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红色文化在大学生社会主义核心价值体系
教育
中的运用策略
作者:
曾咏辉
来源:
景德镇高专学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
运用策略
红色文化
社会主义核心价值教育
描述:
充分发挥红色文化在大学生社会主义核心价值体系
教育
中的特殊功能,切实增强大学生对社会主义核心价值体系的理性认知、情感认同和行为践行,需要讲究策略,笔者认为可以从以下方面着手:创新
教育
内容,增强社会主义
红色文化融入高职高专学生德育
教育
的途径探讨
作者:
武立博,靳京阳
来源:
才智
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
德育教育
高职高专
红色文化
描述:
红色文化是我国特有的一种优秀文化资源,不仅具有不同时代的特性,同时也是我国社会主义事业建设的重要历史见证。红色文化对于高职高专学生德育
教育
的培养和提高具有极其重要的意义,只有加强红色文化在高职高专
红色资源融人高校
教育
教学的路径思考
作者:
王文礼
来源:
井冈山大学学报(社会科学版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
教育教学
红色资源
高校
描述:
红色资源是一种优质
教育
资源,是一种具有普遍意义的、内涵丰富、价值巨大的鲜活教材。红色资源融入高校
教育
教学,有利于净化大学生心灵,有利于培养大学生艰苦奋斗的作风,有利于增强大学生对党和国家的热爱
浅谈如何利用红色文化加强党员
教育
作者:
王平
来源:
中国科技投资
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
党员教育
红色文化
描述:
党员是党联系群众的桥梁和纽带,是发展经济、推进社会进步的骨干力量。在当前,加强党员
教育
对于推进党的执政能力建设以及构建社会主义和谐社会具有十分重要的意义。红色文化蕴涵了中国共产党在长期领导中国革命与
党的红色资源
教育
与青年教师素质培养
作者:
庄百鹏
来源:
鄂州大学学报
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
青年教师
职业使命
描述:
高校是开展大学生思想政治
教育
的主阵地、主渠道,是大学生形成科学的世界观、人生观和价值观的关键时期。青年教师则是高校主阵地的重要宣传者、组织者和捍卫者,是党与国家
教育
事业的重要建设者和接班人。加强青年教师的职业使命感,不仅有利于青年教师自身的成长成才,更关系到培养未来党和国家的建设者与接班人的重任。
红色文化在高校思想政治
教育
中的功能及实现途径研究
作者:
李杰,郭玲霞
来源:
才智
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
红色文化
思想政治
教育途径
描述:
红色文化在新时期被赋予了新的内涵,它吸取了古今中外的文化精髓,并且具有强烈的时空感染力,以其独有的魅力成为文化的一种形式。红色文化包括高尚的品德、无畏的精神等内容,使后人被其内容所深深的感染。本文论述了高校思政
教育
中红色文化
教育
的功能和实现功能存在的问题,并且提出了红色文化更好的实现
教育
功能的途径。
利用红色资源创新军校学员思想政治
教育
手段
作者:
张志林
来源:
青年与社会(中)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
军校学员
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是长期积累下来的宝贵财富,也是民族精神和军队文化的重要依托,在军校思想政治
教育
中发挥着至关重要的作用。要针对新形势、围绕新特点、采取新手段,充分将红色资源融入思想
教育
、军事训练和日常生活中,挖掘红色资源深度,切实提高思想政治
教育
的实效性和感召力。
利用红色资源创新军校学员思想政治
教育
手段
作者:
张志林
来源:
青年与社会
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
军校学员
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是长期积累下来的宝贵财富,也是民族精神和军队文化的重要依托,在军校思想政治
教育
中发挥着至关重要的作用。要针对新形势、围绕新特点、采取新手段,充分将红色资源融入思想
教育
、军事训练和日常生活中,挖掘红色资源深度,切实提高思想政治
教育
的实效性和感召力。
浅谈高校红色文化
教育
的现状及改进策略
作者:
陈炜令
来源:
东方教育
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
共色文化教育
现状
高校
改进策略
描述:
随着经济全球化步伐的加快及改革开放的不断深化,全国高校大学生的思想表现出多元化的趋势,西方腐朽的思潮对学生的不良影响逐渐增加,使得国内学者对红色
教育
在大学生思想政治
教育
中的作用更加重视。本文主要对高校红色文化
教育
现状进行分析,并探讨有效的改进策略。
青少年思想道德
教育
中红色文化的弱化及原因
作者:
苏丽
来源:
大众文艺
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
青少年
德育
红色文化
描述:
"红色文化"是青少年德育的重要资源,在家庭
教育
中因为智育的过度重视、家长
教育
方式的粗放和家长道德行为的错误引导而被忽视;在学校
教育
中,因为智育和德育相脱节,学校德育课程设置和实践安排落后而被弱化,社会舆论呼吁全社会重视在青少年中推广红色文化,铭记历史,弘扬民族传统文化,塑造革命精神。
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