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区域红色资源利用与提升高校校园文化的德育功能研究
作者:
肖国丰,李雪
来源:
大家
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
德育功能的提升
红色资源
高校校园文化
描述:
发挥高校校园文化独特的德育功能,是高校进行学生思想政治工作的
一个
有效途径,而红色资源又成为了近几年我国高校进行学生思想政治工作的
一个
新亮点.我们应充分利用高校所在地的区域红色资源,使这些红色资源成为校园文化建设中的一块重要园地,从而进一步提升高校校园文化的德育功能.
红色文化义初探
作者:
潘峰,李锂
来源:
汉字文化
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
朱门酒肉臭
象征义
自然崇拜
蒋子龙
红色文化
赤鸟
纯正性
宾日
义初
时义
描述:
前言马克思说:"色彩的感觉是一般美感中最大众化的形式。"汉语颜色词传承了"美感中最大众化"的文化,形成了独特的文化内涵,进而形成了汉语颜色词的"文化义"。"所谓文化义,指的是词在特定社会文化背景下所获得的反映
一个
三湾改编:党对军队领导制度的确立
作者:
吴振兴
来源:
军队党的生活
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
改编
军队领导
永新县
绝对领导
人民军队建设
党的组织
“党指挥枪”
领导制度
描述:
三湾是江西省永新县的
一个
小山村。1927年9月29日至10月3日,毛泽东在江西省永新县三湾村,领导了举世闻名的三湾改编。他创造性地确立的党指挥枪、支部建在连上、
土地革命战争时期鼓励私营工商业思想浅析
作者:
张汝
来源:
中国市场
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
民族资本主义
土地革命战争
私营工商业
描述:
土地革命战争时期,中国共产党把马克思主义与中国实际相结合,通过对中国革命性质和民族资产阶级的正确分析,
从
保障军需民用和进行革命战争的实际出发,主张保护私营工商业,继而提出了鼓励其发展的思想。
张国焘差点断送南昌起义
作者:
杨建民
来源:
党史博采(纪实版)
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
共产党人
中共中央
谭平山
张发奎
南昌起义
共产国际
张国焘
周恩来
李立三
恽代英
描述:
张国焘是中国共产党历史上的一位重要人物。由于长期身居要职,他的举动便常常对党的历史进程产生很大影响。他在长征途中另立中央的企图,以及后来
从
延安叛逃,去替敌人效命的行径,都证明了这一点。鲜为人知的是,
红色资源开发与建设社会主义和谐文化的当代价值研究
作者:
罗俊芳
来源:
沧桑
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义和谐文化
民族精神
红色资源
描述:
社会主义和谐文化建设是当前的一项主要任务,而红色资源开发对建设社会主义和谐文化有诸多价值:红色资源开发为社会主义和谐文化的建设提供良好的社会氛围;红色资源与社会主义和谐文化有共同的价值取向——培育共同理想和民族精神;红色资源开发为社会主义和谐文化的建设提供
一个
实践体验式教育的天然途径。
以新制度经济学的视角解析“三湾改编”中的制度变迁
作者:
程大利,张敏鹏
来源:
科技信息
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
制度变迁
三湾改编
新制度经济学
描述:
三湾改编前中国工农红军建制零乱、军心涣散,部队管理制度低绩效现象突出。本文以新制度经济学的视角分析三湾改编过程中的制度变迁,有利于我们从
一个
新的角度理解三湾改编在我军关键时期的作用,为今后部队政治工作领域的制度创新提供理论指导。
井冈山革命根据地的八个历史谜团(七) 红五军与红四军会师的时间地点
作者:
苗体君,窦春芳
来源:
党的建设
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
时间
回忆
地点
彭德怀
月初
重大事件
历史文献
宁冈
井冈山革命根据地
陈毅
描述:
红五军与红四军胜利会师是井冈山革命根据地的
一个
重大事件,但对红五军与红四军会师的时间与地点,在历史文献和回忆资料中有3种不同的说法,至今仍众说纷纭,莫衰一是。说法一:1928年11月初,在宁冈会师。依据是,1929年9月
1
日,陈毅在《关于朱毛军的历史及其状况的报告》中说:彭德怀部红军第五军于11月初
李立三与八一南昌起义
作者:
暂无
来源:
现代班组
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
李立
张发奎
大段
张国
革命先驱
中国共产党早期
革命暴力
九江会议
历史人物
中央常委
描述:
提及八一南昌起义,就不能不提到一位关键的历史人物——李立三。他并不仅仅只是南昌起义的参加者,他还是最早提出举行南昌起义的人。在中国共产党早期年轻的领导者中,最先进入革命先驱孙中山视野的,有两个人:一是毛泽东,另
一个
便是李立三。那
论红色资源对培育大学生民族精神的价值
作者:
钟久辉
来源:
经济研究导刊
年份:
2009
文献类型 :
期刊
关键词:
民族精神
红色资源
大学生
价值
描述:
红色资源集中反映和体现了中华民族精神。充分利用红色资源,对大学生进行民族精神教育,促使大学生树立与弘扬民族精神具有重要价值。是当前加强和改进高校思想政治教育的
一个
全新的课题。为此,提出了有效运用红色资源培育大学生民族精神的实践策略。
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