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试论红色文化及其发生
作者: 白海若  来源:大家 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 科学内涵  发生  红色文化 
描述:红色文化是中国共产党领导中国各族人民,在实现中华民族的独立与自由、在建设社会主义的伟大实践中所形成的一种特殊类型的文化,她是新民主主义革命时期形成的革命文化、建国初发展起来的新民主主义文化和社会主义社会建设时期的先进文化的总和。红色文化的发生具有其厚实的实践基础、悠久的文化渊源和先进的创造主体。
从黄洋界保卫战看井冈山时期党的群众动员工作
作者: 李建良  来源:北京电力高等专科学校学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 黄洋界保卫战  群众动员  井冈山  共产党 
描述:发生于第二次反会剿期间的黄洋界保卫战是以少胜多、以弱胜强的典范之战。透过黄洋界保卫战的胜利,探寻井冈山时期共产党的群众动员工作,对于新形势下进一步密切党群关系具有重要的启示意义。
从黄洋界保卫战看井冈山时期党的群众动员工作
作者: 李建良  来源:北京电力高等专科学校学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 黄洋界保卫战  群众动员  井冈山  共产党 
描述:发生于第二次反会剿期间的黄洋界保卫战是以少胜多、以弱胜强的典范之战.透过黄洋界保卫战的胜利,探寻井冈山时期共产党的群众动员工作,对于新形势下进一步密切党群关系具有重要的启示意义.
传统红色文化模因在新时期的变异与顺应
作者: 王宏鹏  来源:长江大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 变异  模因论  传承  顺应  红色文化模因 
描述:从模因论的视角来看,红色文化模因随着社会环境的变化而发生了变异,红色文化模因的变异顺应了人们的精神需求、认知因素和时代前瞻性需求。红色文化模因在新时期的变异与顺应,促进了红色文化模因的成功复制,加速了红色文化模因的传播。
井冈山时期一战定乾坤的龙源口大捷探析
作者: 何小文  来源:党史博采(纪实版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 进攻  井冈山时期  湘赣边界  国民党  龙源口战斗  红军  蒋介石  井冈山根据地  井冈山会师  井冈山革命根据地 
描述:朱毛红军在井冈山会师后,湘赣边界的形势发生了很大变化,革命风暴越刮越猛,令国民党当局坐立不安。1928年6月中旬,湘赣两省的国军奉蒋介石之命,向井冈山革命根据地发动了更大规模的"联合会剿",湖南国民党第八军吴尚部,由平江调防攸县,欲经茶陵、酃县(今炎陵)
论红色文化传承的主要路径
作者: 管仕廷  来源:大观周刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 路径  传承  红色文化 
描述:红色文化传承的主要路径选择包括:以多种形式开发生产红色经典影视作品;以“红段子”作为一种新型网络大众文化传播方式渗透人们的思想,丰富人们的精神生活;以形式多样的红歌会唱响时代主题,传播红色精神;挖掘红色文化资源,积极开发红色旅游精品线路;大力推动红色文化图书和电子出版物的创新发展。
群英合力共谋南昌起义
作者: 张寿春  来源:世纪风采 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 人民军队  中国共产党人  南昌起义  革命战争  合力  中国革命新道路  1927年  武装夺取政权 
描述:1927年8月1发生的南昌起义,打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪,标志着中国共产党人独立地领导革命战争、创建人民军队和武装夺取政权的开始,迈出了开创中国革命新道路的突破性步伐。南昌起义在中国革命危急关头转变战略部署的果断决策,是凝聚周恩来等一批共产党人集体智慧的光辉结晶。
对黄洋界保卫战历史意义的重新认识
作者: 饶道良  来源:党史文苑(下半月学术版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 黄洋界保卫战  历史意义  井冈山革命根据地 
描述:1928年8月30日发生的黄洋界保卫战不仅对井冈山斗争的进程产生了重大的影响,更对整个中国革命历史的进程有着积极的意义。没有黄洋界保卫战的胜利,毛泽东将失去提出"工农武装割据"思想的实践与理论基础,具有中国特色的革命道路理论更无从谈起。
共产国际与中国农村包围城市道路的形成
作者: 吕偲,刘丽琼  来源:毛泽东思想研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 重要条件  共产国际  农村包围城市道路  消极影响 
描述:和支持等为中国共产党探索和开辟农村包围城市革命道路创造了重要条件;而共产国际坚持的"左"的理论政策和"城市中心论"的道路,导致中共党内连续发生三次"左"倾错误,使中国革命遭到挫折乃至失败,则说明了共产国际对中国共产党探索农村包围城市道路产生了消极的影响。
红色文化与当代大学生思想政治教育的探析
作者: 冯大霓  来源:六盘水师范学院学报 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述:当前,高校大学生思想观念发生了深刻变化,青年学生受到西方价值观的影响越来越明显。导致对中国传统文化和社会主义核心价值体系出现了急功近利、道德缺失的现象。如何正确规范学生的人生观与价值观已成为高校
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