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首页>根据【检索词:再思考】搜索到相关结果29条
红色文化研究的现状与思考
作者： 夏春花  来源：才智 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  思考  内涵  价值  大众化 
描述：在经济全球化大背景下,为了弘扬国家主流意识形态,实现中国特色社会主义文化强国。作为中国特色社会主义核心价值体系源流的红色文化备受关注,其研究显得异常重要。本文以揭示红色文化的内涵为出发点,以澄清基本问题为核心,以解析红色文化研究的现状为主线,探究红色文化价值传承的有效途径,以期推进红色文化研究的系统化。
发扬井冈山精神坚定社会主义信念——对毛泽东回答“红旗到底打得多久”的回顾与思考
作者： 周金广,张志  来源：坚持党的领导加强党的建设——纪念中国共产党成立七十周年学术讨论会 年份：2016 文献类型 ：会议论文
描述：发扬井冈山精神坚定社会主义信念——对毛泽东回答“红旗到底打得多久”的回顾与思考
全文：
革命·消费·认同：当代中国红色文化的政治学分析
作者： 袁洁  来源：南京大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 红色文化  民族认同  政治合法性 
描述：红色文化是近代中国共产党领导的无产阶级革命中形成的整体主义文化,在文革十年中它取代儒家文化,以意识形态和社会习俗的双重方式,统摄了中国社会的话语思考方式和信仰价值判断。历史上高度社会化的红色文化
全文：红色文化是近代中国共产党领导的无产阶级革命中形成的整体主义文化,在文革十年中它取代儒家文化,以意识形态和社会习俗的双...
江西永新县中小学红色文化课程资源开发研究
作者： 尹文剑  来源：西南大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 课程资源  开发  红色文化资源 
描述：我国自20世纪90年代后期以来,开始试行国家、地方、学校三级课程管理制度,这意味着国家开始逐步重视地方、校本课程的开发。《基础教育课程改革纲要(试行)》明确指出：改变课程过于集中的状况,将校本课程与国家课程、地方课程并列为课程三大板块之一,以增强课程对地方、学校及学生的适应性。课程资源开发是基础教育
全文：我国自20世纪90年代后期以来,开始试行国家、地方、学校三级课程管理制度,这意味着国家开始逐步重视地方、校本课程的开...
大将粟裕的军事智慧和人格魅力
作者： 陈民立  年份：2016 文献类型 ：会议论文
描述：苏中地区有一句谚语:"毛主席持家家家兴旺,粟将军打仗仗仗胜利。"粟司令指挥打仗,有明显的特点:用心用脑领会上级的作战意图,全心投入,勤于思考,善于决断,能征善战,愈战愈奇,尤以善于指挥大兵团作战闻名中外;联系国内和当地的军事、经济、政治、社情多元的综观全局,打了许
全文：苏中地区有一句谚语:"毛主席持家家家兴旺,粟将军打仗仗仗胜利。"粟司令指挥打仗,有明显的特点:用心用脑领会上级的作战...
别了，毛泽东 回忆与思考 1945-1958
作者： 邵燕祥  来源：牛津大学出版社 年份：2016 文献类型 ：图书 关键词： 毛泽东著作研究 
描述：别了，毛泽东 回忆与思考 1945-1958
弘扬红色文化和学校德育建设的若干思考
作者： 任继众  来源：赣南师范学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 学校  红色文化  德育建设  实现路径 
描述：红色文化是社会主义价值观形成和发展的源泉,是经革命战争年代洗礼传承而形成的一种独特文化。结合当前赣南学校悄然兴起的“苏区红色文化热”,着力探析红色文化在构建校园文化中的现实价值,力求为校园文化建设和红色文化的传承拓展新视野、新思路。
红色文化培育社会主义核心价值观的思考
作者： 马静  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大众  核心价值观 
描述：培育和践行社会主义核心价值观,需要把握大众的特点。今天的大众是以多质化的形态存在与发展,这是红色文化培育大众核心价值观首要关注的问题。红色文化是以革命精神为核心的先进文化,与社会主义核心价值观具有内在一致性。因而,通过加强红色文化教育,拓展传播渠道,打造红色经典,强化红色文化场馆建设,使其成为涵化大众核心价值观的重要资源。
红色资源的利用和马克思主义信仰教育的思考
作者： 常胜,闫婉荣  来源：广州社会主义学院学报 年份：2016 文献类型 ：期刊 关键词： 马克思主义  教育  信仰  红色资源 
描述：当前社会对马克思主义信仰危机产生的原因在于教学方法的陈旧简单,教学内容的空洞无味,教学环境的复杂化和多样化,面对这些问题必须坚持马克思主义信仰的同时,充分利用我国独特的红色资源内在具有的共产主义理想、政治价值与执政观以及优良传统和作风,从思想上、价值上、行动上加强马克思主义信仰教育。
试论利用红色资源培育大学生的民族精神
作者： 李艳丽  来源：湘潭大学 年份：2016 文献类型 ：学位论文 关键词： 培育  大学生的民族精神  红色资源 
描述：红色资源蕴涵着丰富的民族精神内容,它是在继承古代中国优秀的民族精神,再结合时代精神而形成的新的民族精神,它为民族精神注入了新的活力和新的内容,并且它客观、真实、资源丰富,是培育大学生民族精神的鲜活
全文：红色资源蕴涵着丰富的民族精神内容,它是在继承古代中国优秀的民族精神,再结合时代精神而形成的新的民族精神,它为民族精神...
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