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【检索词:
发扬井冈山精神坚定社会主义信念——对毛泽东回答“红旗到底打得多久”的回顾与思考
】
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条
毛泽东
上
井冈山
/何长工忆朱毛会师/
红旗
到底
打得多久
作者:
暂无
来源:
传承
年份:
2006
文献类型 :
期刊
描述:
毛泽东
上
井冈山
/何长工忆朱毛会师/
红旗
到底
打得多久
三湾改编:
毛泽东
军队民主管理思想的开篇
作者:
黄金文
来源:
传承
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
民主实践
三湾改编
斗争
井冈山
描述:
"三湾改编"是
井冈山
斗争时期的重大历史事件,我们一直强调它"支部建在连上",开始确立党
对
军队绝对领导的一些重要原则。从民主管理的角度,简单
回顾
"三湾改编"的整个历史事件,梳理和挖掘
毛泽东
军队民主管理思想的实践
与
探索。
毛泽东
与
秋收起义
作者:
王卫国
来源:
传承
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
秋收起义
毛泽东
描述:
毛泽东
平时注重实践
与
调查研究,秋收起义后,基于此他形成了正确的指导思想。秋收起义失败后,他通过三湾改编创建了一支新型的人民军队,并向
井冈山
进发,创建了
井冈山
革命根据地,开辟了农村包围城市的道路。
论古田会议
精神
对
反“四风”的指导意义
作者:
王永杰
来源:
传承
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
思想建党
“四风”
描述:
古田会议所体现的党的思想建党原则、实事求是的作风和方法、民主集中制建设思想以及共产党人所具有的刚正无私勇于进取的
精神
,
对
当前以反"四风"为切入点的群众路线教育活动有重要的指导意义。
红色文化:艰苦奋斗教育的
精神
支柱
作者:
张文,王艳飞
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
艰苦奋斗
教育
特征
红色文化
描述:
红色文化是中华民族优秀传统文化
与
革命
精神
的有机整合,红色
精神
是艰苦奋斗教育的
精神
支柱。红色文化是以马克思主义为指导思想的先进性文化,是物质文化和
精神
文化的有机统一,是动态的、发展的文化体系,具有
井冈山
红色资源在大学生思想政治教育中的作用研究
作者:
刘丽
来源:
传承
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
作用
思想政治教育
井冈山红色资源
描述:
界定红色文化资源
与
井冈山
红色资源的概念,详细分析
井冈山
红色资源在大学生思想政治教育中的作用:引领思想政治教育的方向、丰富思想政治教育的内容和开拓思想政治教育的方法。充分发挥这些积极作用,需要建立稳定的思想政治教育基地,加强
对
组织、队伍、经费的保障。
逼上“梁山”
毛泽东
引兵井冈
作者:
刘晓农
来源:
传承
年份:
2007
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
井冈山斗争
“八七”会议
民族解放
余洒度
秋收暴动
文家市
宁冈
江西革命委员会
程世清
描述:
1963年
1
月,
毛泽东
主席在南昌接见委内瑞拉民族解放阵线代表团时,谈到了
井冈山
斗争,
毛泽东
说:"我是被逼上‘梁山’的。"1970年3月,
毛泽东
在接见江西革命委员会主任程世清时谈到
井冈山
斗争,也说了同样一句话:"我是被逼上‘梁山’的。"
论红色文化的内涵
与
特征
作者:
管仕廷
来源:
传承
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
特征
红色精神
红色文化
内涵
描述:
"红色文化"是一种特殊的文化类型,在形式
与
内容上有着特定的物质载体
与
丰富的
精神
内涵;红色文化是具有民族性、科学性、大众性的文化;红色文化是以马克思主义为指导的先进文化,体现着马克思主义的主旨、
精神
与
从《古田会议决议》看
毛泽东
的调查研究工作
作者:
方宁
来源:
传承
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
《古田会议决议》
毛泽东
调查研究
描述:
《古田会议决议》的形成是
毛泽东
在进行充分调查研究基础上的结果,体现了我们党通过调查研究推动党的建设和军队建设的优良作风。
重温红七军“小长征”历史 探讨红色文化价值内涵
作者:
覃汉旅
来源:
传承
年份:
2012
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
小长征
红七军
描述:
1930年10月,红七军从河池誓师出征,半年时间跨越五省,长驱七千里,于1931年4月到达中央苏区。红七军东征不但完成一个伟大的历史使命,而且创造了经典的丰富的红色文化。红七军经过的地方留下了大量的红色文化载体,承载着的红军
精神
值得代代
传承
、
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光大,具有不可估量的教育功能。
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