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挖掘红色文化资源 优化
学校
德育工作
作者:
刘雪梅
来源:
教育实践与科研
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
丰富
德育
优化
红色文化
描述:
红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的人生观,价值观以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于
学校
德育,整合了教育资源,拓展了教育渠道,丰富
学校
的德育教育活动,优化德育教育的效益,为
学校
的思想道德教育开辟了新空间。
红色文化在大学生思想政治教育工作中的创新性运用
作者:
陈茹茜
来源:
佳木斯教育学院学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想教育
红色文化
大学生
描述:
教科书,面对着日新月异变化的当今社会,应该在坚持发挥其传统作用的基础上,结合当今大学生的思想特点,用红色文化所包含的优秀文化因子探索大学生政治
思想教育
工作的新方法与新理念,才能够做好高校德育工作,为社会主义现代化建设事业培养合格的高素质人才,这无论是对高校教育,还是对大学生本身都有着十分重要的现实意义。
试论如何利用江西红色资源造就一代新人
作者:
桂聪
来源:
老区建设
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
新人
思想教育
红色资源
描述:
江西的红色资源十分丰厚,深入研究红色资源的深刻内涵和时代价值,充分挖掘和有效发挥其蕴含的精神特质、教育价值和育人功能,对于进一步加强和改进新形势下的青少年学生思想素质教育,培养社会主义合格建设者和可靠接班人具有十分重要的意义。
赣南红色文化在
学校
校园文化建设实践中的思考
作者:
张子燕
来源:
软件(教育现代化)(电子版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
校园文化建设
民族精神
非物质文化
民主主义
赣南地区
思想政治教育
红色文化
描述:
赣南红色文化是中华民族精神在革命年代的继承与发展,是中国共产党领导的新民主主义革命在赣南地区所创造的特定区域文化。它包含着见证赣南新民主主义革命的遗址、遗物、纪念物等物质文化和在这一革命过程中孕育出来的具有赣南特色的革命历史、革命精神、革命文艺等非物质文化两种形态。在和谐社会建设的背景下,充分利用赣南红色文化的资源优势,积极打造好以德育为中心的校园文化,是加强和改进青少年思想政治教育的有效途径,是继承传统与开拓创新的统一,对坚定理想信念之“魂”,立牢民族精神之“根”,夯实基本道德规范之“基”,促进学生成长成才有着十分重要的意义。
论红色资源是优质的
学校
体育资源
作者:
胡达道,阳芸
来源:
临沂大学学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
学校体育资源
优质
描述:
红色体育资源是红色资源的重要组成部分,可以直接利用和开发利用;红色资源蕴含可供挖掘改造为
学校
体育资源的生产生活和军事活动元素;红色资源与
学校
体育资源存在育人功能的互补性.因此,红色资源转化为
学校
体育
学校
红色文化特色建设的几点经验
作者:
黄业宽
来源:
教育实践与科研
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化特色建设
目标和思路
开展方式
描述:
学校
特色建设在实施素质教育的过程中要表现出其独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。当前,我国教育正处在深化改革阶段,办好每一所
学校
,提高教育质量是我们的办学目标,特色发展,走内涵发展之路是今后一个时期的发展方向。
中央苏区红军
学校
教育的正规化历程
作者:
梁尔铭,庄暨军
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
正规化
中央苏区
红军教育
现代化
描述:
在建立和发展的过程中,中央苏区创建了许多红军
学校
.随着战争形势的发展,中央苏区的红军
学校
教育逐步开始了正规化历程.从形式简单的随营
学校
发展到层次和学科相对齐全的各种类型红军
学校
,中央苏区红军
学校
重视校园红色文化建设 优化
学校
德育工作
作者:
黄婷
来源:
教育实践与科研
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
德育工作
民族精神
红色文化
描述:
充分发挥革命老区的优势,不断探索新形势下依托本地的红色文化资源发展具有本校特色的校园文化,将红色文化运用于
学校
德育,既是继承传统和开拓创新的统一,也是加强和改进
学校
德育工作的有效途径,我校通过开展红色文化教育活动,使德育工作呈现出一个崭新的面貌。
简论东固红军
学校
的创建发展及其历史贡献
作者:
叶福林
来源:
江西理工大学学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
创建发展
东固
红军学校
历史贡献
描述:
在东固革命根据地创建发展过程中,东固党组织和红二团在干部训练班的基础上创办了红二团教导队,随后发展为第一所红军
学校
。东固红军
学校
是一所把马克思主义革命军事理论与中国革命具体实践相结合的新型军校,具有
利用红色资源进行中
学校
本课程开发的基本程序分析:以南昌市中学为例
作者:
张帮改
来源:
学园
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
校本课程
基本程序
红色资源
描述:
校本课程开发是中国新一轮基础教育改革的重要内容,也是新时期发展素质教育的应有之义。把南昌市独具特色的红色资源的“原生价值”变为“教育价值”不仅是可行的,更是具有实际意义的。开发建设校本课程是将
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