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【检索词:
党建理论
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条
党的思想建设的开端:古田会议的开端
作者:
贾丽云,刘江茹
来源:
教育教学论坛
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思想建设
古田会议
政治建设
描述:
古田会议是党的思想政治工作的重要里程碑,对我党思想政治教育
理论
体系的形成与发展奠定了坚实的
理论
和实践基础,对中国特色无产阶级政
党建
设做出的重大
理论
和实践贡献。
古田会议决议:通向胜利的
党建
科学指南和建军根本原则
作者:
汪鹏程
来源:
苏区研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
《古田会议决议》
政工制度
政治建军
思想政治工作
思想建党
描述:
古田会议是
党建
史和军队建设史上的一座里程碑。《古田会议决议》是我党我军的一个纲领性文献,思想建党是它的精髓,政治建军是它的核心,政工制度是实现思想建党、政治建军、塑造“军魂”、做好群众工作的根本保证
高校
党建
工作中发挥红色资源的路径研究
作者:
韩文娟
来源:
新教育时代电子杂志(教师版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
价值
高校党建工作
描述:
红色资源主要是指中国共产党在领导全国各族人民在长期的革命斗争、建设实践与改革开放的伟大历程中形成的伟大精神及其物质载体,它具有革命性、传承性、先进性、教育性等特点.红色资源是高校学生
党建
工作的创新
依托红色资源,创新大学生
党建
工作:以井冈山大学为例
作者:
刘香玲,何平荣
来源:
科教文汇
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
学生党支部
高校
描述:
在调查当前高校学生
党建
中存在的突出问题基础上,为提升高校学生
党建
科学化水平、创新大学生党支部组织生活内容和形式、提高大学生党支部凝聚力和影响力,依托红色资源,构建了高校大学生党支部建设“
1+1+1
”新模式.
依托红色资源,创新大学生
党建
工作:以井冈山大学为例
作者:
刘香玲,何平荣
来源:
科教文汇(下旬刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
学生党支部
高校
描述:
在调查当前高校学生
党建
中存在的突出问题基础上,为提升高校学生
党建
科学化水平、创新大学生党支部组织生活内容和形式、提高大学生党支部凝聚力和影响力,依托红色资源,构建了高校大学生党支部建设"
1+1+1
"新模式。
从闽西苏区创建考察古田会议的建
党建
军原则
作者:
林炳玉
来源:
龙岩学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议
建党建军原则
毛泽东
闽西革命根据地
描述:
确立建
党建
军原则的必然要求;闽西革命根据地创建的经验,为古田会议确立思想建党政治建军原则提供了许多有益的借鉴;闽西革命根据地迅速发展的成功实践,检验了毛泽东思想建党政治建军思想的正确性。
以红色资源为依托推进党的纯洁性教育
作者:
马元斌,刘明海
来源:
淮北师范大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
马克思主义政党
教育
红色资源
纯洁性
描述:
纯洁性是一个马克思主义政党的重要属性,在我党历史上形成的红色资源,是一本丰富的纯洁性教育教材,利用红色资源包含精神资源和先进价值理念可以为党的纯洁性教育提供有益的借鉴,从而增强党的纯洁性,把我
党建
设成为用马克思主义
理论
武装起来的、团结统一的马克思主义政党.
中国共产
党建
军思想探析——基于从南昌起义到古田会议的考察
作者:
杨海贵,叶桉
来源:
江西科技师范大学学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
人民军队
建军思想
中国共产党
描述:
8月
1
日的南昌起义,完成于1929年12月的古田会议。南昌起义军的“赣南三整”和秋收起义部队的“三湾改编”,不仅对人民军队的创立起过极其重要的作用,而且对人民军队的建设、巩固和发展产生了更为深远的影响。南昌起义和古田会议是人民军队建设史上交相辉映的里程碑,标志着中国共产
党建
军思想的初步形成。
接受农村包围城市革命道路
理论
相关研究综述
作者:
刘岩,郑蔚
来源:
大连大学学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
农村包围城市革命道路理论
综述
接受
描述:
目前,接受问题的学术研究在教育学、美学、心理学、哲学等各学科领域中都有广泛的发展,在马克思主义中国化领域也有初步的涉猎。农村包围城市革命道路
理论
,是马克思主义中国化的光辉典范,接受农村包围城市
红色文化融入高校思想政治
理论
课的思考
作者:
何沙沙,胡建
来源:
西南科技大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
高校思想政治理论课
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党领导人民群众在革命、建设和改革中形成的一种特殊的文化形态,蕴含丰富的内涵和时代价值。红色文化在对大学生进行思想政治教育中发挥着重要作用,因此将红色文化融入高校思想政治
理论
课中具有
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