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【检索词:
基于红色文化的大学生社会主义核心价值观教育
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条
以
红色
资源培育
大学生
社会主义
核心
价值观
探析
作者:
杨妮,王冉奇
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大学生
核心价值观
描述:
核心
价值观
培育中意义重大,可以通过将
红色
资源作为
社会主义
核心
价值观
教育
的新载体;加强
红色
资源的整合,形成
社会主义
核心
价值观
培育的新成果;利用
红色
资源,建立
社会主义
核心
价值观
教育
的新基地等方法培育
大学生
社会主义
核心
价值观
。
论
红色
文化
与
大学生
社会责任感培育
作者:
王洪叶
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
大学生
社会责任感
描述:
红色
文化
作为
社会主义
先进
文化
重要组成部分,为培育当代
大学生
社会责任感提供了优质的
教育
资源,并开辟了新的路径和方法。弘扬
红色
文化
,有助于
大学生
树立坚定的理想信念、培育
大学生
国家责任感、提升
大学生
的责任意识。
论
红色
文化
对
大学生
文化
认同的价值及实现路径
作者:
李文瑞,黄元丰
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
文化认同
红色文化
大学生
描述:
红色
文化
对强化
大学生
文化
认同具有重要的价值,突出表现在有助于增强
大学生
的民族认同,促进个体认同,整合社会认同,实现价值认同。
基于
此,应该坚持兼容并蓄、
文化
扬弃、
文化
超越、
文化
多元多样的基本立场,以
红色
文化
实现对
大学生
文化
认同的整合、甄别、调适与引导。
论
红色
文化
对
大学生
人格培养的多维
教育
价值
作者:
李小莉,居继清
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
人格教育
红色文化
价值
描述:
红色
文化
的价值是多元的,
红色
文化
的
教育
价值也是多方面的,其中内蕴的先进的思想、丰富的精神、优秀的特质等,为当代
大学生
人格培养提供了思想保证、内在动力、精神支撑、有效范式、
教育
素材和行动指南。
论加强和改进
大学生
思想政治
教育
的方法:以利用
红色
资源为视角
作者:
胡兆凌
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
描述:
和改进
大学生
思想政治
教育
的价值和方法如:带领学生体验
红色
资源;帮助学生认识
红色
文化
;引导学生实践
红色
精神等.
浅论
红色
资源在
大学生
思想政治
教育
中的价值
作者:
曹璐
来源:
学理论
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
价值
描述:
红色
资源当中最为典型的
红色
精神是中华民族精神。研究
红色
资源在
大学生
思想政治
教育
中的价值,进一步探索
红色
资源在高校思想政治
教育
中的价值和实践应用,是加强和改进
大学生
思想政治
教育
的现实需要。
红色
文化
“成就”中国革命
作者:
傅小清,张国芳,张有闻
来源:
学理论
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
核心价值
中国革命
红色文化
描述:
通过探析
红色
文化
及其
核心
价值在成就中国新民主主义革命过程中的独特作用,阐述了
红色
文化
与当代
社会主义
核心
价值体系在本质上的天然联系。
红色
文化
对地方性高校德育课的功能研究
作者:
李瑞艳
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化
德育课
实效性
地方性高校
描述:
随着社会各方面的飞速发展,
文化
的功能对社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校德育课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方
文化
的作用,研究地方性高校德育课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校德育课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
从目前校园
文化
建设看“
红色
资源”转化的必然性
作者:
郑良军,朱小理,胡松
来源:
学理论
年份:
2010
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色资源
转化
描述:
随着改革开放带来社会的巨大发展,校园
文化
不可避免地受到了巨大的影响。本文分析了在新的形势下校园
文化
建设的现状,阐述了
红色
资源的转化对校园
文化
建设的重要价值,以及从优化校园
文化
建设结构,完善广
大学生
人生观、
价值观
以及净化网络空间,占领网络阵地这三个方面具体分析了在建设校园
文化
过程中
红色
资源转化的必然性。
红色
资源转化为高校
教育
教学资源的路径选择
作者:
李文瑞
来源:
学理论
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
路径
教育教学
红色资源
高校
描述:
红色
资源是宝贵优质的
教育
教学资源,是增强
大学生
思想政治
教育
实效性的重要内容。
红色
资源转化为高校
教育
教学资源就必须通过编撰科学的
红色
资源教学内容、构建合理的
红色
资源实践教学体系、打造丰富的
红色
校园文品牌、搭建美观的
红色
资源网站
教育
平台来实现
红色
资源的有效转化。
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