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首页>根据【检索词:理想信念教育】搜索到相关结果138条
用足红色资源 深化主题教育
作者： 王启平  来源：政工导刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 革命军人核心价值观  国防工程  资源优势  红色资源  使命任务  主题教育 
描述：近年来，针对部队长期分散流动执行国防工程任务的实际，我们注重紧贴使命任务特点，充分发挥驻地红色资源优势，在“悟透、盘活、固化”三个环节扎实用力，促进当代革命军人核心价值观培育不断深化。
用红色文化教育铸就当代大学生精神回归的家园
作者： 冯丽娟  来源：职业时空 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 道德底线  精神家园  红色文化  价值取向 
描述：现实尘埃的大学生究竟要心归何处,如何重建支撑大学生人生信念的精神家园,不仅成为大学生要思索和面对的问题,也成为社会学家和高校教育面临的重要课题。
论红色资源在大学生民族精神教育中的运用
作者： 幸城  来源：品牌(理论月刊) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  大学生  民族精神教育 
描述：大学生代表民族和国家的未来,寄托着民族的希望。红色资源是中华民族精神的进一步发展和集中体现,运用这种资源能更好的强化大学生民族精神教育,使大学生成为中华民族精神的传承者和民族复兴的承担者,成为中国特色社会主义事业的建设者和接班人。
形式多样 广泛利用红色资源：各地关工委积极开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动
作者：暂无 来源：中国火炬 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 主题教育活动  党史  利用  青少年  红色资源  从实际出发  中国共产党  关工委 
描述：今年是中国共产党建党90周年，各地关工委从实际出发。重视“五老”作用，针对青少年的特点，采取各种喜闻乐见的形式，积极在广大青少年中开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育活动。
红色资源融入野外生存生活教育对大学生就业理念和心理承受能力影响研究
作者： 胡达道,阳芸,彭勇  来源：北京体育大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 就业理念  心理承受能力  红色资源  大学生  野外生存生活教育 
描述：采用文献资料、实验、问卷调查和数理统计等方法,通过在井冈山红色资源融入大学生野外生存生活教育活动中实施就业教育的实验研究。结果表明:学生的人生观、价值观发生积极转变;就业观趋于正确,期望值趋于理性
依托红色文化：井冈山精神 推进高校马克思主义大众化教育
作者： 邱小林,周亦人  来源：知识力量·教育理论与教学研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山精神  红色文化  信念  大学生理想 
描述：本文针对依托红色文化——井冈山精神，推进高校马克思主义大众化教育，用井冈山精神对大学生进行理想、信念教育。从井冈山精神的灵魂——胸怀理想、坚定信念；重走井冈路，体验井冈山精神的核心；在军训中体
大学生思想政治教育中关于红色文化资源的思考
作者： 刘长龙  来源：武警学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 德育  红色文化  “90后”  特点 
描述：面对"90后"大学生,用红色文化占领舆论高地,有利于增强思想政治教育的实效性,有利于培养正确的人生观、价值观,有利于传承优良革命传统,有利于激发强烈爱国情感,有利于发扬艰苦奋斗作风,从而消解潜在矛盾。
论红色资源与当代青少年思想政治教育
作者： 毛冰漪,赖浩明  来源：江西财经大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  当代青少年 
描述：和思想结晶。红色资源的精神内涵大体可归纳为"一个信念、两个坚持、三大精神、四好作风"四个方面。红色资源的外在表现形式能实现马克思主义大众化的有效传播,它的各种表现形式对当代青少年有着不同的影响,并发挥其独特教育功能。
以传唱红歌为主的红色文化传播在促进现代高职教育校园文化建设的研究与实践
作者： 魏忠正  来源：文艺生活：中旬刊 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 校园文化  红色文化  研究与实践  高职教育  传唱红歌 
描述：红色文化资源是中国共产党人对中华民族优良传统的吸收、传承和发展，是中华民族精神的交融和体现。“红歌”是红色文化的重要内容，也是社会主义先进文化的重要表现形式。以传唱红歌为主的红色文化传播是现代高职教育
新时期高校弘扬和传播八一精神的思考：兼谈区域红色资源在大学生思想政治教育中的运用
作者： 李雷,叶桉  来源：江西科技师范学院学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 八一精神  弘扬和传播  高校思想政治教育 
描述：八一精神为代表的红色文化是中华民族宝贵的精神财富。网络信息的迅猛发展,对高校弘扬八一精神带来新的机遇与挑战。新时期高校应结合网络时代的新特点和新情况,牢固把握八一精神的时代内涵,充分利用网络技术,对当代大学生进行八一精神教育。
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