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华东交通大学以“四进”活动为抓手 大力推进红色文化进校园
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条
思政教育视阈下
红色
文化
作者：
徐作明
来源：
山海经
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
思政教育
延安精神
思政工作者
爱国主义精神
中国特色
思想政治教育
红色文化
长征精神
教学机制
育人资源
描述：
;它是培育中国精神,增强大学生政治信仰、理论自觉的重要资源、增强思想政治教育实效性的载体。一、
红色
文化
研究的基本概况在国内,学界一向关注
红色
文化
相关问题的研究,涌现数百篇有价值的学术文章、多部专著,
为
高校思想政治
简述当代大学生对
红色
文化
的
文化
认同
作者：
丁锐
来源：
金田
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
当代大学生
文化认同
红色文化
描述：
“
红色
文化
”是指中国共产党领导中国人民在新民主主义革命到社会主义革命与建设过程中，与时俱进地吸收、整合、优化古今中外
文化
，凝练形成的具有中国社会背景和时代特色的思想、理念和人物及由此衍生的一切
活动
中国
红色
文化
农村教育现状调查与对策探析
作者：
韩晓
来源：
人间
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
描述：
的现状分析、中国
红色
文化
农村教育面临的重要机遇和挑战、以及提高中国
红色
文化
农村教育的现实对策这
四
个方面展开。
红色
文化
视域下大学生社会主义核心价值观的培育
作者：
李飞,李涛
来源：
高教学刊
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
社会主义核心价值观
红色文化
大学生
描述：
核心价值观的构建提供有效载体,奠定坚实的
文化
基础。通过搭建
红色
文化
科学研究平台、创新
红色
文化
教育内容体系、推动
红色
文化
融入课堂教学、开展
红色
文化
课外实践
活动
等途径促进大学生社会主义核心价值观的培育。
媒介生态视域下的
红色
文化
网络传播
作者：
张理甫
来源：
中学政治教学参考
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
网络时代
红色文化
媒介生态
传播途径
描述：
媒介生态学强调把媒介作为环境来研究,同时协调媒介与社会、媒介与媒介、媒介内部关系。在
红色
文化
遭遇传播瓶颈的今天,以网络
为
代表的新兴媒体的出现,
为
红色
文化
的传播创造了机遇。要明确
红色
文化
网络传播的生态
媒介生态视域下的
红色
文化
网络传播
作者：
张理甫
来源：
中学政治教学参考(下旬)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
网络时代
红色文化
媒介生态
传播途径
描述：
媒介生态学强调把媒介作为环境来研究,同时协调媒介与社会、媒介与媒介、媒介内部关系。在
红色
文化
遭遇传播瓶颈的今天,以网络
为
代表的新兴媒体的出现,
为
红色
文化
的传播创造了机遇。要明确
红色
文化
网络传播的生态
红色
文化
发展的影响因素分析
作者：
毕威卿,沙治邦,王一宁
来源：
大众文艺
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
发展
描述：
如何衡量一种
文化
的发展?主要是根据以什么样的方式去传播、传播真实效果如何以及传播的感召力与带动性有多大。在传统中国,人们赋予了
红色
以
权威、勇气、喜庆吉祥、美丽等意境。到了近代,特别是随着新
文化
红色
文化
资源在大学生思想政治教育中的运用探究
作者：
李佳
来源：
中外企业家
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
思想政治教育
大学生
红色文化资源
描述：
本文阐述了
红色
文化
资源在高校思想政治教育中的价值,从加强
红色
文化
资源的时代性、挖掘
红色
文化
资源的深层次价值、提高
红色
文化
资源教育的力度、强化教育的实践性
四
个方面,探讨了
红色
文化
资源在高校思想政治教育中的运用途径,希望对提升
红色
文化
资源在高校思想政治教育中的运用效果有所帮助。
红色
文化
对地方性高校德育课的功能研究
作者：
李瑞艳
来源：
学理论
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化
德育课
实效性
地方性高校
描述：
随着社会各方面的飞速发展,
文化
的功能对社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校德育课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方
文化
的作用,研究地方性高校德育课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校德育课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
红色
文化
对地方性高校德育课的功能研究
作者：
李瑞艳
来源：
学理论(下)
年份：
2015
文献类型 ：
期刊
关键词：
文化
德育课
实效性
地方性高校
描述：
随着社会各方面的飞速发展,
文化
的功能对社会的发展起到越来越重要的作用,对于高校德育课的教学方式和实效性有着很隐性的积极作用。认识地方
文化
的作用,研究地方性高校德育课的困境,把两者有机地结合起来,对于高校德育课目标的实现,培育真正合格的社会接班人,具有积极的现实性意义。
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