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论红色资源在高校思想政治教育中的
价值
及路径
作者:
韩露
来源:
继续教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
价值路径
描述:
教育模式成为文化和政治建设的研究课题,红色文化为其提供正确
价值
导向和优秀资源。积极开发和研究红色资源,利用研究成果,改造大学生的世界观、人生观和
价值
观,进而增强学生思想政治教育的实效性和针对性、说服力和感染力。
探析红色资源在大学生社会主义核心
价值
观教育中的作用——以江西省为例
作者:
杨永红,袁波,彭巧巧
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
红色资源
核心价值体系
描述:
高校进行社会主义核心
价值
体系教育中开发利用本土红色资源可增强社会主义核心
价值
体系对大学生的吸引力和凝聚力.以江西为例,红色资源蕴涵了社会主义核心
价值
观的基本内涵,是大学生核心
价值
观教育的新载体,是对
探析红色资源在大学生社会主义核心
价值
观教育中的作用——以江西省为例
作者:
杨永红,袁波,彭巧巧
来源:
青春岁月
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
中国梦
红色资源
核心价值体系
描述:
高校进行社会主义核心
价值
体系教育中开发利用本土红色资源可增强社会主义核心
价值
体系对大学生的吸引力和凝聚力.以江西为例,红色资源蕴涵了社会主义核心
价值
观的基本内涵,是大学生核心
价值
观教育的新载体,是对
江西红色文化资源与社会主义核心
价值
观大众化问题研究
作者:
李斌
来源:
赣南师范学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
大众化
红色文化资源
描述:
江西具有丰富的红色文化资源,深入挖掘利用这些资源是推进社会主义核心
价值
观大众化的有效手段,对江西实现发展升级、小康提速具有加速作用。当前江西红色文化资源在社会主义核心
价值
观大众化推进中存在着挖掘深度
红色文化软实力:培育和践行大学生社会主义核心
价值
观的重要依托——以江西高校为例
作者:
安小文,李祖平
来源:
南阳理工学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
软实力
红色文化
红色文化软实力
描述:
红色文化是一种强大的软实力,与社会主义核心
价值
观具有内在的一致性。深入探究红色文化软实力与社会主义核心
价值
观的内在关系具有重要的理论意义与实践
价值
。红色精神是红色文化软实力的精髓,红色文化软实力为
红色文化融入高校思想政治理论课的思考
作者:
何沙沙,胡建
来源:
西南科技大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
高校思想政治理论课
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党领导人民群众在革命、建设和改革中形成的一种特殊的文化形态,蕴含丰富的内涵和
时代价值
。红色文化在对大学生进行思想政治教育中发挥着重要作用,因此将红色文化融入高校思想政治理论课中具有
红色文化融入青少年思想政治教育探析
作者:
李源峰
来源:
教育艺术
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年问题
三观
教学内容
教育内容
思想政治教育
红色文化
生态文明教育
学校教育
政治教育功能
文化多元化
描述:
思想政治教育的实现路径,对于新时期加强和改进青少年思想政治教育具有重大而深远的意义。一、红色文化融入青少年思想政治教育的
时代
意义
1
.引导青少年正确树立“三观”。青少年时期是形成和树立正确世界观、人生观和
价值
观的重要阶段。随着经济全
红色资源在思想政治教育中的作用探析
作者:
程艳芳
来源:
亚太教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
想政治教育
思想道德
红色资源思
描述:
红色资源是中国共产党在领导全国各族人民进行革命斗争和建设实践中所形成的伟大精神及其物质载体的总和,红色资源在新民主主义革命和社会主义建设时期都曾发挥过重要作用,在今天,红色资源仍然具有十分重要的
时代价值
红色歌谣运动的创建及其内容形式和艺术特色
作者:
张岩
来源:
中国民族博览
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色歌谣艺术特色
红色歌谣
红色歌曲
描述:
宣传工具之一,也是打击敌人的有力武器。红色歌谣带有强烈的地方特色和
时代
印记,所以也反映出了人民的革命斗争精神,具有极高的文化
价值
。那我们这里就来看看红色歌谣运动是如何创建的,分析一下红色歌谣的内容形式和艺术特色。
英模精神与红色文化研究
作者:
张明师
来源:
管理学文摘
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
英模精神
精神塑造
红色文化
时代价值
描述:
英模精神是
时代
的号角,是对传统优秀文化的继承,更是推动社会进步的人格力量.英模精神与中国特色社会主义红色文化相携共生,作为中国革命精神的源泉,红色文化为英模精神的树立与传播奠定了基础,也成就了英模
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