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整合教学资源,渗透“红色文化”:以“长征之歌”
主题
单元为例
作者:
章林
来源:
教育研究与评论(中学教育教学)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教材内容
本土文化
影视作品
描述:
语文教学中,巧妙整合影视作品、教材内容、本土文化等教学资源,引导学生体验"红色"情境、唤醒"红色"情绪、升华"红色"情感,帮助学生在习得语文知识、提高语文能力的同时,有机汲取"红色"精神,从真正意义上实现道德情感、人生理想的熏陶和提升,培养积极健康的世界观、人生观和价值观。
古田会议:我党政治建军肇始
作者:
赵文鹤
来源:
文史精华
年份:
2015
文献类型 :
期刊
描述:
2014年10月30日,全军政治工作会议在福建省上杭县古田镇召开,习近平总书记强调:军队政治工作的时代
主题
是,紧紧围绕实现中华民族伟大复兴的中国梦,为实现党在新形势下的强军目标提供坚强政治保证.要求
传播红色文化 弘扬革命精神——国内首家“红石科普教育基地”落户江西南昌
作者:
裴海燕
来源:
宝藏
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
崇武
革命精神
文化主题
英雄城
赏石
红色文化
似山
红色记忆
红石
科普教育基地
描述:
江西被称为红色的土地,是中国革命的摇篮,而南昌是人民军队第一面军旗升起的地方,被称作“英雄城”。国内首家“红石科普教育基地”落户江西南昌的季将军红石文化艺术馆,标志着“红石”文化
主题
教育与时俱进
革命老区校园红色文化建设的创新实践
作者:
冯晶桦
来源:
基础教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
学校德育
红色文化
描述:
革命老区的红色文化,为校园活动传播爱国精神和中华优良传统美德提供了最坚实的精神平台,为学生健康成长营造了最佳的文化氛围。创新校园红色文化建设的成功做法主要有:充分发挥红色资源优势,建立校园红色文化新阵地;深入挖掘本土文化资源,拓展校园红色文化新内涵;精心设计活动
主题
,打造校园红色文化新亮点。
关于红色文化共享的思考
作者:
苗瑞丹
来源:
四川行政学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
文化产业
描述:
红色文化是我们党在长期革命实践中形成的反映实践变化与历史
主题
演变的特定文化精神和文化形态。人民性、共享性是红色文化核心价值的重要内容,以人民为本位,实现红色文化共享具有重要的当代价值与现实意义。当前
江西红色文化产业评价体系构建
作者:
谢梦瑶
来源:
青年记者
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
固定资产净值
发展评价
总量规模
消费总支出
图书出版发行
红色资源
文化休闲
井冈山精神
红色文化
中国工人
描述:
江西省的文化资源可形象地归为"红、绿、古"三类,
1
其中,"红"所代表的红色文化产业是中国特有的概念,除红色旅游外,以红色为
主题
的音像、图书出版发行,歌舞、戏剧制作推广,以及其他形态的文化产品,共同
新常态下高校学生党支部“三会一课”融入红色资源的实践探索
作者:
丁宁,张鹏,张静敏
来源:
学周刊(下旬刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
实践探索
红色资源
学生党支部
“三会一课”
描述:
部校史校情为基础、以校外红色资源为拓展、以红色社会实践为
主题
”逐步深化延伸的教育实践格局,活动的开展有效的提高了学生党员的整体素质。
重大的变革 深刻的启示:古田会议前后的历史回顾和思考
作者:
翟清华
来源:
军事历史
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
军队建设
农村环境
中国革命实践
革命精神
士兵委员会
历史文献
军事改革
军魂
农村革命根据地
全军官兵
描述:
1929年12月召开的古田会议,是人民军队建设史上的重大事件,古田会议决议是划时代的历史文献,是马克思主义与中国革命实践相结合的伟大成果。古田会议以建军与改革的鲜明
主题
连起了人民军队的昨天和今天
青少年红色文化产品研究与设计:以全国青少年井冈山革命传统教育基地为例
作者:
王爽
来源:
经济研究导刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
文化产品
青少年
红色文化
井冈山
描述:
行攻略APP;开发动漫、游戏、电子书等青少年喜爱的红色文化产品;开发红色革命
主题
文化衫、公仔玩偶等个性化红色文化产品;开发体验式"红色革命对战"真人CS基地;开发具有"井冈山"元素的微电影、微视剧等创新型红色传媒文化产品,从而促进井冈山红色文化的开发与弘扬。
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