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首页>根据【检索词:基于“红色文化”学生德育有效实施探究】搜索到相关结果377条
红色文化视野下,加强赣州高校学生党团组织建设的实证研究
作者： 张结见,廖倩,苟晓峰  来源：经营管理者 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 高校  学生党团建设  赣南红色文化 
描述：了赣州高校在利用赣南红色文化加强学生党团组织建设中存在的问题并提出相应的建议,旨在提高赣州高校学生党团组织建设的工作成效。
论新媒体语境下红色文化传播网络的建构
作者： 吴果中,聂素丽  来源：湖南行政学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 数字化  新媒体  红色文化  融合传播 
描述：随着互联网数字技术发展而来的网络、移动手机、数字报刊等新媒体的出现,为红色文化的传播带来了新的契机和挑战,建构多元、立体、有效的传播体系,已成为迫在眉睫的重要话题。适应新媒体的发展,建构红色文化体系
红色文化在培育大学生社会主义核心价值观中的作用与途径
作者： 向国华,何其鑫  来源：中共山西省直机关党校学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色文化  教育途径 
描述：当今各种思潮和价值观念正在冲击着大学生的理想信念,在培育和践行大学生的社会主义核心价值观时融入鲜活生动的红色文化所蕴含的科学的革命思想、正确的人生观价值观成为一项十分紧迫的任务。红色文化
红色文化与当代大学生社会主义核心价值观建构
作者： 常全,胡沐曦  来源：青春岁月 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 社会主义核心价值观  红色文化  大学生 
描述：红色文化是在革命文化的基础上生长起来的,在社会进步、经济发展、引领社会思潮、提升国民素质中有不可或缺的作用。深度发展红色文化资源,对大学生开展红色文化教育,使社会主义核心价值观切实融入大学生思想政治教育有积极作用。
区域红色文化与地方高校培育大学生社会主义核心价值观研究
作者： 王林清  来源：长春教育学院学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 地方高校  社会主义核心价值观  区域红色文化 
描述：。近年来,萍乡学院协同萍乡市充分挖掘安源红色文化的价值内涵,大力传承和弘扬安源红色文化,将其融入培育和践行大学生社会主义核心价值观中,构建了地方高校依托区域红色文化资源优势培育和践行大学生社会主义核心价值观的全新模式。
红色资源在大学生思想政治教育中的运用
作者： 孙华  来源：产业与科技论坛 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  思想政治教育  大学生 
描述：本文主要阐述了红色资源在高校思想政治教育中的作用和红色资源在大学生思想政治教育中有效运用的对策,以期高校有效利用红色资源,提高大学生思想政治教育效果。
红色文化与当代大学生马克思主义信仰构建探析
作者： 刘琳,叶桉,宋庆梅  来源：江西科技师范大学学报 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 红色文化  大学生  马克思主义信仰 
描述：红色文化是中国共产党人在长期革命斗争中形成的,是一种具有马克思主义意识形态属性的先进文化,与马克思主义信仰一脉相承,同时展现了马克思主义理想信仰的践行过程。它蕴藏着巨大的教化价值,发挥其情感感召力、文化熏陶能力以及教育功能,能够帮助大学生树立并坚守马克思主义信仰。
红色文化在大学生社会主义核心价值观教育中的应用
作者： 苏红  来源：河北企业 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 政治理论课  教育内容  校园文化建设  德育实践  当代高等教育  红色资源  红色文化  爱国主义情操  新兴力量  引导作用 
描述：社会主义核心价值观教育,为祖国培养可靠的接班人。红色文化,作为中国共产党创造的精神瑰宝,是革命时期先进的价值观。我们应充分挖掘红色文化的价值,运用红色文化对大学生进行社会主义核心价
融赣南红色文化于医学生医德教育的研究与实践
作者： 罗小林,肖殿民  来源：传承 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 途径  价值  医德教育  赣南红色文化 
描述：医患关系逐渐成为当今社会关注的焦点和敏感话题,医德的缺失是导致医患关系紧张的重要原因之一。充分利用赣南红色文化资源,加强医学生医德教育对促进学校改革发展,提升医学生思想政治素质和职业素养,培养出医德高尚、医风严谨的优秀医务工作者起着十分重要的作用。
探寻新媒体环境下大学生红色文化教育的途径
作者： 黄秀兰,颜亮  来源：知识经济 年份：2015 文献类型 ：期刊 关键词： 当代大学生  方式与方法  红色文化教育  新媒体环境 
描述：随着网络信息技术的迅猛发展,我国社会处于一个从传统走向现代的转型之中,网络虚拟世界逐渐成熟起来,表现在传统新闻传播行业上即是各种微媒体、自媒体等新兴媒体的发展造成了当前新媒体环境的形成。而作为对当代大学生精神文化建设十分关键的红色文化教育来说,新媒体环境带来了更多的方法论层面上启迪和思考。
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