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古田会议精神对人民军队建设的历史影响
作者: 蔡天新  来源:井冈山大学学报(社会科学版) 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 军队建设  古田会议  历史影响 
描述:古田会议是中国共产党历史上具有重大意义的一次会议,是马克思主义中国化的重要成果。在新民主主义革命时期,古田会议精神不但帮助中国工农红军克服了各种非无产阶级思想,解决了以农民为主要成份的旧军队转变成
论江西红色资源在高校思想政治教育中的载体创新
作者: 胡振宇,张寒英,陈登高  来源:党史文苑·学术版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 江西红色资源  载体  高校思想政治教育 
描述:资源 载体 一、江西红色资源的内涵及其时代价值 1.江西红色资源的内涵。中国共产党领导人民进行革命斗争和社会主义现代化建设的过程中,在江西留下了丰厚的红色资源。江西之所以被誉为
论红色资源在《中国近现代史纲要》实践教学中的价值及应用
作者:暂无 来源:党史文苑·学术版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 实践教学  红色资源  价值  应用 
描述:的特点。 1.资源丰富,具有民族特色。我国是一个具有光辉革命历史和优良革命传统的国家,五四运动以来80多年的革命历程中,中国共产党领导中国人民先后进行了新民主主义革命、社会主义革命和社会主义建设
古田会议的保卫工作
作者: 俞炳辉  来源:福建党史月刊 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 进攻路线  古田会议  革命根据地  保卫工作  蒋介石  上杭 
描述:古田会议召开时,蒋介石部署了第二次三省会剿,其进攻路线是:龙岩之敌向大、小池;长汀之敌向朋口;广东之敌一路从梅县出发,向上杭蓝家渡,另一路从大埔向永定方向;江西军阀金汉鼎从上杭出发,一路向石灰岭,另一路(主力)向石圳潭、旧县方向。各路敌军的目标就是闽西革命根据地的中心——古田、新泉一带。
古田会议对新型无产阶级政党与军队关系的成功探索
作者: 杨玉玲  来源:中国军事科学 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 政党与军队关系  古田会议  历史经验 
描述:构建无产阶级新型政党与军队关系是中国共产党领导中国革命必须解决的一个重大而紧迫的战略性课题。古田会议总结了“三湾改编”以来党在建军实践中的经验教训,坚持政治建军、思想建党、民主治军等科学理念,回答和解决了一系列涉及无产阶级新型政党与军队关系的重大理论和实践问题。
红色文化软实力的来源与构成要素
作者:暂无 来源:新华文摘 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 外来文化  文化软实力  中国传统文化  构成要素  革命实践  红色文化  本土文化  文化源头 
描述:熊扬勇在《中国井冈山干部学院》2010年第2期撰文指出,红色文化软实力的源头有实践和文化两个方面。实践源头即新民主主义革命实践,这是红色文化的直接来源。文化源头则是红色文化的间接源头,它包含本土文化和外来文化。本土文化即中国传统文化,外来文化即马克思主义。红色文化软实力有它实在的构,成要素。
红色资源在党的执政能力建设中的价值
作者: 黄惠运  来源:探索 年份:2010 文献类型 :期刊
描述:革命根据地创建的成功经验是新时期党的执政能力建设的创新能力追求。最后,井冈山时期的干部队伍建设经验是新时期党的执政能力建设的人才培养要求。
红色资源在高校思想政治教育中的价值与运用
作者: 肖发生  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  运用  高校  价值 
描述:红色资源是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,是高校思想政治教育的优质资源,对于高校思想政治教育内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。红色资源要有效地融入高校思想政治教育,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。
红色资源在国防生军人核心价值观教育的运用
作者:暂无 来源:新华文摘 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 2010年  国防生  军人  中国革命  红色资源  思想政治基础  《教育研究》  价值观教育 
描述:李康平在《教育研究》2010年第2期撰文指出,当代军人核心价值观教育,是培养合格国防生,打牢其思想政治基础的首要问题。开发运用得天独厚的中国革命红色资源,发挥其独特的政治文化优势,运用其丰厚的思想资源和军事文化资源,对当代国防生进行军人核心价值观教育,具有重要的价值和意义,具体包括:
简论积极思想斗争对古田会议成功召开的重要作用
作者: 李东朗  来源:军事历史 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议  积极思想斗争  土地革命战争史  朱毛之争 
描述:古田会议召开之前,红4军领导层内部在军队建设的一些原则性问题上发生争论,史称朱毛之争。毛泽东、朱德、陈毅等红4军主要领导人都以为革命事业高度负责的政治觉悟、大局观念和责任感,进行了积极的思想斗争
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