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论红色资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的价值及应用
作者:暂无 来源:党史文苑·学术版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色资源  价值  应用 
描述:的应用策略 1.充分认识实践环节在思想政治理论教学过程中的重要作用,发挥红色资源的教育功能。《中共中央宣传部、教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》明确指出:“高等学校思想政治理论
共产国际对毛泽东农村包围城市道路理论形成的促进作用
作者: 张喜德  来源:探索与争鸣 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 毛泽东  共产国际  农村中心  城市中心  农村包围城市 
描述:毛泽东农村包围城市道路理论是毛泽东思想的重要内容,是马克思主义中国化的核心成果。这一理论的形成与共产国际是互为因果、相辅相成的关系。毛泽东农村包围城市道路理论为共产国际由城市中心向农村中心策略转变
论红色资源在高校思想政治理论课实践教学中的应用
作者: 赖经洪,曾绍东  来源:太原城市职业技术学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色资源  思想政治理论课  应用 
描述:实践教学是高校思想政治理论教学中的重要一环,是取得教学实效的根本途径.红色资源是中国革命和建设的历史见证和真实反映,并形成丰厚的精神财富.文章试从实践教学的角度,从可行性、价值和原则三个层面,较
共产国际、联共(布)与土地革命战争时期中共的三次"左"倾错误
作者: 万建强  来源:江西社会科学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: "左"倾错误  土地革命战争  共产国际 
描述:土地革命战争时期,中国共产党在探索中国革命道路的过程中连续发生了三次"左"倾错误,特别是王明"左"倾教条主义错误,给中国革命事业带来了严重危害.本文依据史实,从理论和实际的结合上,分析这三次"左"倾错误发生的背景和危害,重点研究其发生的共产国际原因和应吸取的经验及教训.
“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学案例
作者: 教育部社会科学司组  来源:高等教育出版社 年份:2010 文献类型 :图书 关键词: 毛泽东思想  研究 
描述:“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学案例
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论案例教学指导
作者: 赵玉军  来源:清华大学出版社 年份:2010 文献类型 :图书 关键词: 毛泽东思想  研究 
描述:毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论案例教学指导
农村包围城市,武装夺取政权:毛泽东“实事求是”思想的伟大实践
作者: 张绪雄  来源:中共南昌市委党校学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实事求是  思想路线  “农村包围城市  毛泽东思想  武装夺取政权” 
描述:实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点,是毛泽东思想的精髓,它体现在毛泽东革命和建设等实践活动的各个方面。农村包围城市,武装夺取政权道路理论的形成即是这一思想的伟大实践。这一理论的开创,不仅指引了中国革命走向伟大胜利,更大大丰富了实事求是这一思想的实践,因而有着重大的理论意义与现实意义。
关于秋收起义文献《湖南致中央函》的探讨
作者: 于化民  来源:济南大学学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 秋收起义  毛泽东  党史文献  八七会议 
描述:观点和主张虽然并不被当时的中央所接受,但后来的实践证明毛泽东选择的方向是正确的.有着重要的思想和理论价值,与在八七会议上的发言一道,构成毛泽东独立探索中国革命道路理论起点,为全面考察毛泽东新民主主义革命思想的发展脉络提供了珍贵的文献依据.
论红色资源在思想政治理论课运用的价值与路径
作者: 李康平  来源:思想理论教育导刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 运用路径  红色资源  思想政治理论课 
描述:在新的形势下开发运用红色资源,充分挖掘和发挥红色资源的教育价值和育人功能,对于加强和改进高校思想政治理论课的教育教学具有重要意义。当前,要创新红色资源开发运用的思路,并采取有效的实践策略加以实施,不断增强高校思想政治理论课的针对性、吸引力、感染力和实效性。
古田会议关于党的建设原则的确立及其意义
作者: 蒋伯英  来源:赣南师范学院学报 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 建党原则  古田会议  党的建设 
描述:1929年,以毛泽东为代表的中国共产党人,总结了党的建设的历史经验,即井冈山时期关于坚持“无产阶级思想领导”的经验,经过红军党内思想斗争的实践,在中央“九月来信”精神的指导下,并在上杭古田召开
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