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首页>根据【检索词:中同共产党】搜索到相关结果258条
叶剑英对南昌起义的特殊贡献
作者： 朱小可  来源：党史文苑(纪实版) 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 特殊贡献  人民军队  叶剑英  国民党反动派  南昌起义  中国人民解放军  中国共产党  中国革命史 
描述：今年是中国人民解放军建军85周年，85年前的八一南昌起义是中国革命史中浓墨重彩的一幕，它打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，诞生了第一支由中国共产党独立掌握和领导的新型人民军队。参加
强化红色文化传承 助推公安教育训练长效发展
作者：暂无 来源：公安教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 公安机关  公安教育  公安工作  新时期  文化传承  能力建设  红色资源  井冈山精神  教育训练  社会主义核心价值 
描述：红色文化,是物质文化、制度文化和精神文化三者的有机统一体,是中国共产党在长期的革命和建设实践中,继承和发扬优秀民族传统文化,积极吸纳人类先进文明而形成的先进文化。江西红色文化资源丰富,其中,井冈山精神、苏区精神是江西红色文化的精髓和核心。以"坚定信念、艰苦奋斗,实事求是、敢闯新路
市场经济下红色文化传承的特点和新途径分析
作者： 朱喜峰  来源：管理观察 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 传承  内涵  特点  新途径 
描述：历史与现实已经有力地证明:红色文化这一先进的价值观念体系不仅极大地奠定了中国共产党执政合法性的意识形态基础,而且已经成为我们党创建一切先进文化的根基,它所承载的优良革命传统和伟大的革命精神既是我们
“城市中心论”对探索农村包围城市道路的影响
作者： 吕偲,刘丽琼  来源：曲靖师范学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： “城市中心论”  共产国际  中国农村包围城市道路  消极影响 
描述：＂城市中心论＂首先以＂城市暴动为中心的全国总暴动＂的盲动主义表现出来。在共产国际第九次执委会和中共六大后,共产国际仍坚持城市是农民暴动的中心和指导者,阻碍中央将工作重心从城市转向农村;在李立三中
“红色文化”内涵探析
作者： 孙红霞  来源：商丘职业技术学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 主体意蕴  红色文化  内涵  价值 
描述：的历史进程中,中国共产党人带领广大人民群众在革命战争年代和建设、改革开放时期,以马克思主义为指导,在整合吸收古今中外的先进文化成果基础上而形成的先进的制度文化和物质文化及其凝结的精神文化的有机统一,其核心为人的主体意蕴。
当代中国红色文化的价值及其传播
作者： 傅梅芳  来源：中共南昌市委党校学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 传播  红色文化  价值 
描述：红色文化具有特定的物质载体和丰富的精神指向,属于社会意识范畴,包含了中国共产党政治、经济、文化等方面的思想。红色文化在特定历史环境下产生,潜移默化地影响着人们的思想和生活方式。党的十七届六中全会提出
红色文化在初中语文教学中的应用
作者： 廖丽春  来源：吉林教育 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 学生  爱国主义  改革创新  民族精神  课堂教育  先进文化前进方向  思想道德素质  中国先进文化  重要组成部分  红色 
描述：中国红色文化作为中国先进文化的重要组成部分,对于弘扬中国革命道德传统、提升全民族的思想道德素质、激发全国人民昂扬向上的精神风貌,具有重要的意义。弘扬红色文化有利于培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,有利于
红色文化在高校思想政治教育中的作用
作者： 刘回民,郑明珠  来源：现代交际 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：红色文化是中华民族的特色文化,是中国人民宝贵的精神财富。红色文化体现着社会主义核心价值观的文化体系,红色文化建设不仅是马克思主义中国化、大众化的有机组成部分,而且也是思想政治教育和文化建设的有效形式。本文从红色文化的内涵谈起,着重分析了红色文化在大学生思想政治教育的价值和作用。
红色资源在思想政治课教学中的运用探析
作者： 刘华政  来源：教学与管理 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 人类社会  心理效应  红色资源  长征精神  政治课教学  时代精神  自然存在物  政治课课堂教学  政治课教材  名言警句 
描述：一、红色资源及其功能1."红色资源"的界定资源是一切可被人类开发和利用的物质、能量和信息的总称。广泛存在于自然界和人类社会中,是一种自然存在物或能够给人类带来财富的财富,是自然界和人类社会中一种可以用以创造物质财富和精神
论红色文化价值功能在民族精神中的体现
作者： 孟婷婷  来源：云南社会主义学院学报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 民族精神  红色文化  文化价值 
描述：从结构上进行解析,红色文化大致可以分成三个层次.第一是物质文化层次,第二是制度文化层次,第三是精神文化层次.本文以红色文化价值功能为依托,探讨了红色文化的内涵与特征,并以此为契机,重点论述红色文化之于民族精神的体现.
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