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莫斯科对南昌起义前后态度变化原因考察
作者: 徐元宫  来源:历史教学(下半月刊) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 态度变化  南昌起义  莫斯科  原因 
描述:莫斯科对待南昌起义的前后态度有一个变化的过程,本文根据对当事人的回忆材料和俄罗斯解密档案文件的分析和研究,认为这主要是苏共和苏联政府领导人从苏联的国家安全和国家利益出发考虑问题的结果,同时还因为当时莫斯科仍然在轻视中共、对国民党仍旧抱持不切实际的幻想。
朱德参与领导南昌起义缔造人民军队的卓越贡献
作者: 庹平  来源:党史文苑 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 卓越贡献  人民军队  领导  部队  中国革命  革命战争  朱德  南昌起义军  中国共产党  失败 
描述:中国共产党缔造人民军队是从南昌起义开始的,它不是一蹴而就,更不是一帆风顺的,它有一个艰难缔造的历程。朱德作为中国人民解放军的主要缔造者之一,他参与领导南昌起义并在起义失败后,不屈不挠地为保存南昌起义的革命火种而顽强奋斗,谱写了中国共产党艰难缔造人民军队的一个光辉篇章。
中国共产党第一次保持“纯洁性”的整党运动——井冈山九月“洗党”探究
作者: 廖胜平  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 井冈山根据地  纯洁性  中国共产党  洗党 
描述:井冈山根据地遭受“八月失败”后,诸多问题和矛盾暴露无遗。鉴于此,为了保持组织的纯洁性,1928年9月,毛泽东和湘赣边界特委下决心对党组织和党员进行清理与整顿,因为这次整党主要是从组织上进行清洗,故称
莫斯科对南昌起义前后态度变化原因考察
作者: 徐元宫  来源:历史教学 年份:2012 文献类型 :期刊
描述:莫斯科对南昌起义前后态度变化原因考察
“红色文化热”原因探析
作者: 管仕廷  来源:唯实 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 大众文化  红色文化  文化产业  社会主义核心价值体系 
描述:作为一种精神文化现象,"红色文化热"缘何再度兴起?红色文化热契合了时下大众的心灵渴望与精神需要;红色文化热折射出了大众文化的危机;红色文化彰显时代精神,成为社会主义核心价值体系建设的一种现实有效的探索;红色文化产业的快速发展及其巨大的发展前景成为红色文化热的经济社会动因。
红色文化热述评
作者: 张树盛  来源:福建党史月刊 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 文化  红色文化  文化热 
描述:近年来,红色文化形成了一股"红色热潮",以读"红色书籍"、唱"红色歌曲"、看"红色电影"、传"红色短信"等为内容的红色文化呈现出一片热火朝天的景象。透过现象看本质,本文从红色文化的内涵、红色文化热的原因、红色文化还能热多久等方面展开述评,以期对红色文化热作一番有益探讨
红色文化与青少年思想道德建设探讨
作者: 王劲松  来源:传承(学术理论版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 思想道德  道德构建  青少年  红色文化 
描述:在社会急速转型的中国社会,青少年思想道德建设这一主题越来越成为社会关注的焦点.在市场经济进一步深化发展的同时,青少年功利主义倾向也越来越明显,精神匮乏、道德失范,法制观念淡薄越来越成为影响青少年健康成长的重要因素.因此,把红色文化引入到青少年思想道德建设中,构建青少年思想道德教育体系,必将对青少年人生观、价值观、世界观的形成和发展产生积极影响.
红色资源转化为“概论”课教学资源的探讨
作者: 姚红艳  来源:淮海工学院学报(人文社会科学版) 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 教学资源  转化路径  徐州  红色资源  毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 
描述:充分利用地方红色资源进行高校思想政治理论课的教育教学,具有突出优势和重要意义。地方红色资源转变为毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课的课程资源,可以进教材,充实课程内容;可以进课堂,丰富课程教学模式;可以建设红色资源实践基地,强化课程实践环节。
农村中传承红色文化与创造社会价值的关系探讨
作者: 凡奎,刘高,张耀林,周程继,彭泰峦,陈敏  来源:大众文艺 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 红色文化  思想转变  社会价值  农村 
描述:红色文化的定义是指在革命战争年代,由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化,蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。传承红色文化不仅是传承红色革命精神,还直接引导红色旅游和社会主义新农村的建设,带动经济和社会全面发展,实现诸多社会价值。
对中共五大历史地位的再认识:从中共五大与八七会议的联系中探讨
作者: 康玉环  来源:文史月刊(学术) 年份:2012 文献类型 :期刊
描述:研究中发现,五大的召开完全受制于共产国际,中共没有任何自主权,但是没有中共五大关于土地革命和武装斗争方面的经验和教训,“八七”会议的总方针就不会得到及时转变和落实。理清两次会议的联系,重新认识中共五大的历史作用是有帮助的。
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