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红色文化
在
高校思想政治教育中的价值及实现
作者:
曹庚祥
来源:
漯河职业技术学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
红色文化
价值
描述:
红色文化中与时俱进的创新精神、勤俭节约的奋斗精神、无私奉献的牺牲精神,对于丰富思想政治教育内容、抵御西方文化侵蚀、传承红色文化,都有着十分重要的作用。因此,要充分发掘校内外红色文化资源,将红色文化融入高校思想政治教育,拓宽红色文化的传播渠道,从而进一步提升红色文化
在
思想政治教育中的价值。
在
高校思想政治教育中红色资源的价值体会
作者:
杜雪松
来源:
当代教育实践与教学研究(电子刊)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
价值体会
红色资源
高校思想政治教育
描述:
红色资源是中国共产党于长期革命斗争中所孕育出来的宝贵资源,对于高校思想政治教育具有重大意义,要将大学生的思想教育与红色资源紧密结合起来,就必须深入探究红色资源的内在以及其发展道路,把握住其相关原则,并且
在
具体落实中进行完善和创新.
“红色文化”
在
中小学德育教育中的价值及应用
作者:
丁丽
来源:
文化学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
德育
红色文化
时代价值
描述:
“红色文化”是中国特色的优秀文化,是社会主义核心价值体系的精髓,蕴含着丰富的革命精神、历史文化内涵和时代价值。探寻“红色文化”
在
中小学德育教育中的时代价值,对于青少年科学世界观、人生观和价值观的形成具有重要的引领和指导作用。
红色资源
在
大学生思想政治教育中的运用研究
作者:
徐凌云,白雪飞
来源:
亚太教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
描述:
思想政治教育作为一项广泛的社会实践活动,需要有丰富的思想政治教育资源作为依托。新时期新阶段,我国意识形态领域斗争日益复杂,大学生思想政治教育必须与时俱进,
在
继承和发扬优良传统的基础上开拓创新,合理
江西红色文化资源
在
高校校园文化建设中的作用研究
作者:
揭伟超,李加亮
来源:
速读(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
作用
红色文化
高校
江西
描述:
江西红色文化
在
中国革命历史进程中具有重要的作用,是中华民族精神
在
革命战争年代的薪火相传,也是我党优良传统的集中体现。
在
努力实现“中国梦”的背景下,高校校园文化建设正面临着新一轮的机遇和挑战。因此
江西红色文化资源
在
高校校园文化建设中的作用研究
作者:
揭伟超,李加亮
来源:
速读(中旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
作用
红色文化
高校
江西
描述:
江西红色文化
在
中国革命历史进程中具有重要的作用,是中华民族精神
在
革命战争年代的薪火相传,也是我党优良传统的集中体现。
在
努力实现“中国梦”的背景下,高校校园文化建设正面临着新一轮的机遇和挑战。因此
论红色资源
在
高校思想政治教育中的价值及路径
作者:
韩露
来源:
继续教育研究
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
价值路径
描述:
红色资源是我党
在
现代化建设和革命战争中保留和形成的历史遗存,是高校进行思想政治教育的资源,对于高校思想政治教育实施的效果、教育内容的方向性和充实性具有重要的意义。目前,改进和加强高校学生思想政治
论井冈山民居研究
在
红色文化资源开发领域的重要性
作者:
陶纳
来源:
芒种
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
地域文化
红色文化
民居
描述:
红色文化是我党
在
长期革命实践中形成的一种特殊文化。近年来,随着红色文化的迅猛发展,井冈山作为毛泽东、朱德等老一辈革命家开创的第一个农村革命根据地,逐渐进入了人们的视野。在井冈山斗争中留下了许多革命
红色文化
在
园林景设计中的应用:以兴国县苏区干部好作风纪念园设计为例
作者:
徐凯
来源:
江西建材
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
景观设计
红色景观文化
红色文化
设计内涵
描述:
随着党的十八大以来推动精神文明建设走上新的台阶这一方针的确立,"红色文化"这一我国革命时期所产生的特有历史文化形态逐渐
在
革命老区江西乃至全国都热门起来。那么,我们如何继承和发扬红色文化呢。文章分析
红色文化
在
核心价值观教育中的功效
作者:
李聪
来源:
中学政治教学参考(下旬)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
教育
红色文化
核心价值观
描述:
红色文化具有重要的育人功能,不仅可以使人耳濡目染地感受革命精神,培养爱国主义情怀,还能增强核心价值观底蕴,是核心价值观教育内容的重要组成部分。然而,一些地方对红色文化资源的利用存在整合开发不够、开发资金不足、利用效率低下等问题。为此,我们要积极挖掘和提炼红色文化资源,构建时代性红色文化内容体系和教育成果,努力形成政府主导、社会参与、各方支持的格局,科学规划,深度开发,开拓创新,构建实践性德育基地,形成典型示范效应,推进社会主义核心价值观教育向纵深发展。
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