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地方红色资源
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条
红色
文化引入
地方
高校标志设计教学的实践探索
作者:
崔帆
来源:
黔南民族师范学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
实践探索
可行性
红色文化
标志设计教学
描述:
地方
文化
资源
的利用和开发,是推动
地方
高校艺术设计课程改革的有效途径。文章探讨了在革命老区将
红色
文化融入
地方
高校设计课程体系的可行性,并通过标志设计课程教学为平台,将
红色
文化引入课程教学进行实践探索。
利用
地方
红色
资源
提升高校校园文化德育功能
作者:
李雪,刘沁
来源:
南昌教育学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
德育
红色资源
描述:
发挥高校校园文化独特的德育功能,是高校进行学生思想政治工作的一个有效途径,而
红色
资源
又成为了近几年我国高校进行学生思想政治工作的一个新亮点。应充分利用这些
红色
资源
进一步推进高校校园文化建设。
积极构建利用
红色
文化
资源
开展廉政教育的长效机制
作者:
居继清,石功鹏
来源:
新东方
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
廉政教育
长效机制
红色文化资源
描述:
地方
红色
文化中有丰富的廉政教育
资源
。为深入开展反腐倡廉建设并取得实效,应将
红色
文化
资源
与廉政教育结合起来,构建起利用
地方
红色
文化
资源
开展廉政教育的教育、学习、考评和激励的长效机制。
本土
红色
资源
在
地方
高校思想政治理论课中的利用研究:以景德镇陶瓷学院思政课程改革为例
作者:
许亮,李兴华
来源:
新西部(下旬.理论版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
地方高校
利用
本土红色资源
思想政治理论课
描述:
本文探讨了如何借助本土
红色
资源
这一有效载体加强思想政治理论课的教育问题。指出利用本土
红色
资源
,可以充实思想政治理论课的教学内容;创新实践教学模式;丰富教学方式。极大地增强了思想政治理论课的针对性、实效性和吸引力。
试论
红色
资源
的道德示范作用和思想政治教育作用
作者:
李爱民
来源:
商品与质量·学术观察
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
政治
建设事业
示范作用
道德
教育作用
中国特色社会主义
资源
中国共产党
描述:
达到提高认识、升华精神、调适行为的目的。同时,“思想政治教育的榜样,即具体的人和事,也包括文字符号、图像、信息、语言描述、艺术形象等”。
1
.
红色
资源
蕴含的艰苦奋斗道德品质,始终是支撑我们党战胜各种艰难险阻的强大力量。
思想政治教育视角下
红色
资源
的榜样作用
作者:
岳滢
来源:
合作经济与科技
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
榜样
红色资源
思想政治教育
描述:
榜样是一面旗帜,可以鼓舞人们的斗志;榜样更是一座灯塔,可以指引时代前进的方向。有榜样的
地方
,就会有促进社会进步的力量。
红色
资源
中革命人物及其光荣事迹的影响力是巨大的,不仅在心灵上使人们受到强烈的震撼
老区高校:以
红色
资源
彰显有特色的重点学科建设:以上饶师范学院为例
作者:
吴晓东
来源:
上饶师范学院学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
特色
重点学科建设
红色资源
老区高校
描述:
老区高校以
红色
资源
彰显有特色的重点学科建设,是提升其学术地位和竞争力的法宝。这对
地方
经济发展和文化建设、带动学校其他学科的建设和发展、专业建设和教学改革及人才培养都有极大的作用。在重点学科
对“
红色
资源
”概念界定的思考
作者:
李贤海,李文瑞
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
界定
红色资源
思考
概念
描述:
对"
红色
资源
"概念的界定,目前学术界众说纷纭,莫衷一是。其实对"
红色
资源
"概念的界定,应以
红色
资源
产生、发展与形成的特定历史时期为前提;以
红色
资源
产生、发展与形成的两个基本条件为主要依据。应尊重广大
红色
资源
的执政伦理价值
作者:
刘浩林,胡伯项
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
执政伦理
价值
描述:
红色
资源
是体现马克思主义政治伦理旨趣和中国共产党政治伦理精神的
资源
存在.在当前推进执政伦理建设的实践进程中,
红色
资源
蕴涵的政治价值取向有利于坚持和发展马克思主义的执政理念;
红色
资源
蕴涵的制度性
资源
有利于新时期的政策选择和制度正义;
红色
资源
蕴涵的优良传统与作风有利于培育积极向上的执政党党风.
论
红色
资源
向教学
资源
的转化
作者:
李彦,谢正钱
来源:
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
教学资源
红色资源
描述:
红色
资源
是我们党和国家的宝贵财富,是优质高等教育
资源
,它内涵丰富、形式多样、功能独特,具有保证理想信念教育正确方向,丰富理想信念教育内容,实现理想信念教育有效性等重要的价值和作用。发挥
红色
资源
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