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红4军前委委员田桂祥烈士是如何牺牲的
作者: 蔡建南  来源:福建党史月刊 年份:2013 文献类型 :期刊 关键词: 古田会议决议  战斗  中国红军  生平事迹  毛泽东  党代表大会  中国工农红军  人物志  中国共产党  井冈山革命根据地 
描述:1929年12月28日至29日,红军第4军第九次党代表大会在福建省上杭县古田村召开,出席会议的代表共120多名.大会一致通过中国共产党红军第四军第九次代表大会决议案,即著名的古田会议决议.会议选举
红色资源与大学生思想政治教育关系探析
作者: 罗静,谢仁生  来源:世纪桥 年份:2016 文献类型 :期刊 关键词: 大学生思想政治教育  红色旅游  红色资源 
描述:近年来,红色资源的开发和利用受到越来越多人关注,红色资源作为中华民族宝贵的精神财富,遍布全国各地特别是革命老区的纪念馆、革命遗址、烈士陵园等爱国主义教育基地,是中国革命斗争遗留的纪念物。而红色旅游
评《壮烈的开端——南昌起义研究》
作者: 青文  来源:军事历史 年份:1993 文献类型 :期刊 关键词: 武装斗争  人民军队  历史资料  南昌起义  历史事件  重要事件  历史文献  研究  中国共产党  史学界 
描述:南昌起义,是中国共产党缔造人民军队和领导人民军队独立进行武装斗争的开端。由黄河出版社出版的《壮烈的开端——南昌起义研究》(徐兆林著,以下简称《开端》),是一本很有特色的好书。第一,材料丰富,内容充实
三湾改编——党领导新型军队的开端
作者: 庶纪  来源:福建党史月刊 年份:1999 文献类型 :期刊 关键词: 部队  南昌起义  三湾改编  革命根据地  秋收起义  毛泽东  工农武装割据  井冈山地区  党对军队的绝对领导  工农革命军第一军第一师 
描述:1927年8月1日,周恩来、贺龙、叶挺、朱德、陈毅、刘伯承、叶剑英等中国共产党人发动了南昌起义,打响了我党武装反对国民党反动派的第一枪。9月9日,毛泽东等又在湘赣边界发动了秋收起义。顿时,全国各地
《红四军部队情况报告》究竟为何人所写?
作者: 黄少群  来源:中共党史研究 年份:1990 文献类型 :期刊 关键词: 教学参考资料  中共中央  组织现状  古田会议  部队  中国人民解放军  毛泽东  中共党史  情况报告  历史文献 
描述:。过去党史界一直认为是红四军前委候补委员、四军军委代理书记熊寿祺所写。可是,1985年6月由中国人民解放军政治学院党史教研室选编的《中共党史教学参考资料》(以下简称《参考资料》)中却提出了一种新说
纪念中共五大和八七会议召开八十周年学术研讨会综述
作者: 李颖  来源:中共党史研究 年份:2008 文献类型 :期刊 关键词: 学术  中共五大  湖北省  研讨会综述  研究室主任  国家文物局  纪念馆  八七会议 
描述:2007年11月30日下午,中共五大会址纪念馆落成典礼武汉隆重举行。中共中央党史研究室主任李景田,国家文物局局长单霁翔,中共湖北省委书记、湖北省省长罗清泉为中共五大会址纪念馆落成揭幕并发表讲话
井冈遗址五百里
作者: 王秋  来源:北京支部生活 年份:2002 文献类型 :期刊 关键词: 建国后  中华人民共和国  部队  革命  毛泽东  郭沫若  重点保护  遗址博物馆  中央工农红军  人民币 
描述:上了一趟红色摇篮井冈山,才知道1990年版100元人民币的背面,是井冈山的主峰五指峰,远看像一个半握的拳头。然而,更让我刻骨铭心的,是以这个拳头为圆心,逶迤绵延550里群山中,保存完好的100多处
红色资源与思想政治教育的创新
作者: 孟超  来源:中学政治教学参考(下旬) 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 精神资源  改革创新  教育活动  教育实践活动  红色资源  思想政治教育  教育改革  文化资源 
描述:思想政治教育是一门涵盖了各个层面的教育活动,需要丰富的教学资源作为支撑才能取得良好的效果。红色资源是民族斗争中形成的具有深刻内涵的精神文化资源,内容丰富、真实生动、具有较强的感染力,是当前思想政治
网络时代红色文化的传播研究
作者: 陈俊  来源:新闻知识 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 网络时代  传播  红色文化  挑战 
描述:网络已经成为民众了解红色文化的重要途径,但民众对红色文化的网络传播关注度不高,网络传播红色文化过程中对民众的吸引力不够,网络传播的红色文化内容具有多样化特点。网络为红色文化传播创造了机遇,也带来
网络时代红色文化融入大学生思想政治教育的途径探析
作者: 陈俊  来源:学校党建与思想教育 年份:2014 文献类型 :期刊 关键词: 网络时代  途径  思想政治教育  红色文化  大学生 
描述:增强红色文化思想政治教育工作中的感染力,提升红色文化思想政治教育的实效性。网络时代应当通过加强红色文化网络平台建设、加强红色文化教育队伍建设、创新红色文化教育的内容和形式等途径,使红色文化充分融入大学生思想政治教育工作中。
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