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红色文化:一个认识框架
作者：
吴凯
来源：
重庆社会科学
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
文化特征
旅游产业
描述：
的分析与认识,是回答"红色文化是什么"的问题;建构是对红色文化的
形
塑与顶层设计,是回答"红色文化怎么样"的问题。增强自觉意识、转换理解方式、注重结构适配,是红色文化研究的
基本
行动逻辑。
红色文化融入高校思政理论课程教学的思考——以马克思主义
基本
原理概论课为例
作者：
李丽
来源：
思想政治课研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
马克思主义基本原理概论教学
高校思想政治理论课程
描述：
红色文化不仅是高校思想政治理论课程教学的优质资源,而且是其课程教学的重要内容之一。高校思想政治理论课程教学融入红色文化,需选好侧重点、切入点和衔接点。就马克思主义
基本
原理概论课来说,抓好教学设计,包括明确教学理念、渗透教学内容、选择教学策略、拓展教学方式、完善教学评价,至关重要。
重申党对红军实行绝对领导的原则 确立人民军队建设的
基本
原则 规定红军的性质宗旨和任务 古田 以古田会议胜利召开地成为绚丽的红色地名
作者：
陈谷时
来源：
中国地名
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
福建省上杭县
军队建设
工农革命军
李立
革命队伍
日至
武装夺取政权
《毛泽东选集》
闽西革命根据地
农村包围城市
描述：
1929年12月28日至29日,中国工农红军第四军第九次党的代表大会即著名的古田会议,在福建省上杭县古田村召开。古田会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为共产党领导下的新型人民军队的问题,它所确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则,为后来的农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础。古田会议因此成为我党我
论红色文化对大学生文化认同的价值及实现路径
作者：
李文瑞,黄元丰
来源：
学理论(下)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
对策
文化认同
红色文化
大学生
描述：
红色文化对强化大学生文化认同具有重要的价值，突出表现在有助于增强大学生的民族认同，促进个体认同，整合社会认同，实现价值认同。基于此，应该坚持兼容并蓄、文化扬弃、文化超越、文化多元多样的
基本
立场，以红色文化实现对大学生文化认同的整合、甄别、调适与引导。
论红色文化对大学生文化认同的价值及实现路径
作者：
李文瑞,黄元丰
来源：
学理论
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
对策
文化认同
红色文化
大学生
描述：
红色文化对强化大学生文化认同具有重要的价值,突出表现在有助于增强大学生的民族认同,促进个体认同,整合社会认同,实现价值认同。基于此,应该坚持兼容并蓄、文化扬弃、文化超越、文化多元多样的
基本
立场,以红色文化实现对大学生文化认同的整合、甄别、调适与引导。
土地革命战争时期党与苏维埃政权关系探析
作者：
潘国红
来源：
江苏第二师范学院学报
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
苏维埃政权
中央苏区
土地革命战争时期
党政关系
描述：
土地革命战争时期,受战争、认识等诸多因素影响,各苏区在较长时期内均存在较严重的党政不分、以党代政现象。针对这一情况,中国共产党提出了正确处理党与政权关系的一些
基本
原则并积极予以实践,使党政关系从混乱
从《古田会议决议》看毛泽东的建军思想
作者：
刘凤健
来源：
毛泽东研究
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
《古田会议决议》
毛泽东
建军思想
描述：
坚持从思想上政治上建设部队,是我军建设的一条
基本
原则,是我军发展壮大的重要法宝,是军队能打仗、打胜仗的政治保证。这一光辉思想是毛泽东依据马克思主义
基本
原理,借鉴苏联红军的成功经验,结合中国革命实际
红色文化传播中的施教主体素质研究
作者：
聂国梅
来源：
高教学刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
主体
红色文化传播
素质
描述：
施教主体的素质对红色文化传播产生的影响。寻找红色文化传播中施教主体素质的
基本
内容及内在联系,探索培养施教主体素质的策略,让红色文化传播有效持续地进行下去。
红色文化融入大学生社会主义核心价值观培育探讨
作者：
蔡燕萍
来源：
重庆科技学院学报(社会科学版)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
培育途径
描述：
红色文化是中国社会主义的先进文化,是中华民族宝贵的精神财富,其
基本
内涵与社会主义核心价值观的内涵相一致。红色文化是社会主义核心价值观培育的天然载体,是对大学生进行社会主义核心价值观培育的独特形式
红色文化视域下大学生社会主义核心价值观的培育
作者：
李飞,李涛
来源：
高教学刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述：
对中国优秀传统文化继承与发展的红色文化,与社会主义核心价值观倡导的
基本
理念是一脉相承的。充分开发利用红色文化资源,有助于促进大学生对核心价值的认同感,有助于引导大学生树立起正确的政治信仰,并为大学生
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