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首页>根据【检索词:《中国近现代史纲要》】搜索到相关结果11条
地方红色资源在《中国近现代史纲要》中的运用
作者： 李慧  来源：学理论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  地方红色资源  《中国近现代史纲要》 
描述：在《中国近现代史纲要》课程教学中充分利用学校所在地区的红色资源,对激发学生的学习兴趣具有重要的作用。地方红色资源融入《中国近现代史纲要》课教学的有效途径有:以老师为主体,凝练《中国近现代史纲要》地方
红色文化“成就”中国革命
作者： 傅小清,张国芳,张有闻  来源：学理论 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 核心价值  中国革命  红色文化 
描述：通过探析红色文化及其核心价值在成就中国新民主主义革命过程中的独特作用,阐述了红色文化与当代社会主义核心价值体系在本质上的天然联系。
红色文化软实力“：中国梦”实现的民族文化基石
作者： 彭淑枫  来源：学理论 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中国红色文化软实力  中国梦  中国红色文化 
描述："中国梦"是凝聚共识、汇聚力量,寄托着中国人民振兴中华、强国富民的共同意愿的象征。通过对红色文化软实力的深入认识,揭示其在推动"中国梦"实现中的重要性,进而提出有效策略,使得中国红色文化软实力与实现"中国梦"达到有机统一,促使"中国梦"实现。
论土地革命战争时期中国共产党的土地政策
作者： 宋建欣  来源：学理论 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命战争  土地政策  中国共产党 
描述：土地革命是中国共产党领导人民进行革命斗争并最终取得新民主主义革命胜利的重要武器。大革命失败后,中国共产党为了取得武装反抗国民党反动统治的胜利,先进的党内人士开始进入农村开展土地革命运动。党在土地革命战争时期的土地政策经历了一个不断完善与发展的过程,并最终制定出了适合中国国情的土地政策。
土地革命战争时期的三次“左”倾错误及其教训
作者： 杨欣  来源：学理论 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： “左”倾错误  教训  危害  土地革命战争时期 
描述：土地革命时期,在中国共产党内部连续出现了三次"左"倾错误,给中国革命造成了巨大的危害。这些血的教训告诉我们,在今天社会主义现代化建设中,只有始终坚持实事求是、一切从实际出发的态度,坚贞不渝地走群众路线,加强党的各方面建设,才能更好地维护国家的长治久安。
弘扬古田会议精神 坚持和健全民主集中制
作者： 蔡宜增  来源：学理论 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  民主集中制  党内民主 
描述：民主集中制是中国共产党的根本组织制度和领导制度。古田会议决议中提出的厉行集中指导下的民主生活和少数服从多数、正确开展党内批评等原则,是中国共产党建设史上极为重要的理论创新,在今天仍是我们必须遵循
红色资源在高校思政课教学中的价值及运用
作者： 薛一飞,邢海晶  来源：学理论 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治理论课教学  红色资源  思想政治教育 
描述：红色资源是中国共产党在革命、建设和改革中积淀并不断丰富的独特的思想政治教育物质和精神财富总和。挖掘红色资源内涵,探索红色资源在高校思想政治理论课教学中有效运用的途径如下:要大力推进红色资源融入
简谈如何弘扬红色文化促进赣南苏区振兴发展
作者： 肖燕  来源：学理论 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色旅游  苏区精神  红色文化  文化弘扬 
描述：赣南是一块有着光荣的革命斗争史和优良的革命传统的红土地,是人民共和国的摇篮和苏区精神的发源地,其中留下的厚重的红色文化和孕育的光荣革命传统,奠定了赣南在中国红色文化中重要独特的历史地位。因此红色文化
论加强和改进大学生思想政治教育的方法：以利用红色资源为视角
作者： 胡兆凌  来源：学理论 年份：2013 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：红色资源是中国共产党领导全国各族人民在革命、建设和改革实践中所形成的精神财富及其物质载体.在加强和改进大学生思想政治教育工作中,红色资源的利用正在成为新的手段和途径,简单讨论利用“红色资源”加强
试论古田会议精神表达的情感与理性
作者： 李艳波,马春萍  来源：学理论 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 感性与理性  思想政治教育  古田会议精神 
描述：古田会议精神是一个国家和民族弥足珍贵的精神财富,不仅仅表现为强烈的情感,更应该有理性的表达方式。本文正是从古田会议精神的时代价值,感性与理性的相互关系,说明了中国共产党的思想政治教育需要具有与时俱进的眼光,需要自尊、自信、自强的精神,需要理性行动。因此,加强古田会议精神中的理性引导是时代的要求。
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