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依托红色文化资源优势构建学校特色德育模式的研究
作者：
梁文化
来源：
中国校外教育
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色文化
价值形态
学校德育模式
描述：
红色文化资源的德育价值可以巩固社会主义思想文化阵地,弘扬民族精神以及发挥思想道德
建设
的作用。在构建学校特色德育模式中,要活用红色文化基地资源,通过时代的对比与承接,让学生明确自身的责任与使命,并构建
军事历史档案与古田会议研究
作者：
傅柒生
来源：
军事历史研究
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议
历史档案
历史研究
描述：
古田会议是我党我军
建设
史上的光辉里程碑,得到了专家学者和社会各界的普遍关注。多年以来对于古田会议的研究也不断深入,尤其是借鉴历史档案的搜集整理研究,对古田会议的历史背景、召开情况和重要意义等研究不断
论《古田会议决议》的具体作用
作者：
李鸿岩
来源：
学理论
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
古田会议决议
具体作用
思想政治工作
描述：
《古田会议决议》是党的
建设
与思想政治工作的一个纲领性文献,在理论、历史、现实方面起了重要作用。本文主要分析其具体作用:明确思想建党的基本原则并确立政治工作的地位;在内容和方法上阐明如何开展政治工作
论赣南地区红色歌谣的艺术特征
作者：
彭玉兰
来源：
牡丹江大学学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
红色歌谣
赣南
苏区
艺术特征
描述：
在如火如荼的斗争中,赣南苏区军民创作了数以万计的红色歌谣。他们用山歌、民歌、民谣等形式讴歌战斗生活,赞美苏维埃
建设
。其数量之众多、内容之丰富、题材之广泛,堪称中国现代音乐史文学史上的奇迹。赣南地区红色歌谣具有浓厚的民众性和地方色彩、强烈的工具性和革命气势、鲜明的即兴性和民歌韵味等艺术特征。
论红色资源的利用与中国特色社会主义文化的建构
作者：
孟繁
来源：
成才之路
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
建构
红色资源
社会主义文化
描述：
党的十七大报告中提出了要推动社会主义文化大发展、大繁荣的思想。红色资源是党宝贵的物质和精神财富的积淀,是社会主义文化中不可或缺的一部分。探讨红色资源的利用对社会主义文化的建构意义,能够在宣扬红色资源的同时,更好地利用好红色资源推动社会主义文化的发展与
建设
。
论南昌红色文化软实力的提升：兼论八一精神的时代价值
作者：
舒醒
来源：
江西科技师范学院学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
八一精神
文化软实力
红色文化
描述：
南昌起义所孕育的八一精神在革命战争年代是我党我军克敌制胜的强有力武器,如今是南昌进行精神文明和物质文明
建设
的宝贵财富和政治优势.当文化软实力成为一个地区经济发展的核心竞争力和持久驱动力之时,未来南昌要实现在中部地区率先崛起的目标,大力弘扬八一精神,发挥红色文化软实力的独特功能势在必行.
论南昌红色文化软实力的提升：兼论八一精神的时代价值
作者：
舒醒
来源：
江西科技师范学院学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
八一精神
文化软实力
红色文化
描述：
南昌起义所孕育的八一精神在革命战争年代是我党我军克敌制胜的强有力武器,如今是南昌进行精神文明和物质文明
建设
的宝贵财富和政治优势.当文化软实力成为一个地区经济发展的核心竞争力和持久驱动力之时,未来南昌要实现在中部地区率先崛起的目标,大力弘扬八一精神,发挥红色文化软实力的独特功能势在必行.
农村包围城市,武装夺取政权:毛泽东“实事求是”思想的伟大实践
作者：
张绪雄
来源：
中共南昌市委党校学报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
实事求是
思想路线
“农村包围城市
毛泽东思想
武装夺取政权”
描述：
实事求是是毛泽东思想的出发点和根本点,是毛泽东思想的精髓,它体现在毛泽东革命和
建设
等实践活动的各个方面。农村包围城市,武装夺取政权道路理论的形成即是这一思想的伟大实践。这一理论的开创,不仅指引了中国革命走向伟大胜利,更大大丰富了实事求是这一思想的实践,因而有着重大的理论意义与现实意义。
准确认识"红色资源"
作者：
戴向阳
来源：
理论导报
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
认识
功能
红色资源
内涵
价值
描述：
准确认识红色资源丰富内涵:中国共产党在领导各族人民进行革命斗争和现代化
建设
实践中所形成的,能够为我们今天所开发并具有重要价值意义的各种精神及其物质载体的总和.了解红色资源的本质特征和功能,从红色资源
德育视角下的中国红色文化研究综述
作者：
朱桂莲,李晶
来源：
中国青年研究
年份：
2010
文献类型 ：
期刊
关键词：
德育
综述
中国红色文化
描述：
中国红色文化是指中国共产党领导下的中国革命和
建设
过程中形成的革命理论、革命经验和革命精神凝结而成的革命传统，是中国先进文化的有机组成部分。随着中国“红色文化热”的兴起，德育视角下的中国红色文化研究取得了一系列的研究成果，也存在着一些不足。
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