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人文关怀缔造
价值体系
红色文化创建和谐校园
作者:
本刊辑部
来源:
科教导刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
价值体系
校园文化
社会主义
红色文化
描述:
校园文化是大学精神的风骨。校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体。校园文化应该创新活动的内容,拓展活动的领域,规范活动的模式,努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系,使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展。
人文关怀缔造
价值体系
红色文化创建和谐校园:浅谈如何依托校园文化平台推进大学生社会主义价值观建设
作者:
戴彩云
来源:
科教导刊
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
价值体系
校园文化
社会主义
红色文化
描述:
校园文化是大学精神的风骨.校园文化建设是全面实施素质教育的有效栽体.校园文化应该创新活动的内容,拓展活动的领域,规范活动的模式,努力构建具有地方特色和地方精神的校园文化体系,使我们的校园文化朝着政治化、正规化、多样化、群体化、艺术化的方向发展.
弘扬红色文化夯实社会主义核心
价值体系
的思想根基
作者:
方元务
来源:
继续教育研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
层次
功能
联系
红色文化
社会主义核心价值体系
描述:
红色文化是社会主义核心
价值体系
的重要组成部分,要大力弘扬红色文化,更好地发挥红色文化对于社会主义核心
价值体系
建设的推进作用。文章从红色文化的内涵、层次、功能及与社会主义核心
价值体系
的联系等方面进行分析和研究。
浅谈红色文化与社会主义核心
价值体系
的关系
作者:
包春艳
来源:
数字化用户
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
社会主义核心价值体系
社会主义精神文明
描述:
红色文化是中国共产党带领先进分子和中国人民创造的先进文化。社会主义核心
价值体系
是当今我国社会的主流意识形态。因此红色文化与社会主义核心
价值体系
有着千丝万缕的关系。
以红色资源推进社会主义核心
价值体系
大众化论纲
作者:
舒毅彪
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
大众化
社会主义核心价值体系
描述:
红色资源作为在民主革命过程中形成的物质和精神资源,为社会主义核心
价值体系
大众化提供了丰富的资源,有利于在实践中推进社会主义核心
价值体系
的大众化。
红色文化对推进大学生社会主义核心
价值体系
教育的实效性探析
作者:
瞿敬平
来源:
黑龙江史志
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
实效性对策
红色文化
核心价值体系教育
描述:
红色文化是中华民族宝贵的精神财富,是以马克思主义为指导的具有中国特色的先进文化。红色文化是社会主义核心
价值体系
的孕育母体,它内在的包涵了社会主义核心
价值体系
的基本内容。弘扬红色文化有助于当代大学生
红色文化视阈下的社会主义核心
价值体系
教育功能探析
作者:
曾咏辉
来源:
学校党建与思想教育(下)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
功能
红色文化
社会主义核心价值教育
描述:
红色文化作为植根于中华民族深厚的文化沃土的先进文化,是社会主义核心
价值体系
的源头,它对加强社会主义核心
价值体系
教育具有重要的现实意义。大力弘扬红色文化,不仅是对民族文化的传承,更重要的是挖掘红色文化
红色文化视阈下的社会主义核心
价值体系
教育功能探析
作者:
曾咏辉
来源:
学校党建与思想教育
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
功能
红色文化
社会主义核心价值教育
描述:
红色文化作为植根于中华民族深厚的文化沃土的先进文化,是社会主义核心
价值体系
的源头,它对加强社会主义核心
价值体系
教育具有重要的现实意义。大力弘扬红色文化,不仅是对民族文化的传承,更重要的是挖掘红色文化
新时期弘扬红色文化与加强社会主义核心
价值体系
建设
作者:
周琰培
来源:
神州(上旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
新时期
红色文化
社会主义核心价值体系
描述:
在新时期,弘扬红色文化与加强社会主义核心
价值体系
建设具有内在同一性.本文从深入挖掘红色文化内核,大力发展红色文化产业,加强红色文化网络化、信息化建设,大力推行红色教育文化教育;加强党的先进性建设四个方面论述了如何加强社会主义核心
价值体系
建设.
新时期弘扬红色文化与加强社会主义核心
价值体系
建设
作者:
周琰培
来源:
神州
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
新时期
红色文化
社会主义核心价值体系
描述:
在新时期,弘扬红色文化与加强社会主义核心
价值体系
建设具有内在同一性.本文从深入挖掘红色文化内核,大力发展红色文化产业,加强红色文化网络化、信息化建设,大力推行红色教育文化教育;加强党的先进性建设四个方面论述了如何加强社会主义核心
价值体系
建设。
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