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【检索词:
当代大学生红色文化教育的路径研究
】
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414
条
论
当代
大学生
红色
文化教育
的四重维度
作者:
曾杰
来源:
遵义师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
教育
红色文化
描述:
当代
大学生
加强
红色
文化教育
,主要应该从理想信念维度、政治认同维度、价值引导维度、道德规范维度入手,有效建构
红色
文化教育
的内容体系,并实现四重维度的有机统一。
当代
大学生
红色
文化认同
研究
作者:
周艳红,刘军慧
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
心理机制
红色文化
认同
描述:
—认同",有助于提高对
大学生
进行
红色
文化认同教育的教学效果,为社会主义核心价值体系在高校的构建起借鉴作用。通过以下
路径
有助于形成
大学生
对
红色
文化的认同:凝练教育内容,打造精品
红色
文化;创新教育形式,提高
文化教育
实效;付诸社会实践,提升
红色
文化认同。
红色
文化的
当代
德育价值及其挖掘
路径
探析
作者:
杨梅
来源:
遵义师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
路径
德育
红色文化
价值
描述:
丰富的德育价值,它是德育课程不可或缺的组成部分,它对建构华夏文化认同具有积极作用,它能为新时期发展指引正确的前进方向,它是新时期思想政治教育的重要手段之一。
红色
文化融入
当代
德育的
路径
主要有:应挖掘
红色
浅论利用
红色
文化资源培育
大学生
价值观
路径
作者:
张怀重
来源:
未来英才
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
培育
大学生
红色文化资源
价值观
描述:
红色
文化资源是社会主义核心价值观源泉,也是培育
大学生
价值观的重要载体。利用
红色
文化资源培育
大学生
价值观主要途径有挖掘和培育
红色
文化资源,把
红色
文化教育
渗透
大学生
社会生活全过程,把
红色
文化教育
融入
大学生
教育的全过程。
简述
当代
大学生
对
红色
文化的文化认同
作者:
丁锐
来源:
金田
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
文化认同
红色文化
描述:
。以此为载体在教学实践中所形成的“
红色
文化”,不仅具有自身独特的文化属性,而且是社会
文化教育
的重要组成部分。弘扬
红色
文化有助于
当代
大学生
坚定理想信念、培育民族精神和爱国情感、树立社会主义核心价值观。在
红色
文化:消解
当代
大学生
文化认同危机的有效载体
作者:
李文瑞
来源:
党史文苑(下半月学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民族文化
红色文化
认同
大学生
描述:
文化认同是人们对文化的倾向性认可,反映的是社会成员对特定文化的归属感。针对当前部分
大学生
出现一定的文化认同危机,
红色
文化作为消解
当代
大学生
文化认同危机的一种有效载体,有助于强化
大学生
的文化自信,提升
红色
文化院消解
当代
大学生
文化认同危机的有效载体
作者:
李文瑞
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民族文化
红色文化
认同
大学生
描述:
文化认同是人们对文化的倾向性认可,反映的是社会成员对特定文化的归属感。针对当前部分
大学生
出现一定的文化认同危机,
红色
文化作为消解
当代
大学生
文化认同危机的一种有效载体,有助于强化
大学生
的文化自信,提升
新媒体时代
大学生
红色
文化教育
实效性探析
作者:
徐春辉
来源:
湖北工业职业技术学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
新媒体
红色文化教育
实效性
描述:
人类社会迈入了一个以网络为主要技术支撑的新媒体时代。新媒体时代的到来,给
大学生
红色
文化教育
带来了机遇和挑战。
大学生
红色
文化教育
具有重要的现实意义。应当从党管新媒体,增强
红色
文化教育
的时代感、现实性、包容度,提高教育工作者新媒体素养入手,提高
大学生
红色
文化教育
的实效性。
探寻新媒体环境下
大学生
红色
文化教育
的途径
作者:
黄秀兰,颜亮
来源:
知识经济
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
方式与方法
红色文化教育
新媒体环境
描述:
随着网络信息技术的迅猛发展,我国社会处于一个从传统走向现代的转型之中,网络虚拟世界逐渐成熟起来,表现在传统新闻传播行业上即是各种微媒体、自媒体等新兴媒体的发展造成了当前新媒体环境的形成。而作为对
当代
大学生
精神文化建设十分关键的
红色
文化教育
来说,新媒体环境带来了更多的方法论层面上启迪和思考。
红色
资源在
当代
大学生
“三生”教育中的运用探析
作者:
罗雄
来源:
吉林省教育学院学报(上旬刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
运用途径
“三生”教育
红色资源
描述:
生命意识淡薄、生活技能缺乏、生存能力低下,是
当代
不少
大学生
"三生"观的现状。
红色
资源作为加强
大学生
"三生"教育的重要财富,为
当代
大学生
生命教育提供了导向,为
当代
大学生
生活教育树立了榜样,为
当代
大学生
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