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首页>根据【检索词:工作重心】搜索到相关结果91条
《古田会议决议》蕴含的教育思想及其时代意蕴
作者： 刘正斌,段文灵  来源：军队政工理论研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议决议  时代性感召力  教育思想 
描述：《古田会议决议》是我军政治工作史上第一个纲领性文献。溯源《决议》教育思想,对于今天着力增强思想政治教育时代性和感召力具有重要启示,表现在:问题导向,着力夯实党对军队领导的思想根基;官兵本位,思想政治教育要紧接地气;与时俱进,不断推进思想政治教育模式创新。
古田会议精神对军队践行党的群众路线的重要启示
作者： 曾维涛,郭国强  来源：西安政治学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  群众路线  古田会议精神 
描述：古田会议精神对军队践行党的群众路线具有重要启示,古田会议教育优先精神启示我们必须加强部队思想教育工作,夯实官兵思想基础;以兵为本精神启示我们必须牢固树立以人为本理念,全面提高官兵素质;务实求真精神
古田会议精神对增强思想政治教育时代性感召力的启示
作者： 王安龙  来源：军队政工理论研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  时代性感召力  政治工作 
描述：习近平主席关于着力增强思想政治教育时代性和感召力的重要论述,体现了对政治工作特点规律的深刻把握。把学习领会习主席重要论述与重温古田会议精神结合起来,对于更好地发挥思想政治教育的作用,凝聚广大官兵献身强军实践的强大精神动力,具有十分重要的现实意义。
古田会议对军队党建贯彻战斗力标准的启示
作者： 张恩涛  来源：学理论 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 军队党建  古田会议  战斗力标准 
描述：古田会议要求各级党组织注意讨论军事工作,要求党员在军事工作中发挥核心作用,启示我们要充分发挥各级党委的领导核心作用和战斗堡垒作用,发挥党员在战斗力建设中的先锋模范作用;古田会议明确反对极端民主化
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者： 陈俊  来源：学校党建与思想教育 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  途径  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：增强红色文化在思想政治教育工作中的感染力,提升红色文化思想政治教育的实效性。网络时代应当通过加强红色文化网络平台建设、加强红色文化教育队伍建设、创新红色文化教育的内容和形式等途径,使红色文化充分融入大学生思想政治教育工作中。
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者： 陈俊  来源：学校党建与思想教育(高教版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 网络时代  途径  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述：增强红色文化在思想政治教育工作中的感染力，提升红色文化思想政治教育的实效性。网络时代应当通过加强红色文化网络平台建设、加强红色文化教育队伍建设、创新红色文化教育的内容和形式等途径，使红色文化充分融入大学生思想政治教育工作中。
古田会议始末
作者： 褚银,章世森,晁华  来源：党史博采(纪实版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红四军  古田会议  历史  政治工作  代表大会  木结构建筑 
描述：召开。在历史的转瞬之间，它见证了一个神奇而伟大的转折。时光荏苒，85年后一个阳光明媚的金秋时分，全军政治工作会议在这里隆重举行。历史的钟声萦绕耳畔，先辈的伟绩历久弥新。打开尘封的记忆，追寻85年前那段难忘的岁月，在传承先辈们用鲜血和生命铸就的荣光中倾听那个永恒的故事。
井冈精神铸忠魂 勋业光辉映西陲：纪念张国华同志诞辰100周年
作者：暂无 来源：新西藏 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 同志  井冈山时期  纪念  诞辰100周年  抗日根据地  革命生涯  张国华  精神 
描述：今年10月22日，是张国华同志诞辰100周年。张国华历43年革命生涯，万里征程，奋斗不息，最后病卒于工作岗位，以身殉职，其一生所展风范，堪为后人楷模。张国华自少年参加革命跟党走，在中国革命的每一页上
红色文化在高校学生思想政治教育中的价值及运用
作者： 陈俊  来源：陕西工业职业技术学院学报 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治教育  红色文化  高校 
描述：红色文化为高校思想政治教育工作提供了丰富的资源，充实了高校思想政治理论课的内容，利用红色文化有助于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，有助于激发爱国情怀。为此，高校应把红色文化纳入思想政治教育的内容，建设红色校园文化，充分发挥校外红色文化教育实践基地的作用，从而提升高校思想政治教育的实效性。
红色文化在高校育人的路径探析
作者： 高艳波,李为  来源：中国校外教育(中旬刊) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 学生  高校思想教育  红色文化 
描述：重要意义。佳木斯地区独特的红色文化背景、深厚的历史底蕴，都是高校进行红色教育的宝贵资源。在制定教育计划时，要因地制宜，利用地区特色，将红色教育融入日常思想政治工作中，切实用于对高校学生的培养。
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