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【检索词:
富田事变后,毛泽东被夺权
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浅论土地革命战争时期
毛泽东
实践观
作者:
李洋
来源:
才智
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
实践观
土地革命战争
马克思主义哲学
描述:
毛泽东
的实践观是对马克思主义实践观的继承和发展。土地革命战争时期,革命形势十分严峻,在与国民党反动派的艰苦斗争中,
毛泽东
结合中国国情和自身革命经验,创立了切合中国实际的实践观,对中国革命的胜利起到重要的指导作用。
从“歌谣运动”到“红色歌谣”:歌谣的现代文学之旅
作者:
曹成竹
来源:
文艺争鸣
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
同位关系
文学场
刘半农
文学资源
文学创作
现代文学
口头传承
政治解读
平民文学
中国诗歌会
描述:
一直以来,歌谣作为人民大众真实情感的表达媒介,一方面存在于人们的口头传承中,一方面又始终
被
来自外部的凝视所关照。儒家知识分子对《诗经》的解释和诗人仿民歌体的文学创作,代表了政治权力和文化精英对这种
周恩来不让《东方红》提南昌起义
作者:
暂无
来源:
党的生活(河南)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
《东方红》
历史形象
南昌起义
中国人民解放军
音乐舞蹈史诗
历史事件
中国当代
周恩来
描述:
被
称之为中国当代革命历史形象教材的音乐舞蹈史诗《东方红》,写了那么多的当代革命历史事件,却唯独没有“八一”南昌起义,没有中国人民解放军建军节。这究竟是怎么一回事呢?
《谁主沉浮——五四时期至秋收起义时期的
毛泽东
》序
作者:
杨胜群
来源:
毛泽东研究(年刊)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
一个青年
唐振南
教育救国
群体形象
生平思想
谁主沉浮
五四时期
青年学生
人生事业
马克思主义信仰
描述:
唐振南同志长期在
毛泽东
生平思想研究这块园地上耕耘,付出的汗水很多,收获也很多。《谁主沉浮——五四时期至秋收起义时期的
毛泽东
》是他的一部新著。五四时期至秋收起义时期是中国新民主主义革命崛起的时期
青年
毛泽东
研究长河中新的里程碑:读《谁主沉浮——五四时期至秋收起义时期的
毛泽东
》有感
作者:
高菊村
来源:
毛泽东思想研究
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
中央执行委员会
副主任
唐振南
文献出版社
谁主沉浮
杨胜
青年毛泽东
五四时期
毛泽东研究
农民运动
描述:
《谁主沉浮——五四时期至秋收起义时期的
毛泽东
》于2013年底由中央文献出版社出版。作者是享受政府特殊津贴、"研究和宣传
毛泽东
思想有突出贡献的专家"唐振南。序言为中共中央文献研究室常务副主任、研究员杨
秋收起义对
毛泽东
革命理论建立的考证
作者:
乌兰
来源:
兰台世界(上旬)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
秋收起义
工农武装割据
毛泽东思想
描述:
毛泽东
于秋收起义行将失败之际,根据中国国情和工农革命军的实际情况,摒弃了共产国际的以城市为中心的作战方针,确立了以农村包围城市、武装夺取政权革命道路理论,实现了工作重心的转移。
秋收起义对
毛泽东
革命理论建立的考证
作者:
乌兰
来源:
兰台世界
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
秋收起义
工农武装割据
毛泽东思想
描述:
毛泽东
于秋收起义行将失败之际,根据中国国情和工农革命军的实际情况,摒弃了共产国际的以城市为中心的作战方针,确立了以农村包围城市、武装夺取政权革命道路理论,实现了工作重心的转移。
从“军事投机”到“红军纪念日”:中共中央关于南昌起义早期评价的历史考察
作者:
龙心刚,陈仕平
来源:
历史教学(高校版)
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
南昌起义
红军纪念日
军事投机
描述:
""主力"地位的提升,是南昌起义
被
确定为"红军纪念日"的根本原因。同时,中共中央也希望借节日仪式来激发广大红军指战员的自豪感,鼓舞苏区民众从军的热情。
红色文化融入高校思想政治教育工作研究
作者:
王运辉
来源:
大观
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
思想政治教育
红色文化
高校
描述:
随着时代的发展,红色文化作为一种独特的文化形式
被
融入到高校的思政教育中,其主要功能有导向价值观、塑造品德、陶冶情操、培养新思维四种,各高校在实现思政教育中还存在一些问题,所以为了更好的实现高校思政教
井冈山第三次反“会剿”及其失败的教训
作者:
李楠
来源:
华章
年份:
2014
文献类型 :
期刊
关键词:
井冈山时期
第三次反“会剿”
教训
描述:
1928年7月起,为了摧毁刚创建不久的井冈山革命根据地,蒋介石组织湘赣两省军队对井冈山接连进行了三次“会剿”,前两次“会剿”都被红军打破,而第三次“会剿”红军却未能取胜,导致井冈山根据地
被
敌军占领。井冈山第三次反“会剿”的失败对当今我国军事教育与变革有着深远影响。因此,总结这次失败的教训尤为重要。
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