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优质教育资源
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条
运用红色
资源
加强和改进当代大学生政治观
教育
作者:
茅娜翔
来源:
淮海工学院学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色资源
大学生
政治观
描述:
大学生是祖国的未来,大学生的政治素质如何关系到党的事业兴旺发达和国家的长治久安。加强大学生的政治观
教育
是当前高校
教育
的重要内容。红色
资源
是中国共产党在革命战争年代和社会主义现代化建设时期所形成的具有资政育人的历史遗存,它对于高校政治
教育
有着重要的作用。
试论红色
资源
的道德示范作用和思想政治
教育
作用
作者:
李爱民
来源:
商品与质量·学术观察
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
政治
建设事业
示范作用
道德
教育作用
中国特色社会主义
资源
中国共产党
描述:
达到提高认识、升华精神、调适行为的目的。同时,“思想政治
教育
的榜样,即具体的人和事,也包括文字符号、图像、信息、语言描述、艺术形象等”。
1
.红色
资源
蕴含的艰苦奋斗道德品质,始终是支撑我们党战胜各种艰难险阻的强大力量。
论红色
资源
向教学
资源
的转化
作者:
李彦,谢正钱
来源:
牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
理想信念教育
教学资源
红色资源
描述:
红色
资源
是我们党和国家的宝贵财富,是
优质
高等
教育
资源
,它内涵丰富、形式多样、功能独特,具有保证理想信念
教育
正确方向,丰富理想信念
教育
内容,实现理想信念
教育
有效性等重要的价值和作用。发挥红色
资源
关于加强红色
资源
保护利用的实践与思考
作者:
高居华
来源:
福建党史月刊
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
保护利用
描述:
红色
资源
蕴涵着厚重的思想文化内涵与深刻的宣传
教育
价值,是促进社会主义核心价值体系建设的
优质
资源
。加强红色
资源
科学保护和开发利用工作,对于加强党的建设、提高全民觉悟、推动科学发展具有十分重大的意义。
红色
资源
在高校思想政治
教育
中的价值实现
作者:
王欢
来源:
今日湖北(下半月)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
描述:
,引入红色
资源
作为高校思想政治
教育
的载体,是当前提高思想政治
教育
针对性、实效性和主动性的重要手段之一。 (一)红色
资源
是高校思想政治
教育
的
优质
教育
资源
在经济全球化、信息网络化以及高等
教育
大众化的背景条件下,大学生思想政治
教育
工作政面临着新的要求与挑战。
论红色
资源
的
教育
功能及其拓展
作者:
李霞,曾长秋
来源:
湖南师范大学社会科学学报
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
功能拓展
描述:
红色
资源
的
教育
功能包括思想导引、政治驾驭、道德示范、法纪
教育
、心理优化、审美熏陶等;为了充分发挥这些功能,必须进行红色
资源
内部要素的结构优化,实现思想政治
教育
功能的网络化拓展。拓展红色
资源
的
教育
功能,应该与思想政治
教育
环境形成良性互动,以及由单一功能向复合功能发展。
关于红色
资源
教育
课程开发的几点思考
作者:
李罕,刘章坤
来源:
中国电力教育
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
模式
课程开发
价值
红色资源教育
描述:
中国红色
资源
得天独厚,具有独特的德育
资源
优势和
教育
价值。通过对红色
资源
教育
价值和课程价值的考察与研究,从多个角度对红色
资源
教育
课程开发模式进行了探索。使红色
资源
教育
走进校园,走进课堂,走进学生思想心灵,内化为他们的品格,实现红色
资源
教育
应有的价值。
井冈山红色
资源
在高校思想政治理论课教学中的运用
作者:
熊来平
来源:
党史文苑:下半月学术版
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治理论课
井冈山
描述:
井冈山红色
资源
是
优质
教育
资源
。在高校思想政治理论课教学中,将井冈山红色
资源
与课程教学结合起来,既是把井冈山红色
资源
转化为
教育
教学
资源
的现实途径之一,又能增强课程的吸引力与实效性,以促进思想政治
教育
目标的实现。
红色
资源
转化为
教育
资源
中的审美渗透
作者:
饶勇,邹小华
来源:
学校党建与思想教育(高教版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
审美渗透
创造性转换
红色教育
描述:
关于利用红色
资源
进行思想政治
教育
,近年来学界已进行了较深入的研究.特别是在引入红色
资源
对人们进行思想道德
教育
的措施与方法研究上,提出了许多好的建议,但也能发现一些问题,已有的研究成果大多从应然出发
论《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程利用井冈山红色
资源
的依据与途径
作者:
李兴建,刘斌
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
《概论》课程
利用
井冈山红色资源
依据
描述:
井冈山红色
资源
是
优质
教育
资源
。《概论》课程利用井冈山红色
资源
有两个基本依据:一是可能性依据,即《概论》课程的教学内容与井冈山红色
资源
具有密切的内在联系,二是必要性依据,即利用井冈山红色
资源
是《概论
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