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中国红色文化
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条
红色
文化
的价值形态与德育功能探析
作者:
程东旺,黄伟良
来源:
现代教育科学(高教研究)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
德育范式
红色文化
价值形态
描述:
红色
文化
是
中国
特色
文化
,是中华民族
文化
的天然构成,它蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史
文化
内涵.大力弘扬
红色
文化
,不仅是对民族
文化
的再审视,更重要的是挖掘
红色
文化
的内在价值,发扬
红色
文化
的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持.
“
红色
文化
”的价值形态与德育功能探析
作者:
程东旺,黄伟良
来源:
河南广播电视大学学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
德育范式
红色文化
价值形态
描述:
“
红色
文化
”是
中国
特色
文化
,是中华民族
文化
的天然构成,蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史
文化
内涵。大力弘扬“
红色
文化
,”不仅是对民族
文化
的再审视,更重要的是挖掘“
红色
文化
”的内在价值,发扬“
红色
文化
”的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。
“
红色
文化
”的价值形态与德育功能探析
作者:
程东旺,黄伟良
来源:
现代教育科学
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
德育范式
红色文化
价值形态
描述:
“
红色
文化
”是
中国
特色
文化
,是中华民族
文化
的天然构成,它蕴涵着丰富的革命精神和厚重的历史
文化
内涵。大力弘扬“
红色
文化
”,不仅是对民族
文化
的再审视,更重要的是挖掘“
红色
文化
”的内在价值,发扬“
红色
文化
”的德育功能,为培育人才及建构和谐社会提供精神支持。
红色
文化
与党的政治
文化
生成
作者:
罗春洪
来源:
福建党史月刊
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
主体精神
精神指向
文化形态
西柏坡精神
政治思想
井冈山精神
红色文化
长征精神
中国共产党
文化生成
描述:
红色
文化
是
中国
共产党特有的政治思想
文化
形态,包含了
中国
共产党早期的政治、经济、
文化
方面的思想,具有丰富的精神指向.蕴涵了井冈山精神、长征精神、延安精神和西柏坡精神等主体精神,其传承和发展的历史表现了
中国
共产党的政治
文化
形态,在促进党的政治
文化
生成上具有重大政治价值作用。
整合
红色
资源 提升江西
文化
力
作者:
彭波,张丽,李江源
来源:
求实
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
整合
文化力
描述:
江西是
中国
革命的摇篮,
红色
资源得天独厚,是江西拥有的强大政治优势。这既是宝贵的精神财富,也是发展
红色
旅游、推动江西经济发展的重要资源。通过整合
红色
资源,深度挖掘
红色
文化
、
红色
精神内涵,以大力弘扬
论
红色
文化
建设
作者:
赖宏,刘浩林
来源:
南昌航空工业学院学报(社会科学版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
现实价值
革命文化
描述:
红色
文化
由革命
文化
构成,但又不等同于革命
文化
。作为先进
文化
的有机组成部分,
红色
文化
具有自身独特的逻辑内涵。在贯彻落实科学发展观、加强党的执政能力建设、保持党的先进性、构建社会主义和谐社会的时代氛围中
经营“
红色
文化
”的财富之路
作者:
卢飞
来源:
大众商务(创业版)
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
经营
财富
流行文化
俱乐部
井冈山
描述:
位于井冈山脚下的赣中名城——吉安,蕴藏着丰富的
红色
文化
,然而近年西风渐盛,
红色
文化
湮没在流行
文化
之中。而一家名为“
红色
年代”的俱乐部两年来却一直红红火火,令当地的众商家惊异不已![编者按]
利用先进的
红色
文化
改进学生思想政治教育
作者:
王国粱
来源:
现代企业教育
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
思想
政治教育
描述:
共产党领导的新民主主义革命称之为
红色
革命,由
红色
革命所形成的
文化
形态亦称为
红色
文化
.
红色
文化
是指
中国
共产党领导人民在新民主主义革命各个阶段(包括党的创建、大革命、土地革命、抗日战争、解放战争)的活动中创造的特定历史
文化
.她
军事奇才粟裕公
作者:
何苏平
来源:
中国文联出版社
年份:
2006
文献类型 :
图书
关键词:
高等学校
文化
茶
教材
技术学校
描述:
军事奇才粟裕公
红色
文化
遗产相关概念辨析
作者:
刘建平,韩燕平
来源:
宁波职业技术学院学报
年份:
2006
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文物
红色旅游资源
红色文化遗产
革命历史文化遗产
革命历史文化资源
描述:
纵观关于
红色
旅游的纲领性文件、学术研究和相关报道,业界对
红色
旅游凭借物的提法主要有以下5种:
红色
旅游资源、革命历史
文化
资源、革命历史
文化
遗产、
红色
文化
遗产、
红色
文物。由于以上概念存在界定不清、彼此混用的现象,因此有必要加以辨析,使之明晰化。
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