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条
“中国梦”与大学生红色
文化
认同
作者:
王国宁,高军龙
来源:
法制与社会
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化
“中国梦”
红色文化
大学生
描述:
强化大学生红色
文化
认同是促进中华
文化
繁荣发展的有效途径,而中华
文化
的繁荣发展是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的条件,“中国梦”与大学生红色
文化
认同有着密不可分的关系。“中国梦”的提出与践行为大学生
红色
文化
对地方性高校德育课的功能研究
作者:
李瑞艳
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化
德育课
实效性
地方性高校
描述:
随着社会各方面的飞速发展,
文化
的功能对社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校德育课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方
文化
的作用,研究地方性高校德育课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校德育课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
红色
文化
对地方性高校德育课的功能研究
作者:
李瑞艳
来源:
学理论(下)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化
德育课
实效性
地方性高校
描述:
随着社会各方面的飞速发展,
文化
的功能对社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校德育课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方
文化
的作用,研究地方性高校德育课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校德育课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
红色
文化
资源的价值探析
作者:
张哲思,孟燕
来源:
商情
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教学价值
教育价值
文化价值
历史价值
经济价值
红色文化资源
描述:
红色
文化
资源是中国共产党在领导人民进行革命斗争的过程中形成的资源,有其深刻的内涵。它具有历史价值、教育价值、
文化
价值、教学价值、经济价值等,研究红色
文化
资源的价值有助于增强
文化
的影响
力
凝聚
力
和感召
力
,提高
文化
软实力。
凝心聚
力
、共研八一精神、明确方向、打造
文化
品牌——纪念南昌起义88周年暨“八一精神与红色
文化
研究”专栏建设研讨会综述
作者:
李芸,叶桉
来源:
江西科技师范大学学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
专栏建设
八一精神
研讨会
南昌起义
描述:
为纪念南昌起义88周年,
2015
年8月
1
日"八一精神与红色
文化
研究"专栏建设研讨会在江西南昌举行,此次研讨会共邀请到省内外专家、学者50余人,就八一精神的历史地位、时代价值,八一精神的研究方法
红色
文化
在影视剧中的传播现状分析
作者:
曾洁
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
机遇
影视剧
困境
红色文化
描述:
新时期新挑战下,国人需要一种
文化
内涵深刻、历史底蕴深厚而又具有强大生命
力
的
文化
形态引领民众在中华民族伟大复兴的道路上坚持不懈,再创辉煌,红色
文化
凭借着自身的深刻性、先进性以崭新的姿态重新走入人们
论八一精神与区域红色
文化
软实力的提升
作者:
舒醒
来源:
江西科技师范大学学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
八一精神
文化传承
红色文化软实力
描述:
八一精神是南昌起义所孕育的我党我军克敌制胜的强有
力
思想武器,不仅是红色
文化
的重要基石而且也是我国精神文明和物质文明建设的宝贵财富和政治优势。当今
文化
软实力已逐渐成为一个国家、地区经济发展的核心竞争
力
红色
文化
资源与产业开发
作者:
范玉刚
来源:
长春市委党校学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化品牌
文化创意产业
红色文化
红色文化资源
描述:
红色
文化
是中国共产党创造的
文化
,是孕育革命精神的土壤。红色
文化
鲜明地体现了社会主义意识形态的本质要求,是培育社会主义核心价值观的思想资源。在新的历史语境下,要多维度阐发红色
文化
资源的内涵和价值。红色
文化
作为内容产业的重要资源,在产业开发中,要着力塑造
文化
品牌,提升区域竞争
力
。
弘扬红色
文化
传承红色基因
作者:
王长江
来源:
政工导刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
实践路径
内涵式发展
献身使命
传统文化资源
文化血脉
红色资源
红色文化
传承功能
文化精髓
精神旗帜
描述:
红色
文化
是滋养心灵的精神食粮,是传承信仰的精神高地,是献身使命的精神旗帜。强化红色
文化
认同、传承红色
文化
基因,对于校正官兵价值追求具有鲜明的导向引领功能、持续的历史传承功能、深刻的教育感化功能和有
力
红色
文化
:一个认识框架
作者:
吴凯
来源:
重庆社会科学
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
文化特征
旅游产业
描述:
问题意识是红色
文化
研究的逻辑趋向,也是红色
文化
展开意义之网的有
力
助手和铺垫。认识论、实践论、价值论构成了红色
文化
研究的三个基本分析框架。解构与建构是红色
文化
研究的两个基本范式。解构是对红色
文化
规律性
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