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条
红色
文化
在高校思想政治教育中的价值及实现
作者:
曹庚祥
来源:
漯河职业技术学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
红色文化
价值
描述:
红色
文化
中与时俱进的创新精神、勤俭节约的奋斗精神、无私奉献的牺牲精神,对于丰富思想政治教育内容、抵御西方
文化
侵蚀、传承
红色
文化
,都有着十分重要的作用。因此,要充分发掘校内外
红色
文化
资源,将
红色
文化
融入高校思想政治教育,拓宽
红色
文化
的传播渠道,从而进一步提升
红色
文化
在思想政治教育中的价值。
以
红色
文化
促进大学生民族精神的培育
作者:
高策,毕婷婷
来源:
读写算(教育教学研究)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
民族精神培育
红色文化
大学生教育
描述:
在国家大力倡导传承
红色
文化
的当下,高校可以通过加强
红色
文化
的教育力度,积极开展
红色
实践活动以及充分利用本土
红色
资源等途径,促进大学生民族精神的培育,为实现中华民族伟大复兴的历史使命而贡献力量。
论
红色
文化
的精神实质与当代价值
作者:
杜早华
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代价值
红色文化
精神实质
描述:
红色
文化
的精神实质就是为了他人幸福和理想生活,奉献乃至牺牲个体,并通过这种奉献与牺牲,彰显个体的生命价值、安顿个体的人生意义。只有深刻把握
红色
文化
的精神实质,才能真正领悟
红色
文化
践行对于践行主体自身
新时期
红色
文化
的意义表达与传播机制探析
作者:
孙平,熊平秀,于昊
来源:
现代传播(中国传媒大学学报)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
意义表达
传播机制
红色文化
描述:
本文以
红色
文化
的生存现状及其产生的原因为问题的缘由,在调查研究的基础上,围绕
文化
建设的三重性即:核心价值、社会服务与产业经济,深入分析传统
文化
、
红色
文化
与现代
文化
的关系与协调发展问题。强调
红色
文化
基于
红色
文化
传承的大学生志愿服务创新研究
作者:
吴慧明
来源:
吉林省经济管理干部学院学报
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
志愿服务
红色文化
文化育人
描述:
红色
文化
的内涵特质与大学生志愿服务精神是有机统一的,是高校
文化
育人优质的教育资源和重要的理论基石。将
红色
文化
传承与大学生志愿服务相结合的创新模式,既提升了大学生志愿服务的精神内涵,又实现了
红色
文化
的良好传承。
区域
红色
文化
与高校校园
文化
活动相结合的探索
作者:
邓丽芳
来源:
新闻知识
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
校园文化
红色文化
行为文化
和谐文化
品牌文化
区域
描述:
红色
文化
的生成具有区域性。区域
红色
物质
文化
、
红色
精神
文化
和
红色
制度
文化
资源与区域内的高校校园
文化
活动密切联系,区域
红色
文化
是高校校园
文化
活动的丰富源泉,高校校园
文化
活动是区域
红色
文化
的宣传影响因子
以
红色
文化
助推大学生思想政治教育发展的研究
作者:
廖凌燕,李英敏
来源:
高教学刊
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
思政教育
资源整合
红色文化
描述:
时代的不断发展,对高校加强大学生
红色
文化
教育提出更高的要求,因此,必须坚定不移地树立
红色
文化
观念、不断推动
红色
资源的高效整合,促进
红色
文化
、思政课堂教学和实践教学有机结合,推动大学生
红色
文化
教育迈上新台阶。
简述当代大学生对
红色
文化
的
文化
认同
作者:
丁锐
来源:
金田
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
当代大学生
文化认同
红色文化
描述:
“
红色
文化
”是指中国共产党领导中国人民在新民主主义革命到社会主义革命与建设过程中,与时俱进地吸收、整合、优化古今中外
文化
,凝练形成的具有中国社会背景和时代特色的思想、理念和人物及由此衍生的一切活动
弘扬
红色
文化
,推进大学生核心价值观建设
作者:
常全,胡沐曦
来源:
科学时代
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色
文化
在大学生社会主义核心价值观培育中具有重要价值,通过深入挖掘本土
红色
文化
资源,大力推进
红色
文化
进课堂,积极创建校园
红色
网站品牌,从而推动当前大学生核心价值观的有效建设。
弘扬
红色
文化
,推进大学生核心价值观建设
作者:
常全,胡沐曦
来源:
科学时代(下半月)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述:
红色
文化
在大学生社会主义核心价值观培育中具有重要价值,通过深入挖掘本土
红色
文化
资源,大力推进
红色
文化
进课堂,积极创建校园
红色
网站品牌,从而推动当前大学生核心价值观的有效建设。
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