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首页>根据【检索词:建立政权】搜索到相关结果788条
我军最早的医院──茅坪医院
作者：暂无 来源：解放军医院管理杂志 年份：1994 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  金荣  休息场所  茅坪  部队机动  本质结构  宁冈 
描述：200多人。没有西药，用中草药和土方法治疗伤病。茅坪医院的建立，使伤病员有了比较稳定的治疗、休息场所，为部队机动创造了条件。我军最早的医院──茅坪医院
运用红色资源进行党性党风党纪教育的探索
作者： 匡胜,孙伟  来源：井冈山大学学报·社会科学版 年份：2010 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  党性  红色资源  党纪  党风 
描述：红色资源本质上属于一种独特的人文资源,是指中国共产党建立以来,在马克思主义中国化的历史进程中而凝结的思想资源、文化资源、精神资源,以及它们的物化形态资源,是中国共产党探索中国革命与社会主义建设道路
中国革命的伟大创举——缅怀毛主席领导秋收起义的伟大革命实践
作者： 武汉师院政治系七六级赴江西修水学习调查小组  来源：湖北大学学报(哲学社会科学版) 年份：1977 文献类型 ：期刊 关键词： 工农革命军  革命军队  三湾改编  革命实践  涂家埠  伟大创举  修水  安源  农村革命根据地  宁迪卿 
描述：座谈,我们更加深刻地认识到:秋收起义在中国第一次打出了“工农革命军”的旗帜,是我党独立地创造革命军队的一个重要标志,是用武装的革命反对武装的反革命的一次伟大革命实践。没有秋收起义就没有中国工农红军的建立,就没有井冈山革命根据地,就没有燎原全国的烽火,就没有中国人民的解放,就没有胜利的今天。
论AB团和富田事变
作者： 戴向青  来源：中共党史研究 年份：1989 文献类型 ：期刊 关键词： 共产党人  国民党左派  共产党员  事变  江西省  蒋介石  赣西南  第一次国共合作时期  反革命  党务 
描述：团。在第一次国共合作时期,江西的国民党组织是共产党帮助建立起来的,因此,共产党人和国民党左派在国民党省党部占优势。1926年11月8日,蒋介石率部分北伐军攻克南昌后,发现江西国民党的省、市党部,完全由共产党人“把持党务”
论红色文化与中国当代官窑：红色官窑与景德镇陶瓷学院的学科优势
作者： 陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红  来源：中华文化画报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 使命  红色官窑  传承与创新  创意 
描述：《红色官窑》项目试图探索和建立"传承与创新"陶瓷文化与创意产业发展的教学体系,孵化"传承与创新"陶瓷文化创意产业,构建"传承与创新"陶瓷文化科研和创意转化的平台与机制。这一举措有着顺应时代
论红色文化与中国当代官窑：红色官窑与景德镇陶瓷学院的学科优势
作者： 陈雨前,刘晓玉,聂铭洁,占士红  来源：中华文化画报 年份：2011 文献类型 ：期刊 关键词： 使命  红色官窑  传承与创新  创意 
描述：《红色官窑》项目试图探索和建立"传承与创新"陶瓷文化与创意产业发展的教学体系,孵化"传承与创新"陶瓷文化创意产业,构建"传承与创新"陶瓷文化科研和创意转化的平台与机制。这一举措有着顺应时代
论红色资源在当代中国公民教育中的价值
作者： 张泰城,魏本权  来源：复印报刊资料(思想政治教育) 年份：2009 文献类型 ：期刊 关键词： 教育资源  红色资源  公民教育  价值 
描述：公民教育是建立社会主义市场经济体制、发展社会主义民主政治和构建和谐社会的前提和基础，公民意识、公民行为与公民能力的培育，是当代中国公民教育顺应政治现代化和社会化的内在要求。以中国革命道路、革命精神与
论毛泽东的“工农武装割据”思想
作者： 赵荣强  来源：菏泽师范专科学校学报 年份：1995 文献类型 ：期刊 关键词： 武装起义  “八七”会议  斗争精神  武装反抗  工农武装割据  反动统治  无产阶级领导  武装夺取政权  农村革命根据地  农村包围城市 
描述：1927年大革命失败后,国民党蒋介石在帝国主义、买办阶级和封建势力的支持下,建立了新军阀的反动统治,使全国陷入一片黑暗。中国共产党为了挽救中国革命,开始创建人民军队,以武装斗争反抗国民党的反动统治
论南昌起义与“左派国民党的旗帜”
作者： 龚家珪  来源：当代财经 年份：1987 文献类型 ：期刊 关键词： 共产党人  苏维埃  国民党  起义军  南昌起义  中国革命  蒋介石  中国共产党领导  人民革命  八一起义 
描述：,成立了新政府,建立了中国人民革命武装,树起了革命大旗。然而,当时树立起的革命大旗并不是共产党、苏维埃的大旗,而是“左派国民党的旗帜”。其史实是:
论土地革命战争时期党在江西的思想理论教育的基本经验
作者： 周太山  来源：理论导报 年份：2012 文献类型 ：期刊 关键词： 土地革命战争时期  思想理论教育  江西  中国共产党  基本经验 
描述：;抛弃官僚主义的方法而采取群众化的方法;以调查研究为立足点,作详细的科学的实际调查;坚持启发式教授法,废止注入式;思想理论教育主体要以身作则,与群众同甘共苦;发扬革命乐观主义的精神;建立多层次、多载体、多
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