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首页>根据【检索词:有关《古田会议决议》的两个问题】搜索到相关结果121条
浅谈南昌起义失败的原因
作者： 刘俊  来源：新一代(科教版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 武装  南昌起义  斗争 
描述：南昌起义具有重大的历史意义，其失败的原因主要有两个方面：一是没能与当地农民运动想结合，就地开展土地革命和建立农村革命政权，而是采取了孤军南下策略，陷入了被敌人围追堵截的困境，最终寡不敌众，以失败告终
对“红色资源”概念界定的思考
作者： 李贤海,李文瑞  来源：井冈山大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 界定  红色资源  思考  概念 
描述：对"红色资源"概念的界定,目前学术界众说纷纭,莫衷一是。其实对"红色资源"概念的界定,应以红色资源产生、发展与形成的特定历史时期为前提;以红色资源产生、发展与形成的两个基本条件为主要依据。应尊重广大
枪声背后：你不知道的南昌起义
作者： 金一南  来源：学习之友 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  朱德  周恩来  叶挺 
描述：说到南昌起义，一个鲜为人知的问题是：谁最早提出了这次起义？周恩来？叶挺？贺龙？还是朱德？
1927:南昌起义的苏联因素
作者： 徐元宫  来源：同舟共进 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 张发奎  共产国际代表  国民党  南昌起义  莫斯科  苏联因素  中共党史  张国焘  罗明纳兹  苏联解体 
描述：在中共党史或中国革命史文献和著作中，对1927年8月1日南昌起义的一些细节很少提及，这或许是因为缺少相关资料，或许是被过去的官方定式评价所限。本文旨在以苏联解体后陆续解密的档案材料为根据，对南昌起义
重视利用老区红色资源进行革命传统教育
作者： 赵维东,李玉梅  来源：当代教育科学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 学生全面发展  利用  发展规划纲要  老区  革命传统教育  红色资源  党的教育方针  面向全体学生 
描述：培养人”，“重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”这就提出了一个“立德树人”的问题。
对“农村包围城市”理论形成标志的再认识
作者： 程洪宝  来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： “农村包围城市”理论  毛泽东  标志 
描述：的《战争和战略问题》报告,把经过长期武装斗争,先占领农村,后夺取城市,明确地当作革命道路问题提了出来,标志着"农村包围城市"理论的最终形成。
红色文化 辉映中国行程
作者： 张志勇,陈录宁  来源：祖国·综合版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 2010年  研究院  科学发展观  传承弘扬  老区建设促进会  红色文化  行程  中国科技会堂 
描述：“深入贯彻落实科学发展观、传承弘扬红色文化”暨中国红色文化研究院首届会议在京召开，全国政协原副主席张克辉、老红军万海峰上将等领导出席大会。 “深入贯彻落实科学发展观、传承弘扬红色文化”暨中国红色文化
1927-1931年毛泽东担任前委书记的历史考察
作者： 郑瑞峰  来源：兰台世界 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 书记  中共中央  红一方面军  湘赣边界特委  秋收起义  毛泽东  井冈山根据地  湖南  土地革命时期  中国共产党 
描述：前敌委员会是土地革命时期中国共产党在军队中的领导机关,毛泽东在领导秋收起义时也设立了前敌委员会。一、毛泽东担任中共湖南省委前敌委员会书记1927年8月9日,八七会议后,中共中央派毛泽东为特派员,与彭公达一起到湖南改组省委,领导秋收起义。8月18日至30日,改组后的湖南省委召开会议,讨论和制
秋收起义：中国共产党重大历史事件
作者：暂无 来源：中国火炬 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 重大历史事件  中共中央  武装起义  秋收起义  毛泽东  1927年  八七会议  中国共产党 
描述：1927年9月，中国共产党在湖南、江西边界领导发动的农民武装起义。八七会议后，毛泽东受中共中央的委派，以中共中央特派员的身份前往长沙，领导湘赣边界的秋收起义。8月18日，改组后的湖南省委在长沙市郊的沈家大屋召开会议，讨论制定秋收起义的计划。毛泽东在会上着重阐述了枪杆子出政权的思想。
论红色资源与当代青少年思想政治教育
作者： 毛冰漪,赖浩明  来源：江西财经大学学报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  当代青少年 
描述：和思想结晶。红色资源的精神内涵大体可归纳为"一个信念、两个坚持、三大精神、四好作风"四个方面。红色资源的外在表现形式能实现马克思主义大众化的有效传播,它的各种表现形式对当代青少年有着不同的影响,并发挥其独特教育功能。
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