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三湾改编的
思想政治
教育解读
作者:
聂平,谢安民
来源:
金卡工程(经济与法)
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
启示
三湾改编
思想政治教育
特点
描述:
秋收起义后,毛泽东带领部队进行了人民军队建军史上著名的三湾改编。三湾改编过程中所进行的
思想政治
教育与过去相比体现出不同的特点。通过灵活多样的
思想政治
教育方式,既晓之以理,又动之以情,堪称我党独创性
思想政治
教育工作的开端,对现代军队建设产生了深远意义。
红色文化融入高校
思想政治
理论课的思考
作者:
何沙沙,胡建
来源:
西南科技大学学报(哲学社会科学版)
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
途径
高校思想政治理论课
红色文化
描述:
红色文化是中国共产党领导人民群众在革命、建设和改革中形成的一种特殊的文化形态,蕴含丰富的内涵和时代价值。红色文化在对大学生进行
思想政治
教育中发挥着重要作用,因此将红色文化融入高校
思想政治
理论课中具有
红色资源在
思想政治
教育中的作用探析
作者:
程艳芳
来源:
亚太教育
年份:
2015
文献类型 :
期刊
关键词:
想政治教育
思想道德
红色资源思
描述:
价值。特别是在
思想政治
教育中,红色资源起着举足轻重的作用,在优化
思想政治
工作的环境、丰富
思想政治
工作的内容、完善
思想政治
工作的载体等方面都具有不容忽视的作用。
思想政治
教育与红色资源开发
作者:
胡晓加,廖运生
来源:
求实
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
利益分配
红色资源开发
描述:
在市场化语境下,红色资源开发要实现经济效益和社会效益的共赢,必须坚定在关注红色资源的
思想政治
教育价值的立场上,反思开发的内涵和目标,从而重视开发介体和环体建设,使得主体、客体、介体和环体建设达到协合状态,实现红色资源的
思想政治
教育价值。
论红色资源的
思想政治
教育功能
作者:
李霞,曾长秋
来源:
求实
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
育人功能
红色资源
思想政治教育
描述:
红色资源是我们党最可宝贵的
思想政治
教育资源,其中蕴含科学的思想观念、正确的政治观点、高尚的道德情感、良好的心理素质和健康的审美情趣。在
思想政治
教育过程中,它能够发挥思想导引、政治驾驭、道德示范、心理优化、审美熏陶的功能。
红色资源在高校
思想政治
教育中运用的途径研究
作者:
彭希林,乔湘平
来源:
思想政治教育研究
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
教育途径
描述:
红色资源是高校
思想政治
教育的宝贵资源。增强红色资源在高校
思想政治
教育中运用的有效性,必须探索教育方法和途径。红色资源在高校
思想政治
教育中运用的途径和方法主要有:教学融入途径、文化感染途径、实践体验途径、网络渗透途径。
论《古田会议决议》中的
思想政治
教育方法
作者:
邹慧
来源:
神州(下旬刊)
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育方法
《古田会议决议》
描述:
思想政治
教育离不开特定的方法,《古田会议决议》作为党和红军建设的纲领性文件,反映出党在
思想政治
工作中灵活运用了理论教育法、实践锻炼法、榜样示范法、心理咨询法、批评与自我批评法、形象教育法等
思想政治
教育方法。
论《古田会议决议》中的
思想政治
教育方法
作者:
邹慧
来源:
神州
年份:
2013
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育方法
《古田会议决议》
描述:
思想政治
教育离不开特定的方法,《古田会议决议》作为党和红军建设的纲领性文件,反映出党在
思想政治
工作中灵活运用了理论教育法、实践锻炼法、榜样示范法、心理咨询法、批评与自我批评法、形象教育法等
思想政治
教育方法。
论党在古田会议决议中
思想政治
教育的经验
作者:
赵娜
来源:
铜仁职业技术学院学报
年份:
2008
文献类型 :
期刊
关键词:
古田会议决议
思想政治教育
历史经验
描述:
古田会议决议是党的
思想政治
教育理论形成的标志。党在决议中积累了丰富的
思想政治
教育的历史经验,主要包括:明确
思想政治
教育的重要地位;把握教育内容的层次性;注重教育方法的丰富性;提高政工队伍的规范性。
浅论红色资源在大学生
思想政治
教育中的价值
作者:
曹璐
来源:
学理论·中
年份:
2011
文献类型 :
期刊
关键词:
红色资源
思想政治教育
大学生
价值
描述:
红色资源当中最为典型的红色精神是中华民族精神。研究红色资源在大学生
思想政治
教育中的价值,进一步探索红色资源在高校
思想政治
教育中的价值和实践应用,是加强和改进大学生
思想政治
教育的现实需要。
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