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首页>根据【检索词:关于南昌起义问题】搜索到相关结果125条
从南昌起义到井冈山革命根据地的创建
作者：暂无 来源：初中生世界(七年级视野版) 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：1927年大革命失败后,国内政治局势急剧逆转.蒋介石在南京建立政权后,对外实行反苏、亲帝的政策,对内竭力维护官僚买办资产阶级和封建地主阶级的利益,限制和压制民族资本主义的发展,残酷地镇压、屠杀共产党人和革命群众.
革命第一枪：八一南昌起义
作者：暂无 来源：初中生 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 共产党人  国民党左派  汪精卫集团  蒋介石集团  帝国主义  大资产阶级  中共中央决定  革命委员会  周恩来  国共合作 
描述：1927年4月和7月,国民党内的蒋介石集团和汪精卫集团勾结帝国主义和大地主大资产阶级,以上海和武汉为中心,在全国范围内发动反革命政变,残酷屠杀共产党人和革命群众。第一次国共合作失败。
革命第一枪——八一南昌起义
作者：暂无 来源：初中生(成长纪录) 年份：2011 文献类型 ：期刊
描述：革命第一枪——八一南昌起义
浅谈红四军《党代表工作大纲》及其现实启示
作者： 熊轶欣  来源：世纪桥·理论版 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山时期  党代表工作大纲  政治工作 
描述：红四军《党代表工作大纲》是人民解放军历史上第一个关于军队政治工作的大纲。本文对《党代表工作大纲》规定的党代表的职责、任务、工作方法等内容和现实启示进行相应的分析
浅谈红四军《党代表工作大纲》及其现实启示
作者： 熊轶欣  来源：世纪桥 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 井冈山时期  党代表工作大纲  政治工作 
描述：红四军《党代表工作大纲》是人民解放军历史上第一个关于军队政治工作的大纲。本文对《党代表工作大纲》规定的党代表的职责、任务、工作方法等内容和现实启示进行相应的分析。
浅谈古田会议对当今思想政治教育的启示
作者： 郭芳芳  来源：科技信息 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 启示  古田会议  思想政治教育 
描述：《古田会议决议》是我军在重要历史时刻召开的一次重要会议,是党的思想政治教育理论形成的标志。《古田会议决议》中关于思想政治教育的规定对日后思想政治教育的发展起着举足轻重的作用,对当今的思想政治教育仍然有重要启示。
古田会议的辉煌：毛泽东建党学说初步形成之重要标志
作者： 庹晓芹  来源：大江周刊：论坛 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  毛泽东  党建 
描述：在古田会议上，毛泽东创造性地将马列主义党的学说之基本原理同红军党的具体建设实践相结合，深刻地阐述了党的思想建设、组织建设、作风建设和实现党的领导等一系列重大理论问题和实践问题，为中国共产党的建设开辟了一条正确的道路。
论大革命失败至古田会议前后毛泽东对马克思主义建党思想中国化的探索
作者： 彭大成,许屹山  来源：毛泽东思想研究 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 古田会议  毛泽东  建党 
描述：大革命失败至古田会议前后,毛泽东一方面探索中国革命的新道路,另一方面探索党自身的建设。在党的建设问题上主要围绕两个问题:一是在落后的农村环境中,如何使党既有广泛的群众性,又能保持无产阶级先锋队性质
重视利用老区红色资源进行革命传统教育
作者： 赵维东,李玉梅  来源：当代教育科学 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 学生全面发展  利用  发展规划纲要  老区  革命传统教育  红色资源  党的教育方针  面向全体学生 
描述：培养人”，“重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。”这就提出了一个“立德树人”的问题。
对“农村包围城市”理论形成标志的再认识
作者： 程洪宝  来源：甘肃联合大学学报(社会科学版) 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： “农村包围城市”理论  毛泽东  标志 
描述：的《战争和战略问题》报告,把经过长期武装斗争,先占领农村,后夺取城市,明确地当作革命道路问题提了出来,标志着"农村包围城市"理论的最终形成。
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