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初创时期
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红军
时期
的士兵委员会制度探析
作者:
王建强
来源:
中共党史研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民主制度
红军
士兵委员会
描述:
红军
时期
的士兵委员会制度,源起于国民革命军的个别部队,建立于红军
初创
时期
的探索和实践中,随着出现的问题及时得到调整,至1930年9月臻于完善。其历史作用主要包括:密切新型官兵关系;瓦解敌军;有效开展
萧克将军谈红四军“七大”
作者:
瞿定国
来源:
湘潮
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
九大
萧克
地方武装建设
罗霄山脉中段
士兵政治教育
士兵委员会
大事件
农村革命根据地
谢汉秋
描述:
1929年下半年,红四军召开了3次党的代表大会(以下简称"七大""八大""九大"),开展了一场总结建军经验的大讨论。这是红军
初创
时期
发生的一件有重大意义的大事件。它起始于"七大"前后,结束于"九大
论毛泽东创建遂川县工农兵政府的伟大实践
作者:
周慧芬
来源:
党史文苑
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
建政实践
毛泽东
遂川县工农兵政府
描述:
遂川县工农兵政府是井冈山根据地
初创
时期
毛泽东亲手建立的第一个红色政权。毛泽东吸取茶陵建政的教训,广泛发动群众,开展打土豪、筹款子的斗争,并亲自指导制定了中国历史上第一个代表工农利益的施政纲领,使
论毛泽东创建遂川县工农兵政府的伟大实践
作者:
周慧芬
来源:
党史文苑(学术版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
建政实践
毛泽东
遂川县工农兵政府
描述:
遂川县工农兵政府是井冈山根据地
初创
时期
毛泽东亲手建立的第一个红色政权.毛泽东吸取茶陵建政的教训,广泛发动群众,开展打土豪、筹款子的斗争,并亲自指导制定了中国历史上第一个代表工农利益的施政纲领,使
土地革命战争
时期
党与苏维埃政权关系探析
作者:
潘国红
来源:
江苏第二师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
苏维埃政权
中央苏区
土地革命战争时期
党政关系
描述:
土地革命战争
时期
,受战争、认识等诸多因素影响,各苏区在较长
时期
内均存在较严重的党政不分、以党代政现象。针对这一情况,中国共产党提出了正确处理党与政权关系的一些基本原则并积极予以实践,使党政关系从混乱
土地革命战争
时期
我国社会的矛盾研究
作者:
潘云成
来源:
电子科技大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
矛盾普遍性
土地革命战争
矛盾解决
社会矛盾
主要矛盾
内部矛盾
矛盾特殊性
描述:
土地革命战争
时期
,我国社会存在各种矛盾。这些矛盾错综复杂地交织在一起,呈现出广泛性、复杂性、多重性、长期性等主要特点。各种矛盾的互相交织和相互影响,使这一
时期
的我国政局变得动荡不安,也引发了频繁和密集的内外冲突与战争,同时也使中日民族矛盾由此上升并最终成为制约和影响我国国内的其他社会矛盾的主要矛盾
中国共产党土地革命战争
时期
的新闻政策分析(1927-1937)
作者:
周陈程
来源:
新闻研究导刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
土地革命战争
新闻政策
共产党
描述:
土地革命
时期
,整个中共的新闻活动都由地上转为地下,在中央解放区,共产党也在具体的实践当中慢慢摸索新闻政策的制定。这一
时期
的两条主线很明确:一是宣传土地革命。二是宣传抗日救亡。这两条主线也成为这一
时期
新闻政策制定的重要依据之一。
土地革命战争
时期
的我军院校建设
作者:
盖岩
来源:
军队政工理论研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
人才培养
土地革命战争时期
军事院校
描述:
土地革命战争
时期
,随着红军的壮大,红军院校逐步建立和发展起来,并形成了一整套教育训练体系,培养出了大批军政人才,为中国革命战争的胜利作出了重要贡献。
土地革命战争
时期
党的思想政治教育标语研究
作者:
刘春元
来源:
学理论
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
土地革命战争时期
宣传标语
描述:
宣传标语是思想政治教育的重要载体,其简洁易记的特点使得其成为党在土地革命战争
时期
的思想政治教育过程中使用的重要宣传手段,宣传标语不仅是当时的缩影,而且也极大地动员了多方社会力量,使革命形势不断向前发展.本文拟对土地革命战争
时期
的标语进行整理,并概括其特征进而提出其对当今思想政治教育宣传标语运用的启示.
土地革命战争
时期
党的思想政治教育标语研究
作者:
刘春元
来源:
学理论(上)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
宣传标语是思想政治教育的重要载体,其简洁易记的特点使得其成为党在土地革命战争
时期
的思想政治教育过程中使用的重要宣传手段,宣传标语不仅是当时的缩影,而且也极大地动员了多方社会力量,使革命形势不断向前发展。本文拟对土地革命战争
时期
的标语进行整理,并概括其特征进而提出其对当今思想政治教育宣传标语运用的启示。
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