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古田会议与党内思想政治教育制度
作者: 赵磊  来源:云南社会主义学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  党内思想政治教育  制度 
描述:教育问题的决议在党的思想政治教育制度建设方面具有里程碑意义上的重大作用,特别是《古田会议决议》有力推动了党内的思想政治工作的制度化、规范化。因此,在新时期重新审读《古田会议决议》,深入研究古田会议,对于我们党加强思想政治教育具有重要的政治和现实意义。
人民军队思想(二)
作者: 于凡  来源:北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 年份:2013 文献类型 :视频
描述:本集主讲中美两国的社会制度差异。
全文:本集主讲中美两国的社会制度差异。
人民军队思想(五)
作者: 于凡  来源:北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 年份:2013 文献类型 :视频
描述:本集主讲人民军队实行集中领导下的民主制度
全文:本集主讲人民军队实行集中领导下的民主制度。
人民军队思想(一)
作者: 于凡  来源:北京世纪超星信息技术发展有限责任公司 年份:2013 文献类型 :视频
描述:本集主讲人民军队的宗旨及中美两国的社会制度差异。
全文:本集主讲人民军队的宗旨及中美两国的社会制度差异。
古田会议对党内民主的制度创新及其启示
作者: 王继凯  来源:南京政治学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议  制度建设  党内民主 
描述:在我党党内民主建设史上,古田会议创造了密切结合时代和实践需要的组织制度、会议制度和党内批评制度制度体系,把党内民主建设推进到新的层面,开辟了中国革命发展的新境界.取得这些成就,是对中国革命时代
《古田会议决议》:毛泽东思想初步形成的标志
作者: 吴文春  来源:赣南师范学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  群众路线  实事求是  毛泽东思想 
描述:毛泽东思想形成的标志有两个方面,一是其主要理论内容已形成,二是这一思想的活的灵魂的确立。以毛泽东为代表的中国共产党人在福建古田开始了探索中国革命道路的历史新阶段,红四军在古田召开了第九次代表大会,通过了《古田会议决议》。根据毛泽东思想形成的标志,《古田会议决议》是毛泽东思想初步形成的标志。
文化自觉与红色文化的形成与传播
作者: 李霞  来源:江西社会科学 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 文化自觉  文化传播  红色文化 
描述:"文化自觉"既是一种文化存在的自我意识,又是一种文化价值的理性诉求和对文化发展趋向、传播规律的艰难探索,更是一种文化发展的实践指导。红色文化传播是"文化自觉"的一种表现,它包括文化主体对红色文化如何产生及其在历史进程中地位和作用的深刻认识,对红色文化发展趋向、传播规律的正确把握,以及对传播红色文化这一历史责任的主动担当。
从“三湾改编”到“古田会议”红军民主工作的形成和发展
作者: 韩雪  来源:陕西国防工业职业技术学院学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红军民主工作  古田会议  三湾改编 
描述:三湾改编和古田会议两次事件是人民军队历史上标志性且具有重要意义的事件。从"三湾改编"到"古田会议"党对军队的绝对领导权逐步确立,对俘虏工作也从无到有,新型人民军队从此确立起来。我军民主工作在这一时期初步尝试并逐步发展。
试论毛泽东战略思想初创时期形成与发展:以湘赣边界秋收起义为例
作者: 文支佐  来源:萍乡高等专科学校学报 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 进攻  退却  战略思想  毛泽东 
描述:以毛泽东为代表的中国共产党人通过领导湘赣边界秋收起义,逐步认识到要放弃攻打城市(长沙)而转向农村开展武装斗争。从军事意义上来说:这既是战略却退又是战略进攻,从客观意义上来说:秋收起义实战明确了实践是检验真理标准的唯一性问题,并把这一真理从秋收起义中推向了早期中国革命道路。
红色资源转化为教育教学资源的体制机制研究:加强体制机制研究推动转化工作常态化
作者: 邱学宗  来源:教育教学论坛 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 教育教学  红色资源  转化  体制机制 
描述:红色资源转化教育教学资源,必须加强制度化建设,推动转化工作固定化;加强程序化建设,推动转化工作逻辑化;加强规范化建设,推动转化工作合理化.最终使红色资源的教育教学功能得到最大程度的发挥.
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