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首页>根据【检索词:大学】搜索到相关结果17条
中国红色资源教育教学理论研讨会在井冈山大学举行
作者：暂无 来源：井冈山学院学报：综合版 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 大学  研究基地  “十一五”  资源教育  教学理论  中共党史  中国  井冈山 
描述：11月29日至12月1日，由江西省高校人文社科重点研究基地井冈山大学井冈山研究中心、江西省高校“十一五”重点学科井冈出大学《中共党史》学科联合主办的“中国红色资源教育教学理论研讨会”在井冈山大学举行
红色资源在大学生民族精神教育中的价值及其运用
作者： 江玉安  来源：沧桑 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  民族精神教育 
描述：充分利用红色资源对大学生进行民族精神教育,不仅解决了大学生民族精神教育的教育资源和方法论问题,而且具有重要的价值和独特的优势,对引导大学生树立与弘扬民族精神,增强大学生的民族自信心、自豪感和凝聚力,确立科学的世界观、人生观、价值观能够起到事半功倍的作用。
依托红色资源 加强大学生理想信念教育
作者： 徐园媛  来源：科学咨询(决策管理) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  红色资源  大学生 
描述：理想信念教育是思想政治工作的核心。依托红色资源加强大学生理想信念教育,有利于确保大学生理想信念教育正确的政治方向,有利于增强大学生理想信念教育的针对性和实效性。高校应该构建课堂教学、实践教学、校园文化三元接对的教学模式,三管齐下,共同加强大学生的理想信念教育。
江西红色文化与大学和谐校园文化建设
作者： 陈少帅,封福霖  来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 社会和谐  校园文化  江西红色文化 
描述：江西红色文化是中华民族精神在革命年代的继承与发展,也是我党的优良传统和革命精神的集中体现。在和谐社会建设的背景下,充分发挥江西红色文化的资源优势,积极探索大学和谐校园文化建设的新内容、新方法和新途径,对于弘扬民族精神,推动和谐社会的建设,促进青年大学生成长成才有着重要意义。
江西红色文化与大学和谐校园文化建设
作者： 陈少帅,封福霖  来源：科教文汇(下旬刊) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 社会和谐  校园文化  江西红色文化 
描述：江西红色文化是中华民族精神在革命年代的继承与发展,也是我党的优良传统和革命精神的集中体现。在和谐社会建设的背景下,充分发挥江西红色文化的资源优势,积极探索大学和谐校园文化建设的新内容、新方法和新途径,对于弘扬民族精神,推动和谐社会的建设,促进青年大学生成长成才有着重要意义。
论“红色资源”在大学生爱国主义教育中的应用
作者： 刘世涛,张先彬  来源：广西广播电视大学学报 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  爱国主义教育  应用 
描述：红色资源在对大学生的爱国主义教育中意义重大,它保证了爱国主义教育的方向,丰富了爱国主义教育的内容,培育了大学生的民族精神和爱国情感,提供了爱国主义教育的有效方法和途径。所以,要充分发掘红色资源,通过多种渠道利用红色资源,以达到培育大学生爱国主义精神目的。
浅谈利用红色资源开展大学生理想信念教育的途径
作者： 王世佰  来源：科学咨询(决策管理) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  红色资源  大学生 
描述：高校应积极利用红色资源开展大学生理想信念教育,不断探索新时期加强和改进大学生思想政治教育的新思路。本文从各级政府整体推进、构架科学的内容体系、建立合理的运行机制和落实五大举措等四个方面,分析和探讨了利用红色资源开展大学生理想信念教育的途径。
浅谈利用红色资源开展大学生理想信念教育的途径
作者： 王世佰  来源：科学咨询 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  学生  红色资源大 
描述：高校应积极利用红色资源开展大学生理想信念教育,不断探索新时期加强和改进大学生思想政治教育的新思路.本文从各级政府整体推进、构架科学的内容体系、建立合理的运行机制和落实五大举措等四个方面,分析和探讨了利用红色资源开展大学生理想信念教育的途径.
论依托红色资源开展大学生理想信念教育接受机制的构建
作者： 徐园媛,王延伟  来源：重庆交通大学学报(社会科学版) 年份：2008 文献类型 ：期刊 关键词： 理想信念教育  红色资源  接受机制 
描述：依托红色资源开展大学生理想信念教育工作,能够确保大学生理想信念教育正确的政治方向,增强其针对性和实效性。依托红色资源构建理想信念教育接受机制,必须积极构建高效的施教传授机制、可行的目标导向机制、积极的情感调节机制。
大学德育中红色资源开发与运用的现状述评
作者： 曹开华,王燕荣,刘丽琳  来源：党史文苑 年份：2008 文献类型 ：期刊
描述：大学德育中红色资源开发与运用的现状述评
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