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利用红色资源对学生进行民族精神教育
作者: 王德承,吴晓东,胡水华  来源:教育与职业 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  老区高校  民族精神教育 
描述:老区高校应利用红色资源对大学生进行民族精神教育,使大学生树立弘扬民族精神,增强民族自信心、自豪感和凝聚力,进而确立科学的人生观、世界观、价值观,将革命传统教育、爱国主义教育、民族精神教育有机地结合起来。
论大学德育中红色资源的有效运用
作者: 李康平,李正兴  来源:中国高等教育 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 独特优势  开发整合  有效运用  大学德育  红色资源  德育价值  实践策略  德育创新 
描述:的教育价值,促进红色资源优势创新大学德育创新的有机结合,就必须创新运用思路,采取有效的实践策略加以实施。
略论土地革命战争时期邓子恢的经济思想
作者: 李崧,吴善群  来源:龙岩学院学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 土地革命  中央苏区  经济思想  邓子恢 
描述:老一辈无产阶级革命家邓子恢是闽西革命根据地的创始人之一,在土地革命战争时期,他分别担任过闽西苏维埃主席和中央苏区分管财政经济的领导。在这些领导岗位上,他利用熟悉中央苏区实际情况的优势,深入基层
江西·井冈山革命纪念地·八角楼
作者:暂无 来源:中国火炬 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 井冈山斗争时期  “工农武装割据”思想  红色政权  革命纪念地  《井冈山的斗争》  江西  井冈山会师  毛泽东同志  井冈山革命根据地 
描述:也最长。从1927年10月到1929年1月,毛泽东同志大部分时间在此居住和办公。当年,朱德、陈毅、谭震林等人也常到这里来毛泽东同志商议工作。湘赣边界武装割据的许多方针政策,是毛泽东等人在这里研究的,八角
贺龙在南昌起义前后的两次不同意见
作者: 覃建国  来源:湘潮 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 指挥协调  共产党人  汪精卫  张发奎  反对意见  南昌起义  国民革命军  事实证明  贺龙 
描述:。8月1日上午6时,经过4个小时的激战,驻守南昌的敌军3000余人全部被歼灭或缴械投降,南昌起义取得了胜利。晚上7时,起义军在第二十军军部召开参谋团会议,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、刘伯承及随第二十军行动的苏联军事顾问等参加,讨论...
江西红色资源的开发利用研究
作者: 李江源,彭波  来源:理论导报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 开发利用研究  红色旅游  旅游产品  红色资源  无产阶级革命家  井冈山精神  爱国主义教育  革命老区  江西  旅游资源 
描述:近年来,随着爱国主义教育的日益重视,旅游业的迅猛发展,二者相关联的红色旅游逐渐火爆起来。江西三个基地、一个后花园战略的实施,各地纷纷打出红色旅游牌,发展地方旅游经济。因此,如何对江西红色资源进行
区域红色文化遗产资源整合开发探析
作者: 刘建平,刘向阳  来源:湘潭大学社会科学学报 年份:2006 文献类型 :期刊 关键词: 整合开发  红色文化遗产资源  区域 
描述:观;加强保护,建立科学的保护体系;整合区域的相关旅游资源,将革命文物山水风光、历史文化有机结合;开发特色旅游产品,注重求特、求新;开发区域内外旅游线路,形成内外循环;要突出特色,突出个性,突出文化,加大区域旅游营销力度;培养区域旅游人才队伍,提高旅游人才综合素质。
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