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首页>根据【检索词:朱德在云南讲武堂积聚的人脉资源与南昌起义】搜索到相关结果474条
浅谈红色资源在中小学生中的应用
作者： 闭燕勤,谭卫兰  来源：中学生导报(教学研究) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中小学生  红色资源  思想政治教育 
描述：本文主要介绍了红色资源的内涵和意义，对红色资源在当地中小学生思想政治教育中的应用现状进行了分析，并探讨了具体的应用途径，以期对改进中小学生思想政治教育提供必要的参考。
南昌起义敌情相关问题考证
作者： 刘小花  来源：红广角 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 敌情  南昌起义  歼敌  人数 
描述：南昌起义以打响武装反抗国民党反动派第一枪的英雄壮举,以共产党独立领导的新型人民军队诞生的重要标志,载入中国革命史册。南昌起义整个战斗持续了将近5个小时,歼灭了驻守南昌敌军大部。本文依据回忆录、报刊等文献史料,对南昌守敌实际人数、起义军歼敌情况以及敌军准备情况等相关问题进行逐一梳理考证。
红色资源在《中国近现代史纲要》教学中的运用
作者： 张艳丽,丁红岩  来源：继续教育研究 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 中国近现代史纲要  红色资源  运用 
描述：红色资源为大学生思想政治教育提供了本源性优质资源和正确的价值观导向,把红色资源运用于《中国近现代史纲要》教学,有助于丰富教学内容,改进教学方法和途径,对高校大学生进行正确的世界观、人生观和价值观教育,不断增强大学生思想政治教育的感染力和说服力、针对性和实效性。
红色资源在高校党课教学中的运用探索
作者： 陈京辉,何莉辉,王婧,魏可嘉  来源：产业与科技论坛 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 党课教学  红色资源  党课教育  大学生党课 
描述：党课教育作为高校党建工作的重要内容,对做好高校学生的思想教育工作具有重大意义。我国丰厚的红色资源具有独特的党课教学资源优势和教育价值,结合大学生入党积极分子的思想发展以及当前国内国际复杂的形式可以发现,将红色资源运用到高校党课教学中,用新的视野和角度开展高校党课的理论研究对于党课教学具有重要意义
红色资源在高校德育工作中的价值
作者： 于存雷  来源：沈阳大学学报(社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 红色资源  高校  德育价值 
描述：针对当代大学生的思想特点和高校德育工作实际,分析了红色资源的价值功能,探讨了创新高校德育教育的方式和途径。
红色资源在高校思想政治理论课教学中的功能分析
作者： 易金华,黄诚  来源：山东青年 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 思想政治理论课教学  功能  红色资源  高校 
描述：红色资源是一种优质的教育教学资源，课程建设功能及德育功能是红色资源在高校思想政治理论课教学中的两大基本功能。课程建设功能：为思想政治理论课教学提供优质资源，提供正确的价值导向，奠定先进文化根基，增强
余特立、林伯渠诗颂南昌起义
作者： 戴和杰  来源：湘潮 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 南昌起义  省政府  林伯渠  诗  徐特立  1949年  革命委员会  代理主席 
描述：南昌起义时，徐特立被安排负责财政事务，同时积极争取江西省政府代理主席姜济寰（徐特立的同乡好友）对起义的支持。起义后，徐特立被任命为革命委员会委员、第二十军第三师党代表兼政治部主任。对于南昌起义这段峥嵘岁月，徐特立在1949年为吴玉章七十寿辰所作的《祝吴老七十大寿》诗中就曾提及
思想政治教育中的红色资源应用
作者： 冯捷  来源：教书育人(高教论坛) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 校园精神文化  历史进步  校园文化  革命精神  红色资源  现代化建设  思想政治教育  学习技能  革命事迹  革命历史 
描述：中国共产党的领导下通过长期革命与建设革命建筑物、文献,以及对革命历史、革命事迹和革命精神进行承载的各种载体等。红色资源是大学生接受思想政治教育的重要载体,它是中国共产党在革命年代和社会主义现代化建设时期产生的具
浅析红色资源在思想政治教育中的功能
作者： 廖学勇,聂小凤,朱盈  来源：数字化用户 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 功能  浅析  红色资源  思想政治教育 
描述：红色资源是指中国共产党领导下的革命斗争和社会主义建设的历史遗存、革命精神和优良传统。我国的学校教育是培养全面发展的高素质人才的摇篮，合格的人才应该是“又红又专”的复合型人才，所以思想政治教育关乎新世纪人才成长的方向和质量。
红色资源开发与社会主义核心价值体系教育分析
作者： 赵凤云  来源：湖北经济学院学报(人文社会科学版) 年份：2014 文献类型 ：期刊 关键词： 教育  红色资源开发  社会主义核心价值 
描述：红色资源是中国共产党在革命年代以及社会主义建设阶段产生的重要文化遗产,其对社会核心价值系统的形成有着十分关键的作用。怎样合理、高效开发红色资源,全面发挥其在社会核心价值系统教育中的作用,是我们亟需讨论的一个问题。
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