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【检索词:
新时期如何发挥红色资源在学校德育工作中的作用
】
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450
条
新时期
如何
发挥
红色
资源
在
学校德育工作中
的
作用
作者:
伍佩琼
来源:
学校教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
领导人热切呼唤,要让“
红色
基因代代相传”。
红色
教育源于特定的历史时代,充分体现了中华民族的优良传统。
红色
教育能够确保“主流色”在青少年思想政治教育中的地位,对于坚持中国特色社会主义道路,坚定青少年的政治理想与信仰,有重大的现实意义,也是关系到国家前途、民族命运的希望工程。
红色
资源
在
高校思政教育的
作用
研究
作者:
叶春
来源:
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
红色资源
思想政治教育
描述:
红色
资源
在
高校思想政治教育中的
作用
尤为重要,其
在
高校思想政治教育中的运用,是
新时期
新形式下的必然要求。为了使
红色
资源
在
高校思想政治教育
工作中发挥
更大的
作用
,需要积极挖掘开发
红色
资源
的潜在价值,从
高校党建
工作中发挥
红色
资源
的路径研究
作者:
韩文娟
来源:
新教育时代电子杂志(教师版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
价值
高校党建工作
描述:
载体,其思想政治价值、自我教育价值和文化传播价值在学生党建
工作中
起到了十分重要的
作用
,因此,必须充分挖掘和利用
红色
资源
,以进课堂、进校园、进社会的形式创新高校学生党建工作.
弘扬
红色
文化
发挥
媒体
作用
作者:
张秋颖
来源:
活力
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
媒体作用
红色文化
宣传方式
描述:
宣传
红色
文化、叫响
红色
文化、弘扬
红色
文化具有深远的历史意义和现实意义。
在
弘扬
红色
文化的大潮中,
如何
发挥
媒体
作用
,是值得我们认真研究、认真思考、认真把握的一个大问题。现试就弘扬
红色
文化、
发挥
媒体
作用
谈
高校思政教育
工作中
对
红色
资源
的利用有效性探析
作者:
刘先长
来源:
高考(综合版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
有效利用
高等院校
思政教育工作
红色资源
描述:
红色
资源
是促进高校思政教育工作的优秀
资源
,它是党和人民逐渐积累的宝贵财富,能够
在
高校思政教育
工作中发挥
着重要的
作用
。但是,目前
红色
资源
在
高校思政教育
工作中
利用的有效性还有待提高。本文通过简要介绍
红色
井冈山
红色
资源
在
大学生思想政治教育中的
作用
研究
作者:
刘丽
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
思想政治教育
井冈山红色资源
描述:
界定
红色
文化
资源
与井冈山
红色
资源
的概念,详细分析井冈山
红色
资源
在
大学生思想政治教育中的
作用
:引领思想政治教育的方向、丰富思想政治教育的内容和开拓思想政治教育的方法。充分
发挥
这些积极
作用
,需要建立稳定的思想政治教育基地,加强对组织、队伍、经费的保障。
红色
资源
在
思想政治教育中的
作用
探析
作者:
程艳芳
来源:
亚太教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
想政治教育
思想道德
红色资源思
描述:
红色
资源
是中国共产党
在
领导全国各族人民进行革命斗争和建设实践中所形成的伟大精神及其物质载体的总和,
红色
资源
在
新民主主义革命和社会主义建设时期都曾
发挥
过重要
作用
,
在
今天,
红色
资源
仍然具有十分重要的时代
探究
新时期
红色
资源
思政教育的价值
作者:
许晨祎
来源:
世纪桥
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
新时期
红色资源
思想政治教育
描述:
红色
资源
是我国劳动人民
在
多年的改革、斗争中留下来的精神财富,是革命前辈用鲜血镌刻的里程碑,是中华民族精神的精华所在。是任凭时代变迁,岁月更迭也无法被改变的精神诗篇。面对如此宝贵的精神财富,我们应当对
探究
新时期
红色
资源
思政教育的价值
作者:
许晨祎
来源:
湘潮(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
新时期
红色资源
思想政治教育
描述:
红色
资源
是我国劳动人民
在
多年的改革、斗争中留下来的精神财富,是革命前辈用鲜血镌刻的里程碑,是中华民族精神的精华所在。是任凭时代变迁,岁月更迭也无法被改变的精神诗篇。面对如此宝贵的精神财富,我们应当对
论
如何
提高“
红色
资源
”
在
干部教育培训中的效用
作者:
王东
来源:
学习论坛
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
干部教育培训
红色资源
效用
描述:
"
红色
资源
"凝结着中国共产党的崇高理想和优良作风,其价值内涵契合
新时期
党的各项建设事业的需要,但"
红色
资源
"的开发利用中还存在不足,需要进一步突出其政治属性,厘清其历史逻辑,拓展其宣讲方式,以提升其资政育人效用。
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