毛泽东“上山”思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格.
浅论毛泽东“上山”思想形成的理论品格
作者： 曹大  来源：党史文苑 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 品格  毛泽东  “上山”思想  理论创新 
描述：毛泽东"上山"思想的形成,根基于毛泽东同志对中国农村农民问题重要性的认识,形成于大革命失败到引兵井冈山时期,体现了毛泽东善于把马克思主义普通原理与中国实际相结合、善于总结经验教训和注重调查研究的品格。
红色资源转化为高校思想政治教育资源的有效路径探索
作者： 郑流云,吕学芳,王跃飞,吕娟萍,李策  来源：学校党建与思想教育(下) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校思想政治教育资源  转化 
描述：红色资源是一种优质的教育资源,在对当代大学生思想政治教育中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内红色资源转化为高校思想政治教育资源,已成为地方高校普遍关注的重大课题。
红色资源转化为高校思想政治教育资源的有效路径探索
作者： 郑流云,吕学芳,王跃飞,吕娟萍,李策  来源：学校党建与思想教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校思想政治教育资源  转化 
描述：红色资源是一种优质的教育资源,在对当代大学生思想政治教育中具有其他资源不可替代的独特功能。如何将本区域内红色资源转化为高校思想政治教育资源,已成为地方高校普遍关注的重大课题。
古田会议专题（笔谈）--古田会议的重大历史与现实意义
作者： 赖文燕,傅柒生  来源：南京政治学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 现实意义  古田会议  政治强军  历史价值  思想建党 
描述：1929年12月28日至29日,毛泽东、朱德、陈毅等人在福建上杭古田的曙光小学领导召开了红四军党的第九次代表大会,即彪炳中国共产党和人民军队建设史册的古田会议,会议通过了毛泽东起草的建党建军的纲领性文献——《古田会议决议》。它不仅对红四军的建设发挥了重要作用,而且对于全党全军的建设都具有普遍指导意义
古田会议精神永放光芒
作者： 胡大一  来源：中华心血管病杂志 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 列宁  马克思  群众路线  中国  毛泽东思想  会议  精神 
描述：2013年12月26是毛泽东主席诞辰120周年.在纪念座谈会上,习近平总书记概括了毛泽东思想的三个要素:一是实事求是,二是群众路线,三是独立自主.其中第一条推动了马克思列宁主义普遍真理与中国革命实际相结合,实现了马克思列宁主义中国化,即毛泽东思想,实现了中国革命从失败走向胜利,从胜利走向更大的胜利.
广大民众对红色文化认同现状的调查与分析
作者： 陈俊  来源：党史文苑 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  红色文化  认同  民众 
描述：红色文化是一种先进的意识形态,具有很强的社会价值。调查结果显示:广大民众从思想意识上普遍认同红色文化,但红色文化的宣传效果欠佳。这就需要通过强化红色文化的传播意识、创新红色文化的传播形式、遵循红色文化的传播规律、推进红色文化进学校等传播策略来进一步提升红色文化影响力,增强红色文化的认同感。
广大民众对红色文化认同现状的调查与分析
作者： 陈俊  来源：党史文苑(学术版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  红色文化  认同  民众 
描述：红色文化是一种先进的意识形态，具有很强的社会价值。调查结果显示：广大民众从思想意识上普遍认同红色文化，但红色文化的宣传效果欠佳。这就需要通过强化红色文化的传播意识、创新红色文化的传播形式、遵循红色文化的传播规律、推进红色文化进学校等传播策略来进一步提升红色文化影响力，增强红色文化的认同感。
红色文化：马克思主义中国化的文化棱镜
作者： 熊涛,任嫦勤  来源：南昌工程学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 文化自觉  文化自强  红色文化  文化再造  马克思主义中国化 
描述：马克思主义基本原理的理论自觉、中国传统文化的文化自觉、人民群众的实践自觉的三者和谐互动与有机统一,创造与发展了中国主流意识形态与文化的特殊形态,二者构成了马克思主义中国化历程中的两个主要面相,在此
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