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【检索词:
中国工农红军学校的发展及办学经验
】
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条
学校
红色文化特色建设的几点
经验
作者:
黄业宽
来源:
教育实践与科研
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化特色建设
目标和思路
开展方式
描述:
学校
特色建设在实施素质教育的过程中要表现出其独特的、优化的、稳定的并带有整体性的个性风貌。当前,我国教育正处在深化改革阶段,办好每一所
学校
,提高教育质量是我们的
办学
目标,特色
发展
,走内涵
发展
之路是今后一个时期的
发展
方向。
中央苏区红军
学校
教育的正规化历程
作者:
梁尔铭,庄暨军
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
正规化
中央苏区
红军教育
现代化
描述:
教育完成了基本的正规化.中央苏区红军
学校
教育正规化的开展,向中央苏区红军输送了大量的人才,有力地保障了中央苏区的巩固和
发展
,为日后革命军事院校的
办学
提供了宝贵的
经验
和教训.
简论东固红军
学校
的创建
发展
及其历史贡献
作者:
叶福林
来源:
江西理工大学学报
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
创建发展
东固
红军学校
历史贡献
描述:
在东固革命根据地创建
发展
过程中,东固党组织和红二团在干部训练班的基础上创办了红二团教导队,随后
发展
为第一所红军
学校
。东固红军
学校
是一所把马克思主义革命军事理论与中国革命具体实践相结合的新型军校,具有
挖掘红色文化资源 优化
学校
德育工作
作者:
刘雪梅
来源:
教育实践与科研
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
丰富
德育
优化
红色文化
描述:
红色文化对于培养学生的民族精神,树立正确的人生观,价值观以及养成良好的道德品质和文明行为都具有很强的针对性和实效性。将红色文化运用于
学校
德育,整合了教育资源,拓展了教育渠道,丰富
学校
的德育教育活动,优化德育教育的效益,为
学校
的思想道德教育开辟了新空间。
红色文化与革命纪念馆的
发展
作者:
桑世波
来源:
博物馆研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
革命纪念馆
红色文化
发展
描述:
红色文化作为一种特殊的精神现象,已成为当今社会进行精神文明建设的先进文化之一,革命纪念馆作为红色文化的载体,与红色文化有着与生俱来的关联性。本文通过对红色文化与革命纪念馆
发展
的关系分析,进一步明确革命纪念馆与红色文化的渊源,从而使革命纪念馆在宣传红色文化时在其作用、方式与方法上能够多一些准确把握。
红色文化旅游产业
发展
中的问题
及
对策
作者:
饶志华
来源:
学术交流
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
对策
问题
红色文化
旅游产业
描述:
红色文化资源是我国国内旅游产业的重要组成部分,具有较大的挖掘潜力.目前,红色文化旅游产业在红色旅游产品、旅行社的红色氛围、导游员的红色文化素养、当地有关部门
及
当地居民的红色文化环境保护意识等方面都
赣南红色文化在
学校
校园文化建设实践中的思考
作者:
张子燕
来源:
软件(教育现代化)(电子版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
学校
校园文化建设
民族精神
非物质文化
民主主义
赣南地区
思想政治教育
红色文化
描述:
赣南红色文化是中华民族精神在革命年代的继承与
发展
,是中国共产党领导的新民主主义革命在赣南地区所创造的特定区域文化。它包含着见证赣南新民主主义革命的遗址、遗物、纪念物等物质文化和在这一革命过程中孕育出
为什么在
中国工农红军
中曾有过3支“红四军”?
作者:
本刊辑部
来源:
党史文苑(纪实版)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
工农革命军
红四军
历史
毛泽东
中国工农红军
井冈山
描述:
在
中国工农红军
历史上,最早创建的红四军是朱德、毛泽东于1928年5月在井冈山胜利会师,成立了中国工农革命军第四军。这在
中国工农红军
历史上具有划时代的意义。5月25日,改称
中国工农红军
第四军,简称红四军。这是红军历史上第一支"红四军"
为什么在
中国工农红军
中曾有过3支“红四军”?
作者:
本刊辑部
来源:
党史文苑
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
第四
工农革命军
红二军团
领导
毛泽东
朱德
历史上
参谋长
中国工农红军
贺龙
描述:
在
中国工农红军
历史上,最早创建的红四军是朱德、毛泽东于1928年5月在井冈山胜利会师,成立了中国工农革命军第四军。这在
中国工农红军
历史上具有划时代的意义。5月25日,改称
中国工农红军
第四军,简称
重视校园红色文化建设 优化
学校
德育工作
作者:
黄婷
来源:
教育实践与科研
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
德育工作
民族精神
红色文化
描述:
充分发挥革命老区的优势,不断探索新形势下依托本地的红色文化资源
发展
具有本校特色的校园文化,将红色文化运用于
学校
德育,既是继承传统和开拓创新的统一,也是加强和改进
学校
德育工作的有效途径,我校通过开展红色文化教育活动,使德育工作呈现出一个崭新的面貌。
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