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“中国梦”与大学生红色文化认同
作者: 王国宁,高军龙  来源:法制与社会 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化  “中国梦”  红色文化  大学生 
描述:强化大学生红色文化认同是促进中华文化繁荣发展的有效途径,而中华文化的繁荣发展是实现中华民族伟大复兴的“中国梦”的条件,“中国梦”与大学生红色文化认同有着密不可分的关系。“中国梦”的提出与践行为大学生
红色文化对地方性高校德育课的功能研究
作者: 李瑞艳  来源:学理论 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化  德育课  实效性  地方性高校 
描述:随着社会各方面的飞速发展,文化的功能对社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校德育课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方文化的作用,研究地方性高校德育课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校德育课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
红色文化对地方性高校德育课的功能研究
作者: 李瑞艳  来源:学理论(下) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 文化  德育课  实效性  地方性高校 
描述:随着社会各方面的飞速发展,文化的功能对社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校德育课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方文化的作用,研究地方性高校德育课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校德育课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
红色文化的特征
作者: 王慧  来源:时代报告(学术版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 特征  红色文化  内涵 
描述:红色文化是具有民族性、科学性、大众性的文化;红色文化是以马克思主义为指导的先进文化,体现着马克思主义的主旨、精神与要义;红色文化也是一种具有中国特色的政治文化,内含着党的政治意识形态;红色文化是与时俱进的开放性的文化
重申党对红军实行绝对领导的原则 确立人民军队建设的基本原则 规定红军的性质宗旨和任务 古田 以古田会议胜利召开地成为绚丽的红色地名
作者: 陈谷时  来源:中国地名 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 福建省上杭县  军队建设  工农革命军  李立  革命队伍  日至  武装夺取政权  《毛泽东选集》  闽西革命根据地  农村包围城市 
描述:1929年12月28日至29日,中国工农红军第四军第九次党的代表大会即著名的古田会议,在福建省上杭县古田村召开。古田会议解决了如何把一支以农民为主要成分的军队建设成为共产党领导下的新型人民军队的问题,它所确定的着重从思想上建党和从政治上建军的原则,为后来的农村包围城市、武装夺取政权道路思想的形成、发展和成功实践奠定了基础。古田会议因此成为我党我
利用江西红色文化繁荣高校校园文化的思考
作者: 何裕宁,何华生  来源:教育观察(上旬) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 校园文化  红色文化  高校 
描述:江西红色文化资源丰富,江西高校应充分利用地域文化资源,加强红色文化在校园文化建设中的作用。江西高校在利用红色文化资源进行校园文化建设中也遇到了一些问题与困难:首先,红色文化在校园文化中认同程度低
红色文化的价值和传播
作者: 梅盼盼  来源:人间 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 传播  红色文化  价值 
描述:红色文化的研究作为一个热点领域,对其的研究也有了众多的研究成果。从对红色文化的生成要素,内涵和特点的研究,价值功能的研究,传播方式的研究等都为我们继续研究红色文化提供了宝贵的理论知识。因此,探索红色文化的价值和传播方式,进而为后期探索红色文化研究的新兴领域具有一定的意义。
论红色文化的内涵及时代引领作用
作者: 李锦  来源:内江科技 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 延安时期  革命精神  文化经典  马克思主义原理  德育教育  理论联系实际  文明传承  红色文化  青年学生  乡村文化 
描述:本文以红色文化的内涵来论述传承红色文化的必要性,提出开展各种红色文化活动,从而达到引领时代的作用。
红色文化:消解当代大学生文化认同危机的有效载体
作者: 李文瑞  来源:党史文苑(下半月学术版) 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 民族文化  红色文化  认同  大学生 
描述:文化认同是人们对文化的倾向性认可,反映的是社会成员对特定文化的归属感。针对当前部分大学生出现一定的文化认同危机,红色文化作为消解当代大学生文化认同危机的一种有效载体,有助于强化大学生的文化自信,提升
红色文化:消解当代大学生文化认同危机的有效载体
作者: 李文瑞  来源:党史文苑 年份:2015 文献类型 :期刊
描述:文化认同是人们对文化的倾向性认可,反映的是社会成员对特定文化的归属感。针对当前部分大学生出现一定的文化认同危机,红色文化作为消解当代大学生文化认同危机的一种有效载体,有助于强化大学生的文化自信,提升
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