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朱德陈毅领导的“赣南三整”
作者: 刘学民  来源:军事历史研究 年份:1988 文献类型 :期刊 关键词: 人民军队  部队  中国革命  三湾改编  秋收起义  南部山区  朱德  南昌起义军  江西  陈毅 
描述:“赣南三整”是指南昌起义失败,朱德、陈毅在江西南部山区,领导起义军余部进行的三次整顿。朱德把这三次整顿叫做:天心圩整顿、大庚整编、上堡整训。为了便于叙述,我们简称它为“赣南三整”。 南昌起义
南昌起义到朱毛会师:试论朱德、陈毅领导湘南起义的历史意义
作者: 崔向华  来源:军事历史研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 湘南起义  朱毛会师  农村包围城市 
描述:1928年1月,朱德和陈毅率领南昌起义军余部近800人,继南昌起义未竞之业,成功发动了轰轰烈烈的湘南起义。湘南起义是中国革命史上历时最长、参加人数最多、具有里程碑意义的武装起义。它开创了武装起义与
土地革命战争时期毛泽东军事经济思想初探
作者: 王松  来源:军事历史研究 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  战争实践  军事经济思想  新时期  国民党  南昌起义  毛泽东  土地革命战争时期  农村革命根据地  共产党 
描述:毛泽东军事经济思想,来源于中自人民的革命战争实践,又指引革命战争不断取得新的胜利。1927年“八一”南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,为全国人民树立了一面鲜明的坚持武装斗争的旗帜,从此
论八一南昌起义精神的内涵和历史价值
作者: 姜廷玉  来源:军事历史研究 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 八一南昌起义  八一精神  历史价值 
描述:八一南昌起义不仅创建了新型的人民军队,而且形成了伟大的八一精神。八一南昌起义,体现了中国共产党人不畏强暴,敢于斗争的革命精神;体现了中国共产党独立自主、勇于创新的革命精神;体现了中国共产党
土地革命战争时期的红军学校
作者: 孟昭群  来源:军事历史研究 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 工农红军  学校合并  教导队  红军大学  政治部主任  毛泽东  土地革命战争时期  政治委员  学员  军事政治学 
描述:强。井冈山教导队编为红军第 4军教导大队。中国红军第 4军教导大队  毛泽东、朱德井冈山会师 ,1 92 8年 8月原井冈山教导队改称中国红军第 4军教导队 (亦称军官教导大队 )。教导大队长先由陈毅兼任 ,后为梁军 ,副大队长...
土地革命战争时期的红军学校
作者: 孟昭群  来源:军事历史研究 年份:2000 文献类型 :期刊 关键词: 工农红军  学校合并  教导队  红军大学  政治部主任  毛泽东  土地革命战争时期  政治委员  学员  军事政治学 
描述:强。井冈山教导队编为红军第 4军教导大队。中国红军第 4军教导大队  毛泽东、朱德井冈山会师 ,1 92 8年 8月原井冈山教导队改称中国红军第 4军教导队 (亦称军官教导大队 )。教导大队长先由陈毅兼任 ,后为梁军 ,副大队长...
试论红军学校建设的历史经验
作者: 姜晓德  来源:军事历史研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 学校建设  红军  历史经验 
描述:服务的教育体制,为抗日战争、解放战争,乃至建国中国人民解放军军事院校教育的进一步发展,培养了人才,积累了宝贵的经验。
土地革命战争时期我军军事制度的几个问题
作者: 李明贤,袁峰  来源:军事历史研究 年份:1996 文献类型 :期刊 关键词: 编制体制  武装力量体制  红军  中央军委  土地革命战争时期  军事制度  军事领导体制  军事工作  中华苏维埃共和国  军队 
描述:的军事领导体制中国漫长的封建社会以及民主革命的近20年里,中国军队的领导权总是掌握在少数人的手里,以致在近代中国社会的肌体上出现了军阀这个“毒瘤”。军阀割据,战火连绵,国家四分五裂,民不聊生。中国共产党
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