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红色资源与高校思想政治教育
作者: 金微,吴振宇,闫怡  来源:神州(上旬刊) 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育 
描述:红色资源是在中华民族的土壤中孕育形成的,继承了中华民族的优良传统,是中华儿女在党的领导下,在革命战争和改革建设中不断形成发展起来的宝贵财富。目前高校思想政治教育的实效性还有待进一步提高,本文将
古田会议对部队思想政治教育的启示
作者: 郝晓梅  来源:武警工程大学学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 启示  古田会议  思想政治教育 
描述:习主席提出要“增强思想政治教育的时代性和感召力”。重温古田会议精神,可以清晰地看出习主席的这一要求在立场观点方法上与古田会议既一脉相承又与时俱进。因此,大力传承和弘扬古田会议精神,对于更好地发挥思想政治教育的重要作用,进一步激发广大官兵献身强军实践的强大精神动力,具有十分重要的现实意义。
红色文化在高校思想政治教育中的作用
作者: 刘回民,郑明珠  来源:现代交际 年份:2012 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述:红色文化是中华民族的特色文化,是中国人民宝贵的精神财富。红色文化体现着社会主义核心价值观的文化体系,红色文化建设不仅是马克思主义中国化、大众化的有机组成部分,而且也是思想政治教育和文化建设的有效形式。本文从红色文化的内涵谈起,着重分析了红色文化在大学生思想政治教育的价值和作用。
红色文化在思想政治教育中的价值
作者: 梁慧娜  来源:理论观察 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 德育  思想政治教育  红色文化 
描述:红色文化中所包含的重要思想和精神内涵,对大学生思想政治教育具有重要价值。在新形式下合理有效的将红色文化融入到高校思想政治教育课程中,不仅有利于思想政治理论课的教学效果,而且对促进大学生的发展具有重要的作用。
红色文化在高校思想政治教育中的价值及实现
作者: 曹庚祥  来源:漯河职业技术学院学报 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 思政教育  红色文化  价值 
描述:红色文化中与时俱进的创新精神、勤俭节约的奋斗精神、无私奉献的牺牲精神,对于丰富思想政治教育内容、抵御西方文化侵蚀、传承红色文化,都有着十分重要的作用。因此,要充分发掘校内外红色文化资源,将红色文化融入高校思想政治教育,拓宽红色文化的传播渠道,从而进一步提升红色文化在思想政治教育中的价值。
红色资源在高校思想政治教育中的价值与运用
作者: 肖发生  来源:井冈山大学学报·社会科学版 年份:2010 文献类型 :期刊 关键词: 红色资源  思想政治教育  运用  高校  价值 
描述:红色资源是我们党在长期的革命战争和社会主义现代化建设时期所形成的历史遗存,是高校思想政治教育的优质资源,对于高校思想政治教育内容的充实、方向的确保以及实施的有效性具有重要的价值。红色资源要有效地融入高校思想政治教育,不仅需要把握好一定的原则,还需要在具体的运用策略上从途径、载体和方法上进行创新。
土地革命战争时期党的思想政治教育标语研究
作者: 刘春元  来源:学理论 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 思想政治教育  土地革命战争时期  宣传标语 
描述:宣传标语是思想政治教育的重要载体,其简洁易记的特点使得其成为党在土地革命战争时期的思想政治教育过程中使用的重要宣传手段,宣传标语不仅是当时的缩影,而且也极大地动员了多方社会力量,使革命形势不断向前发展.本文拟对土地革命战争时期的标语进行整理,并概括其特征进而提出其对当今思想政治教育宣传标语运用的启示.
土地革命战争时期党的思想政治教育标语研究
作者: 刘春元  来源:学理论(上) 年份:2015 文献类型 :期刊
描述:宣传标语是思想政治教育的重要载体,其简洁易记的特点使得其成为党在土地革命战争时期的思想政治教育过程中使用的重要宣传手段,宣传标语不仅是当时的缩影,而且也极大地动员了多方社会力量,使革命形势不断向前发展。本文拟对土地革命战争时期的标语进行整理,并概括其特征进而提出其对当今思想政治教育宣传标语运用的启示。
利用红色文化资源推进高校思想政治教育的应用
作者: 单桂清  来源:中外企业家 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 教育  红色文化  思想政治 
描述:红色文化资源是我国优秀的教育资源,利用它的重要价值和独特教育优势来充实高校的思想政治教育内容,对培养不畏艰辛、勇于探索、热爱祖国的大学生有积极作用。本文分析红色文化资源在高校思想政治教育应用中存在的问题,在此基础上提出有效对策,以期为当前思想政治教育工作提供借鉴。
试析《古田会议决议》中蕴含的思想政治教育理念
作者: 何良伟  来源:传承 年份:2015 文献类型 :期刊 关键词: 决议  思想政治教育理念  古田会议 
描述:八十六年前诞生的《古田会议决议》是我党思想政治教育史上的第一部纲领性文件。其中关于思想政治教育地位、意义、内容、方法等方面的论述蕴含着极其深刻的思想政治教育理念,概括起来主要有四种:一是生命线理念,二是政治主导理念,三是以人为本理念,四是系统育人理念。
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